Tuần 13
Thứ hai ngày 1 tháng12 năm2014
Tiêết 2 : TOÁN
Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
I-Mục tiêu:* Giúp HS
-Biết cách thực hiện nhân nhẩm số có hai chữ số với 11.
-Áp dụng nhân nhẩm số có hai chữ số 11 để giải các bài toán có liên quan.
II- Chuẩn bị:
-Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, e ke, com pa
III-Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV
Hoạt động HS


1- Kiểm tra bài cũ :
* Gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-Nhận xét
2 -Bài mới:
* Giới thiệu bài
HĐ 1:HD Phép nhân 27
11
*Viết phép nhân 27
11.
-Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện.
Theo dõi và giúp đỡ.





-Em có nhận xét gì về hai tích tiêng của phép nhân trên?
-Em có nhận xét gì về kết quả của phép nhân 27
11 = 297 với so với số 27 khác và giống nhau ở điểm nào?
-Vậy ta có cách nhân nhẩm.
2+7=9 viết 9 ở giữa hai số.
* HD Phép nhân 48
11
* Yêu cầu HS-Đặt tính và thực hiệná
48 x 11.

-Em có nhận xét gì về hai tích riêng của phép nhân trên?

-HD cách thực hiện:…
-Nhân nhẩm và nêu cách nhẩm




HĐ 2: HD thực hành
Bài 1:
* Gọi Hs nêu yêu cầu bài tập 1
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau nêu cách nhẫm .
-Theo dõi nhận xét
-Tuyên dương những em thực hiện đúng
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.
-Nêu yêu cầu làm bài.
Hỏi : + Bài toán cho biết gì ?
Hỏi ta điều gì ?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở . 1 em lên bảng làm bài .
-Theo dõi , giúp đỡ . Nhắc HS cách trình bày .
-Nhận xét.
3- Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau.

* 2 HS lên bảng làm theo yêu cầu GV


* Nghe

*Quan sát.
-1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào bảng con.





-Hai tích riêng của 27
11 đều là 27.

-Số 297 chính và số 27 sau khi được thêm tổng hai chữ số của nó (2+7=9) vào giữa.

-Nghe.Nhắc lại

-1HS lên bảng làm,
lớp làm bào bảng con.

-Hai tích riêng của 48
11 đều là 48
Nêu:lấy 4 + 8 = 12,Viết 2 ở giữa 4 và 8, còn 1 cộng vào 4 được 5
-Nghe giảng.
-2HS nêu lại cách nhân 48
11.
* 2 HS nêu kết quả :
34 x 11 = 374 ; 11 x 95 = 1045
82 x 11 = 902 ;
Cả lớp theo dõi nhận xét


* Thực hiện theo yêu cầu.
-Tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.


* 2HS đọc đề bài.



-1HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở





.



Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Tiêết 4 : TẬP ĐỌC
Ngươì tìm đường lên các vì sao
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ và câu.
-Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhân vật.
-Hiểu các từ ngữ trong bài:
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-Xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 30 năm đã thể hiện thành công mơ ước tìm đường đến các vì sao
II- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục
- Xác định giá trị.
- Tự nhận thức bản thân.
III- Các phương pháp dạy học có sử dụng trong bài
- Động não.
-- Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin
IV.Đồ dùng dạy- học.
-Tranh minh hoạ bài tập đọc.
V.Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1- Kiểm tra bài cũ:
* Gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ
-Nhận xét đánh giá