KẾ HOẠCH TUẦN 1
CHỦ ĐỀ : XE ĐẠP- XE MÁY
Thời gian thực hiện: 18/12 – 23/12/2023
Thứ hai

Đón trẻ và
TDBS

HĐ
chơi
tập
có
chủ
định
Chơi
ngoài
trời
Chơi
–
Tập
Chơi,
hoạt
động
ở các
khu
vực

Thứ ba

Thứ tư

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Trò chuyện về ba, mẹ của bé
- Cho trẻ nghe hát các bài hát theo chủ đề giao thông
- Thể dục buổi sáng
+ Hô hấp: Tập hít vào, thở ra
+ Tay vai : 2 tay đưa ra trước lên cao.
+ Bụng, lườn: Cúi người về phía trước.
+ Chân: Co duỗi chân
Nhận biết
Thể dục
Âm nhạc
Nhận biết xe
máy

Ném xa bằng 1
tay

Em tập lái ô tô

Thứ năm

Thứ sáu

Thơ
Xe đạp

Tạo hình
Tô màu xe ô
tô

- Quan sát thời tiết , bầu trời.
- Trò chuyện với trẻ về cha mẹ của bé
- Hát và VTTP bài hát “Em tập lái ô tô
- Trò chơi vận động: Leo núi; Đi xe tự do
- Chơi tự do với đồ chơi trên sân
* Khu vực chơi HĐĐV:
- Chơi lắp ghép xe ô tô
- Chơi vò giấy, xé giấy..
* Khu vực chơi thao tác vai:
- Tập làm bác lái xe, đóng vai mẹ con.
* Khu vực chơi nghệ thuật:
- Nghe và VĐTN các bài hát về phương tiện đường bộ
- Làm quen với bút sáp màu, đất nặn.
* Khu vực xem sách:
- Xem tranh về các loại phương tiện giao thông đường bộ
- Xem sách truyện trẻ thích
* Khu vực chơi vận động và chơi với các đồ chơi thiết bị:
- Bé chơi với bóng, vòng thể dục, thú nhún, bập bênh, cầu trượt,

Ăn chính

Ngủ

Ăn phụ

- Cho cháu vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
- Tập cho cháu biết cảm ơn cô khi nhận cơm.
- Tập cho trẻ biết cách cầm muỗng xúc cơm.
- Cô giới thiệu các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất.
- Nhắc nhở cháu tự đi lấy gối lên giường ngủ
- Cô mở nhạc hát ru để trẻ dễ đi vào giấc ngủ.
- Nhắc nhở trẻ sau khi ngủ dậy đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Cô và trẻ chuẩn bị bàn ghế chỗ ngồi.
- Tập cho cháu tự cầm ly uống sữa
- Xem tranh các
loại phương
tiện giao thông
mà trẻ biết

Chơi –tập

- Cô cho trẻ hát
bài: Em tập lái
ô tô
- TCVĐ: Đèn
xanh, đèn đỏ

- Cô cho trẻ
đọc thơ: Xe
đạp
- Chơi tự do.

- Cô cùng trẻ
- Cho trẻ
hát bài có trong hoàn thành
chủ đề
sản phẩm
trước khi ra
về
TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ

Ăn chính

- Chuẩn bị bàn ghế và tổ chức bữa ăn cho trẻ.
- Tâp cho trẻ cách cầm muỗng

Chơi / trả
trẻ

- Hướng dẫn trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh về biểu hiện trong ngày.
- Nhắc nhở trẻ biết chào cô và chào bố mẹ khi ra về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ 2 ngày 18 tháng 12 năm 2023
Hoạt động : Nhận biết
Đề tài: Nhận biết xe máy
I. Mục đích yêu cầu
bộ.

- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của xe máy, biết xe máy là phương tiện giao thông đường
- Trả lời các câu hỏi của cô to, rõ.
- Giáo dục cháu không đi ra đường một mình, khi ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm
II.Chuẩn bị
- Không gian tổ chức:

Lớp học.

- Đồ dùng phương tiện: Tranh ảnh về xe máy.
III.Tiến trình hoạt động
1. Hoạt động mở đầu
- Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”.
- Cô và các con vừa hát bài hát gì?
- Hôm nay ba mẹ chở con đi học bằng xe gì?
2. Hoạt động trọng tâm
*Hoạt động 1: Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện về xe máy
- Các con nhìn xem cô có gì đây nào?
- À đúng rồi đó là xe máy! Các con nhìn xem xe máy có màu gì ?
- Cả lớp đọc cùng cô “Xe máy”
- Cho trẻ xem tranh xe máy và quan sát
- Hỏi trẻ xe máy có những bộ phận gì?
- Cô chỉ từng bộ phận và giải thích cho trẻ hiểu.
- Xe máy có mấy bánh? Còi xe máy kêu như thế nào?
- Xe máy chạy ở đâu? Xe máy để làm gì?
- Khi đi xe máy phải làm gì? Vì sao phải đội mũ bảo hiểm.
- Giáo dục: Khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm để bảo vệ đầu.
*Hoạt động 2 : Trò chơi “Thi xem ai nhanh”
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 nhóm , thi đua chọn các phương tiện giao thông đường
bộ gắn lên.
- Luật chơi: Trong thời gian 1 phút nhóm nào gắn đúng và nhanh nhất là thắng.
- Cô cho trẻ chơi 1- 2 lần.

