Tuần 1 Ngày soạn: 25/08/2015
Tiết 1 Ngày dạy: 28/08/2015
BÀI MỞ ĐẦU
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Nắm được cấu trúc chương trình sgk Địa Lí 6.
- Cách học tốt Địa Lí 6.
2. Kĩ năng:
Biết cách sử dụng sgk Địa Lí 6
3. Thái độ –tình cảm:
Yêu thích môn Địa Lí.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
2. Học sinh
3. Phương pháp/ kĩ thuật dạt học tích cực
Thuyết trình tích cực, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ.
4. Một số kĩ năng sống giáo dục cho học sinh
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2. Giới thiệu bài mới
Thiên nhiên là những cái vô cùng mới lạ. Tìm hiểu về thiên nhiên để hiểu về quy luật của tự nhiên là điều mà không phải ai cũng có thể làm được. Môn địa lí là môn học giúp các em phần nào hiểu hơn những gì mà xung quanh ta và cả vũ trụ bao la. Chương trình địa lí 6 có nội dung gì và cách học tốt địa lí 6 như thế nào, các em sẽ được biết ở bài mở đầu.
3. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

động 1: tìm hiểu nội dung kiến thức cơ bản của môn Địa lí
° Hs làm việc cá nhân
- Gv yêu cầu Hs đọc phần đầu: “ở tiểu học …. Đất nước”
- Gv: tại sao phải học Địa lí?
- Hs: Trả lời – nhận xét – bổ sung
- Gv: chuẩn lại kiến thức -> ghi bảng
động 2: tìm hiểu nội dung của môn Địa lí ở lớp 6
° Hs làm việc cá nhân
- Gv: yêu cầu Hs đọc mục 1 và nêu nội dung chương trình sgk Địa lí 6
- Hs: Trả lời - nhận xét – bổ sung
- Gv: Chuẩn lại kiến thức – ghi bảng
- Gv: Hướng dẫn hs đọc phần mục lục và phần bảng tra cứu thuật ngữ.




động 3: tìm hiểu cách học tốt môn Địa lí
° Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẽ
Bước 1: Hs làm việc cá nhân
- Gv: yêu cầu Hs đọc mục 2.
- Hs: Đọc
Bước 2: Hs thảo luận cặp đôi
-Gv: Yêu cầu các cặp thảo luận đưa ra phương pháp học tập tốt môn Địa lí.
Bước 3: Đại diện một số cặp trình bày
-Hs: Trả lời – nhận xét- bổ sung.
Bước 4: Gv tóm tắt các ý kiến của Hs và chuẩn kiến thức
- Gv: Thống nhất cách học của đa số hs trong lớp + nội dung mục 2.

Môn địa lí là môn học gắn liền với thiên nhiên, đất nước và cuộc sống của con người .
=> Học tập địa lí sẽ giúp ta hiểu được thiên nhiên và con người.


1. Nội dung của môn Địa lí ở lớp 6.


- Vị trí, hình dạng, kích thước, vận động của TĐ
- Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên TĐ đất đá , không khí, nước, sinh vật …
- Hình thành cơ bản kĩ năng bản đồ: kĩ năng thu thập, phân tích ; xử lí thông tin ; kĩ năng giải quyết vấn đề …
2. Cần học môn Địa lí như thế nào ?


- Biết quan sát và khai thác kiến thức từ kênh hình
để hiểu bài.
- Nghe giảng để hiểu, để có thể tưởng tượng được sự vật- hiện tượng Địa lí.
- Biết liên hệ thực tế (vận dụng) để nhớ kiến thức lâu hơn.

4. cố
- Gv yêu cầu Hs trả lời nhanh các câu hỏi.
Câu 1: Học tập Địa lí giúp chúng ta hiểu hơn về thiên nhiên và cuộc sống của con người.
a. Đúng b. Sai
Câu 2: Vì sao học địa lí lại giúp chúng ta hiểu hơn về thiên nhiên?
5. dò
Gv yêu cầu Hs dựa vào nội dung bài học (cách học tốt địa lí) để học tốt bài cũ và khai thác kiến thức bài 1.
D. RÚT KINH NGHIỆM:...............................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................








Tuần 2 Ngày soạn: 01/09/2015
Tiết 2 Ngày dạy: 04/09/2015

Bài 1: VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức