TUẦN28

Thứ hai ngày 5tháng 4 năm 2021
BUỔI SÁNG
CHÀO CỜ


TIẾNG VIỆT
Bài 28A: Cần làm gì để chiến thắng trong thể thao ?(tiết 1+ 2)
I. Mục tiêu
1. kiến thức, kĩ năng
- Đọc và hiểu câu chuyện Cuộc chạy đua trong rừng.
- Nghe – nói về chủ điểm thể thao.
2. Phát triển phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ, nhân ái
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề
- Năng lực đặc thù: Năng lực ngôn ngữ
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: Phương pháp thuyết trình ; Phương pháp hoạt động nhóm.
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chia sẻ nhóm đôi; Kĩ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
III. Tài liệu, phương tiện
- GV: HDH.
- HS: HDH.
IV. Các hoạt động dạy học
A.Hoạt động cơ bản
Thực hiện hoạt động 1,2,3, 4, 5,6.
V. Nội dung điều chỉnh.
- HĐ 2 : * GV chốt giọng đọc toàn bài: Đọc diễn cảm, nhẹ nhàng.
- Đoạn 1: Đọc với giọng sôi nổi, hào hứng. Nhấn giọng những từ thể hiện niềm vui hích của Ngựa con khi sửa soạn cho cuộc đua.
- Đoạn 2: Lời khuyên nhủ của Ngựa Cha: Đọc với giọng âu yếm, ân cần.
Lời đáp của Ngựa Con: Tự tin, ngúng nguẩy.
- Đoạn 3: Đọc với giọng chậm, gọn và rõ để tả cảnh buổi sáng trong rừng, các muông thú chuẩn bị vào cuộc đua.
- Đoạn 4: Đọc với giọng nhanh, hồi hộp ở đoạn tả sự dốc sức của các vận động viên; đọc
với giọng chậm lại, nuối tiếc ở đoạn tả Ngựa Con đành chịu thua vì đã chủ quan không kiểm tra bộ móng trước cuộc đua.
- HĐ 3 : HS sử dụng vở thực hành để điền trực tiếp các từ thích hợp vào chỗ trống. Khắc sâu nghĩa của một số từ khó :thảng thốt, nguyệt quế.
B. Hoạt động thực hành.
Thực hiện hoạt động 1,2,3
- Sau HĐ 1 : * GV chốt, kết luận câu trả lời đúng ở HĐ và chót nội dung câu chuyện.
Nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện khuyên chúng ta làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng rất nhỏ thì sẽ thất bại.
* Liên hệ: Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gì?
C.Hoạt động ứng dụng
Đoc lại câu chuyệnCuộc chạy đua trong rừng cho người thân nghe
Thực hiện nội dung /82.
________________________________________________________________
TOÁN
Bài 77: So sánh các số trong phạm vi 100 000 (tiết 1)
I. Mục tiêu
1. kiến thức, kĩ năng
- So sánh các số trong phạm vi 100 000.
2. Phát triển phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề
- Năng lực đặc thù: Năng lực tính toán
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: Phương pháp Hoạt động nhóm .
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
III. Tài liệu, phương tiện
- GV: HDH,Phiếu bài tập
- HS: HDH.
IV. Các hoạt động dạy học
A.Hoạt động cơ bản
Thực hiện hoạt động 1,2,3
* Ở hoạt động 1, yêu cầu HS giải thích cách so sánh. GV chốt lại cách so sánh hai số để sử dụng cho HĐ 2.
* HĐ 2 : Nhấn mạnh cách so sánh như so sánh các số có bốn chữ số, ngoài ra so sánh thêm cặp chữ số của hàng chục nghìn.
B. Hoạt động thực hành
- Thực hiện hoạt động 1.
*GV chốt:
- Trong hai số số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn, số nào có ít chữ số hơn thì nhỏ hơn.
- Nếu hai số có cùng số chữ số thì ta lần lượt đi xét các cặp chữ số cùng hàng với nhau (từ hàng cao đến hàng thấp), kể từ trái sang phải.
Gv chốt đáp án đúng:
VD: 89 324 < 89 327.
C.Hoạt động ứng dụng
Xem lại nội dung đã học
V. Nội dung điều chỉnh.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

________________________________________________________________

BUỔI CHIỀU

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC
( Đ/c Thủy dạy)

TIẾNG ANH