Xăng-ti-mét. Đo độ dài

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Giang
Ngày gửi: 09h:14' 10-08-2020
Dung lượng: 20.6 KB
Số lượt tải: 37
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Giang
Ngày gửi: 09h:14' 10-08-2020
Dung lượng: 20.6 KB
Số lượt tải: 37
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN
Môn:TOÁN
Bài 83: Xăngtimét. Đođộdài
Mụctiêu
Kiếnthức:
Giúp HS cókháiniệm ban đầuvềđođộdài, têngọi, kíhiệuxăngtimét (cm)
Kĩnăng :
Biếtđodộdàibằngđơnvi cm ở cáctrườnghợpđơngiản.
Tháiđộ:
Giáodục HS tínhchínhxác, khoahọc.
Chuẩnbị
Giáoviên :môhìnhcóchứađơnvịđođộdài cm, thướckẻ.
Họcsinh : SGK,VBT
Cáchoạtđộngdạy-học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Ổnđịnhlớp
Kiểmtrasĩsố
Kiểmtrabàicũ.
Họcsinhlàmbàitập 3
- Yêucầu HS nhậnxét.
- GV nhậnxéttuyêndương.
Bàimới:
a, Giớithiệubài
- Giáoviêngiơthướckẻlên, hỏi:
+ Đốcácbạnbiếtđâylàcáigì?
+ Trênthướckẻcóghinhữnggì?
+ Emnàocó ý kiếnkháckhông?
GV nhậnxét: Nhưvậy, trênthướckẻcócácvạch chia nhỏđềunhau.
Vậyđểbiếtcácvạchđềunhauvàcácsốnàylàgì, chúngđượcdùngđểlàmgì, hôm nay côvàcácbạnsẽcùngtìmhiểu qua bài “xăngtimét- đođộdài”
- GV ghitênđầubàilênbảng.
b.Bàimới
Hoạtđộng 1:Giớithiệuđơnvịđođộdài(cm) vàdụngcụđođộdài (thướcthẳngcócácvạch chia thànhtừngxăngtimét)
- Giáoviêncho HS quansátcáithướcvàđặtcâuhỏiđể HS tìmhiểuđặcđiểmcủacáithước:
+ Trênthướccóđặcđiểmgì?
- GV giớithiệuxăngtimét:Đâylàcáithướccócácvạch chia thànhtừngxăngtimét, dùngđểđođộdàiđoạnthẳng.
- Giớithiệuvạch 0 trênthướcvàlưu ý trướcvach 0 có 1 cómộtđoạnnhỏđểtránhnhầmlẫmkhiđọc.
- GV chỉtrựctiếplênthước: Từvạch 0 đếnvạch 1 là 1 xăngtiméttừvạch 1 đếnvạch 2 cũngbằng 1 xăngtimét. Làmtươngtựvớiđộdàigiữacácvạch.
- Yêucầu HS thaotácchỉvànóilạitrêncâythướccủamình.
- Cho HS biếtviếttắtcủaxăngtimétlàcm
- Chỉvàocmrồicho HS đọcxăngtimét
- Yêucầu HS viếtvàobảng con.
Hoạtđông 2:Giớithiệuthaotácđođộdài:
- Kẻ 1 đoạnthẳng 4cm lênbảngvàhướngdẫncho HS đođộdàitheo 3 bước:
Bước 1: Đặtvạch 0 củathướctrùngvớiđầumộtđoạnthẳng( GV vừanóivừathứchiện). Mépthướctrùngvớiđoạnthẳng.
Bước 2 : Đọcsốghi ở vạchthướctrùngvớiđầukiacủadoạnthẳng, đọckèmtheođơnvịđolàxăngtimét ( cm)
Bước 3: Viếtsốđođộdàiđoạnthẳngvừađođược.
- Giớithiệu 1 xăngtiđượcviếtsố 1 trướcrồiđến cm.
Hoạtđộng 3: Thựchành
- GV hướngdẫnlàmcácbàitập 1,2,3 vàovở.
- Yêucầu HS lêntrìnhbày .Các HS kháclàmbài
- Yêucầu HS nhậnxét.
- GV nhậnxétvàđưarakếtluận
4. Củngcố, dặndò:
- GV yêucầu HS nhắclạikiếnthứctoànbài
- GV nhậnxéttiếthọc.
- Dặndò HS vềlàmbàitậpvàchuẩnbịbàimới.
- 2 Họcsinhlênlàmbàitập
+ Đànvịtcótấtcảsố con là:
4+5= 9 ( con vịt)
Đápsố: 9 con vịt
- Cácbạnkháclàmvàonháp
- HS nhậnxét.
- HS quansátvàtrảlời:
+ Cáithướckẻ.
+ Trênthướckẻcóghisốvàcácvạch.
- HS nhậnxét.
HS quansátvàtrảlờicâuhỏi:
+ Trênthướccócácvạch chia đềunhau
+ Cócácsốtựnhiên 1, 2, 3, 4…
- HS lắngnghe.
- HS quansát.
- HS thaotácvànhậnxét
- HS đọcxăngtimét.
- HS viếtvàđọcxăngtimét.
- HS quansátvàlắngnghe.
- HS thựchành
- 3HS lênbảnglàmbài
- 3 HS nhậnxét
- HS lắngnghe
- HS nhắclại
HS lắngnghe
Môn:TOÁN
Bài 83: Xăngtimét. Đođộdài
Mụctiêu
Kiếnthức:
Giúp HS cókháiniệm ban đầuvềđođộdài, têngọi, kíhiệuxăngtimét (cm)
Kĩnăng :
Biếtđodộdàibằngđơnvi cm ở cáctrườnghợpđơngiản.
Tháiđộ:
Giáodục HS tínhchínhxác, khoahọc.
Chuẩnbị
Giáoviên :môhìnhcóchứađơnvịđođộdài cm, thướckẻ.
Họcsinh : SGK,VBT
Cáchoạtđộngdạy-học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Ổnđịnhlớp
Kiểmtrasĩsố
Kiểmtrabàicũ.
Họcsinhlàmbàitập 3
- Yêucầu HS nhậnxét.
- GV nhậnxéttuyêndương.
Bàimới:
a, Giớithiệubài
- Giáoviêngiơthướckẻlên, hỏi:
+ Đốcácbạnbiếtđâylàcáigì?
+ Trênthướckẻcóghinhữnggì?
+ Emnàocó ý kiếnkháckhông?
GV nhậnxét: Nhưvậy, trênthướckẻcócácvạch chia nhỏđềunhau.
Vậyđểbiếtcácvạchđềunhauvàcácsốnàylàgì, chúngđượcdùngđểlàmgì, hôm nay côvàcácbạnsẽcùngtìmhiểu qua bài “xăngtimét- đođộdài”
- GV ghitênđầubàilênbảng.
b.Bàimới
Hoạtđộng 1:Giớithiệuđơnvịđođộdài(cm) vàdụngcụđođộdài (thướcthẳngcócácvạch chia thànhtừngxăngtimét)
- Giáoviêncho HS quansátcáithướcvàđặtcâuhỏiđể HS tìmhiểuđặcđiểmcủacáithước:
+ Trênthướccóđặcđiểmgì?
- GV giớithiệuxăngtimét:Đâylàcáithướccócácvạch chia thànhtừngxăngtimét, dùngđểđođộdàiđoạnthẳng.
- Giớithiệuvạch 0 trênthướcvàlưu ý trướcvach 0 có 1 cómộtđoạnnhỏđểtránhnhầmlẫmkhiđọc.
- GV chỉtrựctiếplênthước: Từvạch 0 đếnvạch 1 là 1 xăngtiméttừvạch 1 đếnvạch 2 cũngbằng 1 xăngtimét. Làmtươngtựvớiđộdàigiữacácvạch.
- Yêucầu HS thaotácchỉvànóilạitrêncâythướccủamình.
- Cho HS biếtviếttắtcủaxăngtimétlàcm
- Chỉvàocmrồicho HS đọcxăngtimét
- Yêucầu HS viếtvàobảng con.
Hoạtđông 2:Giớithiệuthaotácđođộdài:
- Kẻ 1 đoạnthẳng 4cm lênbảngvàhướngdẫncho HS đođộdàitheo 3 bước:
Bước 1: Đặtvạch 0 củathướctrùngvớiđầumộtđoạnthẳng( GV vừanóivừathứchiện). Mépthướctrùngvớiđoạnthẳng.
Bước 2 : Đọcsốghi ở vạchthướctrùngvớiđầukiacủadoạnthẳng, đọckèmtheođơnvịđolàxăngtimét ( cm)
Bước 3: Viếtsốđođộdàiđoạnthẳngvừađođược.
- Giớithiệu 1 xăngtiđượcviếtsố 1 trướcrồiđến cm.
Hoạtđộng 3: Thựchành
- GV hướngdẫnlàmcácbàitập 1,2,3 vàovở.
- Yêucầu HS lêntrìnhbày .Các HS kháclàmbài
- Yêucầu HS nhậnxét.
- GV nhậnxétvàđưarakếtluận
4. Củngcố, dặndò:
- GV yêucầu HS nhắclạikiếnthứctoànbài
- GV nhậnxéttiếthọc.
- Dặndò HS vềlàmbàitậpvàchuẩnbịbàimới.
- 2 Họcsinhlênlàmbàitập
+ Đànvịtcótấtcảsố con là:
4+5= 9 ( con vịt)
Đápsố: 9 con vịt
- Cácbạnkháclàmvàonháp
- HS nhậnxét.
- HS quansátvàtrảlời:
+ Cáithướckẻ.
+ Trênthướckẻcóghisốvàcácvạch.
- HS nhậnxét.
HS quansátvàtrảlờicâuhỏi:
+ Trênthướccócácvạch chia đềunhau
+ Cócácsốtựnhiên 1, 2, 3, 4…
- HS lắngnghe.
- HS quansát.
- HS thaotácvànhậnxét
- HS đọcxăngtimét.
- HS viếtvàđọcxăngtimét.
- HS quansátvàlắngnghe.
- HS thựchành
- 3HS lênbảnglàmbài
- 3 HS nhậnxét
- HS lắngnghe
- HS nhắclại
HS lắngnghe
 








Các ý kiến mới nhất