BÀI 2
BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ HÀNG DỌC, BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH
HÀNG DỌC, HÀNG NGANG
(Tiết 4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn bài tập phối hợp đội ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang.
Trò chơi: “Vòng cuốn”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để
thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực chung:
2.1.

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội ngũ
hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.

Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung

LV Đ

I. Hoạt động mở đầu

5'– 7'

1. Nhận lớp

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm
cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.

số, báo cáo sĩ số, tình hình
lớp học cho Gv.
GV

- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
học.
- GV di chuyển và quan
sát, chỉ dẫn cho HS thực
2. Khởi động

3'- 5'

hiện.

* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- Cán sự điều khiển lớp
khởi động.

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai, hông,

2lx8n
- Gv tổ chức HS chơi trò

gối,...

chơi.

3. Trò chơi.
- Trò chơi “Tàu lượn”

- Hs chơi đúng luật, nhiệt
1l

tình sôi nổi và đảm bảo an
toàn.

II. Hoạt động luyện 20-22'
tập:
* Ôn bài tập phối hợp
đội ngũ hàng dọc, biến

- GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn

đổi đội hình hàng dọc,

luyện tập

hàng ngang:
- Tập luyện cá nhân
3 lần

của giáo viên

- GV quan sát, nhận xét,



sửa sai cho HS.






- Tập luyện theo cặp
3 lần

- GV tổ chức cho HS
luyện tập cặp đôi
- GV sửa sai


- Hs tiến hành tập luyện cặp
đôi theo sự hướng dẫn của
Gv:



- Tập luyện theo tổ
nhóm

- Yc tổ trưởng cho các
3 lần



bạn luyện tập theo khu - Hs tiến hành tập luyện
vực quy định.
- GV sửa sai

theo tổ nhóm dưới sự
hướng dẫn của Gv và cán
sự lớp:






















-Tổ trưởng điều khiển lớp
- Thi đua giữa các tổ

- GV tổ chức cho HS thi
1lần

đua giữa các tổ.

tập luyện
- Từng tổ

lên

thi đua -

trình diễn


2.Trò

chơi

“Vòng

cuốn”

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
1'–3'

- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.

- Hs nhắc lại luật chơi, cách
chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi
dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.

- Tổ chức cho Hs chơi.

IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

4'- 6'
- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại

- Củng cố hệ thống bài
học

bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý

- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.

bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)

thức, thái độ học của Hs.

GV

- HD sử dụng SGK để Hs

* * * * * * * *

ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
nhận hướng dẫn tập luyện ở
nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

BÀI 3

BÀI TẬP PHỐI HỢP BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG
THÀNH NHIỀU HÀNG NGANG, HÀNG DỌC, VÒNG TRÒN
(Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Học bài tập phối hợp biến đổi đội hình từ một hàng thành nhiều hàng ngang,
hàng dọc, vòng tròn. Trò chơi “Bắt đuôi”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực
hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3. Về năng lực chung:
3.1.

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp
biến đổi đội hình từ một hàng thành nhiều hàng ngang, hàng dọc, vòng tròn
trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2.

Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể
thao; còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung

LV Đ

I. Hoạt động mở đầu

5'– 7'

1. Nhận lớp

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

- Nghe cán bộ lớp báo cáo. - Cán sư tập trung lớp,
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ

hình lớp học cho Gv.
GV
* * * * * * * *

học.

* * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực
hiện.
2. Khởi động

điểm số, báo cáo sĩ số, tình

3'- 5'

* * * * * * *
- Cán sự điều khiển lớp
khởi động.

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai, hông,

2lx8n

chơi.

gối,...
1'- 2'

3. Trò chơi.
-

Trò

chơi

“Vuợt

chướng ngại vật tiếp
sức”

- Gv tổ chức HS chơi trò

- Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo an
toàn.

II. Hoạt động hình 5'–7'
thành kiến thức mới:
Bài tập phối hợp biến
đổi đội hình từ một
thành

hai

hàng

ngang, hàng dọc và
vòng tròn:
- Chuẩn bị: Tập hợp
một hàng ngang, dóng
hàng, điểm số theo 12, 1-2,...
- Thực hiện: Phối hợp
theo trình tự các nội
dung:
+ Biến đổi đội hình từ
một hàng ngang thành
hai hàng ngang và
ngược lại (H.4).
+ Biến đổi đội hình từ
một hàng ngang thành
một hàng dọc; biến đối
đội hình từ một hàng
dọc thành hai hàng dọc

- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác

- Hs lắng nghe, tiếp thu và
ghi nhớ.

kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự hướng
động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng dẫn
Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn và
sửa sai cho Hs.

dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

và ngược lại (H.5).
+ Biến đổi đội hình từ
một hàng dọc thành
một vòng tròn (H.6).
+ Biến đổi đội hình từ
một vòng tròn thành
hai vòng tròn và ngược
lại (H.7).

III. Hoạt động luyện 10-15'
tập:
* Tập bài tập phối hợp
biến đổi đội hình từ
một thành hai hàng
ngang, hàng dọc và
vòng tròn:
- Tập luyện cá nhân

- GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn
luyện tập

3 lần

- GV quan sát, nhận xét, của giáo viên
sửa sai cho HS.





- GV tổ chức cho HS

- Tập luyện theo cặp
3 lần

luyện tập cặp đôi





- GV sửa sai

- Hs tiến hành tập luyện
cặp đôi theo sự hướng dẫn
- Yc tổ trưởng cho các bạn

- Tập luyện theo tổ
nhóm

luyện tập theo khu vực
3 lần

của Gv:



quy định.
- GV sửa sai


- Hs tiến hành tập luyện
theo tổ nhóm dưới sự
hướng dẫn của Gv và cán
sự lớp:


- GV tổ chức cho HS thi
- Thi đua giữa các tổ

đua giữa các tổ.





















-Tổ trưởng điều khiển lớp

1lần

tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trò chơi, phổ



biến luật chơi, cách chơi.

2.Trò chơi “Xếp số
nhanh”

trình diễn

1'–3'



- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.

IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Củng cố hệ thống bài
học
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.

4'- 6'
- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức,
thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.

bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và

nhận hướng dẫn tập luyện
ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………