KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 6
MÔN: TỰ NHIÊN và XÃ HỘI
BÀI : LỚP HỌC CỦA EM - Tiết 1
Ngày: - - 2020
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau bài học, HS đạt được
*Về nhận thức khoa học:
- Nói được tên lớp học và một số đồ dùng có trong lớp học.
- Xác định được các thành viên trong lớp học và nhiệm vụ của họ.
- Kể được tên các hoạt động chính trong lớp học ; nêu được cảm nhận của bản thân khi tham gia các hoạt động đó.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về lớp học, các thành viên và hoạt động trong lớp học. - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về lớp học, hoạt động ở lớp học.
* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
- Làm được những việc phù hợp để giữ lớp học sạch, đẹp.
- Thực hiện được việc giữ gìn và sử dụng cẩn thận, đúng cách đồ dùng học tập trong lớp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trong SGK. - VBT Tự nhiên và Xã hội 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Mở đầu:

GV dẫn dắt vào bài học: Bài hát nói đến tình cảm và sự đoàn kết giữa các thành viên trong lớp. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu và chia sẻ về lớp học của mình.
1/ Giới thiệu lớp học của em
KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu lớp học của bạn An
* Mục tiêu: Kể được tên các thành viên và đồ dùng trong lớp học bạn An. Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về các thành viên và đồ dùng trong lớp học.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
HS quan sát các hình ở trang 28, 29 trong SGK trả lời các câu hỏi:
+ Lớp bạn An có những ai? Họ đang làm gì?
+ Trong lớp có những đồ dùng gì? Chúng được sắp đặt như thế nào?
Bước 2: Làm việc cả lớp
Đại diện một số cặp trình bày kết quả làm việc trước lớp.

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
Hoạt động 2: Giới thiệu về lớp học của mình
* Mục tiêu: Nêu được tên lớp học và một số đồ dùng trong lớp học của mình.
- Xác định được các thành viên trong lớp học và nhiệm vụ của họ.
- Đặt được các câu hỏi đơn giản về lớp học và các thành viên trong lớp học.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
HS đặt câu hỏi, HS trả lời (tuỳ trình độ HS, GV hướng dẫn HS đặt được câu hỏi), gợi ý như sau:
+ Nêu tên lớp học của chúng mình.
+ Lớp học có những đồ dùng gì? Chúng được sắp đặt như thế nào?
+ Nói về các thành viên trong lớp học (tên và nhiệm vụ chính của họ).
Bước 2: Làm việc cả lớp

GV bình luận, hoàn thiện các hỏi và câu trả lời của HS.
- GV hỏi cả lớp: Các em đã làm gì để giữ gìn đồ dùng trong lớp học?
Gợi ý:
- Hai thành viên chính trong lớp học là GV và HS, Nhiệm vụ chính của GV là dạy học, nhiệm vụ chính của HS là học tập.
- Đế giữ đồ dùng trong lớp học các em cần phải làm gì?

Hoạt động chung cả lớp:
- HS nghe nhạc và hát theo lời một bài hát về lớp học (ví dụ bài: Lớp chúng mình).
- HS trả lời câu hỏi: Bài hát nói với các em điều gì về lớp học?








Làm việc theo cặp
HS quan sát các hình ở trang 28, 29 trong SGK trả lời các câu hỏi:



Bước 2: Làm việc cả lớp
Đại diện một số cặp trình bày kết quả làm việc trước lớp.
HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời.









Làm việc theo cặp
HS đặt câu hỏi, HS kia trả lời







Bước 2: Làm việc cả lớp
Đại diện một số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp. HS khác nhận xét, bổ sung.
Một số HS trả lời, HS khác bổ sung, GV gợi ý và hoàn thiện câu trả lời.




HS sắp xếp đồ dùng đúng chỗ ; lau chùi và bảo quản đồ dùng, không viết, vẽ bậy lên đồ dùng, sử dụng đồ dùng đúng cách

HS