Ngày soạn:
Ngày giảng :
BÀI MỞ ĐẦU
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm được những nội dung chính của môn địa lí lớp 6. Cho các em biết được cần phải học môn địa lí như thế nào.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc và phân tích, liên hệ thực tế địa phương vào bài học.
* Hình thành cho HS kỹ năng sống như: Tư duy, giao tiếp,làm chủ bản thân, tự nhận thức, giải quyết vấn đề...
3. Thái độ:
- Giáo dục tư tưởng yêu thiên nhiên, đất nước, con người.
II- Chuẩn bị:
1.GV: SGK
2.HS: SGK
III- Phương pháp:
Trực quan, đàm thoại, phân tích tổng hợp
IV -Tiến trình tổ chức dạy học
1. ổn định : (1phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu bài mới.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng

*HĐ 1: Tìm hiểu nội dung của môn địa lí 6
HĐ chung cả lớp (22 phút ).
GV giới thiệu môn địa lí lớp 6.
Yêu cầu HS n/c sgk cho biết:
? Môn địa lí 6 giúp các em hiểu về điều gì.
? Hãy kể ra 1 số hiện tượng xảy ra trong thiên nhiên mà em thường gặp.
HS: nêu một số hiện tượng.
Nắng, mưa, gió bão, động đất....

*GV: giới thiệu nội dung về bản đồ rất quan trọng trong chương trình địa lý nó là một phần của chương trình, giúp học sinh có kiến thức ban đầu về bản đồ, phương pháp sử dụng, rèn kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích, xử lý thông tin .


1. Nội dung của môn địa lí 6:

- Nghiên cứu về trái đất--môi trường sống của con người với các đặc điểm riêng về vị trí, hình dáng, kích thước, vận động.


- Sinh ra các hiện tượng thường gặp như:
+ Nắng.
+ Mưa.
+ Gió.
+ Bão.
+ Động đất.
- Nghiên cứu các thành phần tự nhiên cấu tạo nên trái đất như:










* HĐ 2: Tìm hiểu phương pháp học tập môn địa lí (15phút ). HĐ chung cả lớp
- HS nghiên cứu sgk
? Phương pháp học tập môn địa lí để đạt kết quả tốt.
- HS:
+ Khai thác cả kênh hình và kênh chữ.
+ Liên hệ thực tế và bài học.
+ Tham khảo SGK, tài liệu.
GV chuẩn kiến thức
đất đá, không khí nước, sinh vật và những đặc điểm riêng của chúng.
- Nội dung về bản đồ là 1 phần của chương trình, giúp học sinh kiến thức ban đầu về bản đồ, phương pháp sử dụng, rèn kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích, xử lý thông tin

2. Cần học môn địa lí như thế nào?


- Quan sát sự vật hiện tượng địa lý trên thực tế, trên bản đồ, tranh ảnh, hình vẽ…
- Khai thác kiến thức cả kênh hình và kênh chữ.
- Liên hệ những điều đã học với thực tế .



4. Củng cố: (6 phút )
- Nội dung của môn địa lí 6?
- Cách học môn địa lí 6 thế nào cho tốt?
5. HDVN: (1phút )
- HS học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Đọc trước bài vị trí hình dạng trái đất…
V- Rút kinh nghiệm




Ngày soạn:
Ngày giảng:
CHƯƠNG I: TRÁI ĐẤT
Mục tiêu chương:
1- Kiến thức:
Sau khi học song chương I học sinh cần nắm được:
+ Hình dạng kích thước trái đất, quả địa cầu mô hình thu nhỏ của trái đất, hệ thống kinh - vĩ tuyến.
+ Các yếu tố trên bản đồ như tỉ lệ, kí hiệu phương hướng, kinh độ vĩ độ trên bản đồ
+ Trái đất trong hệ mặt trời, chuyển động tự quay của trái đất và hệ quả của nó, chuyển động của trái đất quanh mặt trời và hệ quả.
+ Cấu tạo của trái đất, cấu tạo bên trong của trái đất, cấu tạo lớp vỏ trái đất và vai trò của nó.
2- Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, sử dụng quả địa cầu, bản đồ, sơ đồ, lược đồ.
- Kĩ năng thu thập sử lí thông tin phân tích tổng