- Cô nhận xét trò chơi và tuyên dương trẻ
3.Hoạt động kết thúc
- Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”
- Cháu biết được tên gọi, đặc điểm,công dụng của xe máy,biết ô tô là phương tiện giao
thông đường bộ, biết cách xếp ô tô.
- hoạt động ngoài trời các con rất co hứng thú khi học và rất có nề lếp
- các con biết dường nhịn khi chơi và khi học

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ 3 ngày 19 tháng 12 năm 2023
Hoạt động : Thể dục
Đề tài: Ném xa bằng một tay
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết kĩ năng ném xa bằng một tay, biết phối hợp chân tay mắt để thực hiện vận
động ném xa bằng một tay.
- Rèn luyện trẻ phát triển cơ bắp và khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô
- Giáo dục trẻ biết đợi đến lượt mình, không xô đẩy bạn. Biết nghe lời cô hướng dẫn
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch sẽ thoáng mát
- Túi cát đủ số lượng trẻ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động
- Cô tập trung trẻ và cho trẻ đi thành vòng tròn làm động tác ngửi hoa( cho trẻ tập
hít vào thở ra)
2. Trọng động
* Hoạt động 1: Bài tập phát triển chung
+ Hô hấp: Tập hít vào, thở ra
+ Tay vai : 2 tay đưa ra trước lên cao.
+ Bụng, lườn: Cúi người về phía trước.
+ Chân: Co duỗi chân
* Hoạt động 2: Vận động cơ bản “Ném xa bằng một tay”
- Cho trẻ trải nghiệm với bóng
- Cô làm mẫu và phân tích động tác
- Cô làm mẫu: Cô đứng chân trước chân sau dưới vạch xuất phát, cô cầm bóng bằng
một tay đưa tay lên cao và dùng sức ném mạnh bóng về phía trước sau đó đổi tay ném
bongsrooif chyaj lên nhặt bóng bỏ vào rỗ.
- Cho 2-3 trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp xem
Cho trẻ về theo nhóm để luyện tập cô theo dỏi và sửa sai, nhắc nhở kịp thời những trẻ
làm chưa đúng, cho 2 nhóm thi đua xem nhóm nào đi đúng
* Hoạt động 3: Trò chơi
- Trò chơi vận động : Mèo và chim sẻ

+ Mục đích:Rèn kĩ năng chạy,phản ứng nhanh theo hiệu lệnh
+ Cách chơi: Chim mẹ và chim con đi chơi, gặp mèo đuổi. Chim mẹ và chim con
chạy nhanh về tổ. cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Hồi tĩnh
- Mèo đi khỏi, chim mẹ chim con dẫn nhau đi chơi( đi bộ nhẹ nhàng trong sân tập)
* Đánh giá cuối ngày: ( Những điểm cần lưu ý, nổi bật về tình trạng sức khỏe của
trẻ; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ).
- Cháu tự lấy sức mạnh của chân, tham gia tốt trò chơi vận động “ kéo cưa lừa xẻ”.
- Khi học các con có nề nếp biết dường nhịn nhau
- Đa số các con biết bật xa nhẹ nhàng có mọt số cháu còn mải chơi chưa chú ý Hưng ,
Phúc thịch

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ 4 ngày 20 tháng 12 năm 2023
Hoạt động : Âm nhạc
Đề tài : Dạy hát “Em tập lái ô tô”
I. Mục đích yêu cầu
- Cháu hát thuộc bài hát, hát to rõ lời
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát
- Giáo dục cháu khi ngồi trên xe thì không được đưa tay ra ngoài.
II. Chuẩn bị
- Máy hát ,băng nhạc.
III. Tiến trình hoạt động
1. Hoạt động mở đầu
- Cho trẻ xem tranh
- Các con vừa xem tranh vẽ gì đây?
- Thế xe ô tô thì chạy ở đâu?
2.Hoạt động trọng tâm
*Hoạt động 1: Dạy hát
- Cô cũng có bài hát rất hay về một bạn nhỏ ước mơ mình lớn lên sẽ tập lái ô tô để
chở mọi người đó là bài “Em tập lái ô tô”
- Cô mở nhạc bài “Em tập lái ô tô”
- Cô hát mẫu lần 1
- Cô hát lần 2 kết hợp phân tích
- Bài hát nói về ước mơ của một bạn nhỏ lớn lên sẽ tập lái ô tô để chở mọi người.
- Cô dạy trẻ hát từng câu cho đến hết bài
- Cô dạy trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cho trẻ thi nhau hát theo nhóm, tổ cá nhân.
- Cô quan sát và động viên những trẻ nhút nhát
*Hoạt động 2: Nghe hát
- Cô thấy lớp mình rất ngoan cô sẽ thưởng cho các con một bài hát đó là bài “Bạn ơi
có biết không” cô sẽ hát cho các con nghe nhé
- Cô hát cho cháu nghe lần 1

