KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN 5

Bài 61. VIẾT CÁC SỐ LIỆU DƯỚI DẠNG TỈ SỐ PHẦN TRĂM
(1 tiết – SGK trang 16)
A.

Yêu cầu cần đạt

– Viết được các số liệu dưới dạng tỉ số phần trăm để hoàn thiện bảng số liệu.
– Giải quyết vấn đề liên quan đến việc viết số liệu ở dạng tỉ số phần trăm.
– HS có cơ hội để phát triển các năng lực tư duy và lập luận toán học, giải quyết vấn đề
toán học, giao tiếp toán học và các phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
B. Đồ dùng dạy học
GV: Các bảng số liệu (Cùng học, Thực hành 1).
HS: Phiếu học tập hoặc Vở bài tập (Bảng số liệu của Thực hành 1).
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. Khởi động
GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn?”
– GV nêu bài toán và nêu yêu cầu.
Một tổ có 6 bạn nữ và 4 bạn nam.
+ Tính tỉ số phần trăm của số bạn nữ trong
tổ.

– HS thực hiện vào bảng con và nói cách làm.
60%.

+ Tính tỉ số phần trăm của số bạn nam
trong tổ.

Nói: Số bạn nữ chiếm 60% số bạn trong tổ.
Giải thích: 6 + 4 = 10, tổ đó có 10 bạn.
6 : 10 = 0,6; 0,6 = 60%
40%.
Nói: Số bạn nam chiếm 40% số bạn trong tổ.
Giải thích: 4 : 10 = 0,4; 0,4 = 40%
– HS quan sát hình ảnh phần Khởi động và
đọc các bóng nói.

– Từ nội dung các bóng nói, GV giới thiệu
bài.
II. Khám phá, hình thành kiến thức mới
Ví dụ:
– GV đọc ví dụ, viết lên bảng:
Sách giáo khoa: 81 quyển.
Sách tham khảo: 108 quyển.
Truyện thiếu nhi: 270 quyển.
Các loại sách khác: 81 quyển.
GV đặt vấn đề: Ta đã thống kê được số
HS thảo luận nhóm bốn rồi trình bày.
lượng
sách các loại. Nhà trường yêu cầu thống kê
các loại sách này theo tỉ số phần trăm.
Hãy tính tỉ số phần trăm các loại sách trong
tủ sách của lớp 5A.
– Sửa bài.
81 + 108 + 270 + 81 = 540
Có tất cả 540 quyển sách.
81
3
15


= 15%.
540 20 100
Tỉ số phần trăm của sách giáo khoa là 15%.
108
2
20


= 20%.
540 10 100
Tỉ số phần trăm của sách tham khảo là 20%.
270 1
50
 
= 50%.
540 2 100
Tỉ số phần trăm của truyện thiếu nhi là 50%.
Với các số liệu được viết dưới dạng tỉ số Tỉ số phần trăm của các loại sách khác là 15%.
phần trăm, ta có bảng thống kê.

III. Luyện tập – Thực hành
Thực hành
Bài 1:

– GV nói về ích lợi của việc đọc sách,
tuyên dương các HS ham đọc sách.

Hoạt động theo tổ.
– Tìm hiểu bài.
– Thống kê số lượng HS đọc sách: ít hơn 10
quyển, 10 quyển, nhiều hơn 10 quyển.
– Viết các số liệu đã thống kê dưới dạng tỉ số
phần trăm.
– Hoàn thiện bảng thống kê.

– Báo cáo trước lớp.

IV. Vận dụng – Trải nghiệm
Luyện tập
Bài 1:
– Sửa bài, GV cũng có thể vẽ sẵn bảng
thống kê số liệu cho HS chơi tiếp sức điền
vào bảng. Sau đó, GV treo (hoặc trình
chiếu) hình lên cho HS tương tác với hình
vẽ để giải thích cách làm.

– HS tìm hiểu nội dung, thảo luận nhóm đôi,
trình bày trước lớp.
Tỉ số phần trăm các viên gạch
của bức tường theo màu

– HS giải thích cách làm.
Số gạch cả bức tường: 75 viên (15  5 = 75).
Số gạch màu vàng: 24 viên (4  6 = 24).
24
8
32
 32% bức tường (


= 32%)
75 25 100
Số gạch màu đỏ: 15 viên (5  3 = 15)
15
5
20
 20% bức tường (


= 20%)
75 25 100
Số gạch màu xanh: 36 viên (75 – 24 – 15 = 36)
36 12
48
 48% bức tường (


= 48%)
75 25 100
…
D.

Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………