- Lần 2 cho cháu làm động tác minh họa
3.Kết thúc hoạt động
- Cho cháu hát lại bài “Em tập lái ô tô”
* Đánh giá cuối ngày : (Những điểm cần lưu ý, nổi bật về tình trạng sức khỏe của
trẻ; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)
- lớp học có nề nếp nhạnh nhẹn khi cô nói các con chia nhóm
- Có một số cháu chưa chú ý như cháu, An nhiên, tuệ mẫm
- hoạt động góc các con biết chia nhau ra chơi từng góc một
- Giờ ăn có nề nếp các con tự xúc cơm ăn

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI - TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thứ 5 ngày 21 tháng 12 năm 2023
Hoạt động: LQVH
Đề tài: Thơ: “Xe đạp”
I . Mục đích yêu cầu
- Trẻ đọc thuộc và hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô to, rõ ràng.
- Giáo dục trẻ không được đi ra ngoài đường một mình.
II. Chuẩn bị
- Không gian tổ chức:

Lớp học.

- Đồ dùng phương tiện: Các hình ảnh minh họa bài thơ.
III.Tiến trình hoạt động:
1. Hoạt động mở đầu
- Trò chuyện cùng trẻ về các loại xe
- Cô và các con vừa trò chuyện về gì?
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1:Đọc thơ
- À! Đúng rồi cô và các con vừa trò chuyện về các loại xe. Cô có bài thơ rất hay về
một loại xe các con có thích nghe không nào?
- Cô đọc bài thơ 1 lần diễn cảm.
- Cô đọc bài thơ lần 2 kết hợp cho trẻ xem các hình ảnh minh họa bài thơ.
* Hoạt động 2: Đàm thoại- trích dẫn
- Bài thơ cô vừa đọc có tên là gì?
- Xe dạp như thế nào các con?
- Xe đạp đi qua những đâu?
- Xe đạp chở gì các con?
Cho trẻ đọc thơ
- Cô cho trẻ đọc theo cô từng câu đến hết bài.
- Cô chia trẻ ra làm hai đội thi đua nhau đọc thơ.
- Cô mời nhóm cá nhân lên đọc thơ
- Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Giáo dục: Các con biết không! Xe đạp rất là thân thiết với mọi người xe đạp đi kháp
nơi, xe đạp dùng để chở người và hàng hoá. Vì vậy các con nhớ khi ngồi trên xe thì phải
ngồi ngay ngắn các con nhớ chưa nào?.
* Hoạt động 3: Trò chơi “Ghép tranh”.

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai nhóm và hai nhóm thi nhau ghép các mảnh rời tạo
thành xê đạp.
- Luật chơi: Đội nào ghép nhanh và đúng là đội đó chiến thắng .
3. Kết thúc hoạt động
- Cả lớp đọc lại bài thơ: “Xe đạp”
* Đánh giá cuối ngày: (Những điểm cần lưu ý, nổi bật về tình trạng sức khỏe của
trẻ; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)
- Đa số các con biết đọc thơ và rõ ràng, khi học có nề nếp
- lớp học có nề nếp nhạnh nhẹn khi cô nói các con chia nhóm
- Có một số cháu chưa chú ý như cháu, An nhiên, tuệ mẫm
- hoạt động góc các con biết chia nhau ra chơi từng góc một
- Giờ ăn có nề nếp các con tự xúc cơm ăn

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ 6 ngày 22 tháng 12 năm 2023
Hoạt động : Tạo hình
Đề tài : “Tô màu ô tô”
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết cách cầm bút tô màu xe ô tô.
- Rèn kỹ năng tô màu cho trẻ.
- Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm.
II.Chuẩn bị
- Tranh mẫu, vở tạo hình, màu tô.
- Máy vi tính, băng nhạc
III. Tiến trình hoạt động
1. Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ chơi trời tối trời sáng
2. Hoạt động trọng tâm
*Hoạt động 1: Cô cho trẻ xem tranh mẫu
- Các con xem cô có gì đây?
- Các con thấy xe ô tô có đẹp không nào? Cô hỏi trẻ màu sắc của xe
- Thế bây giờ các con có muốn xe ô tô đẹp giống cô không ?
- Vậy các con ngồi đẹp nhìn cô tô mẫu nhé!
- Cô tô mẫu lần 1 không phân tích
- Cô tô mẫu lần 2 kết hợp phân tích: “Tay phải cô cầm bút tô màu, khi tô các con chú
ý tô dều màu và tô không lem ra ngoài”
*Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Khi trẻ thực hiện trẻ cô quan sát nhắc nhở trẻ
- Những trẻ nào chưa thực hiện được cô giúp đỡ trẻ
- Trẻ thưc hiên xong cô trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét kết hợp tuyên dương trẻ3.
3.Kết thúc hoạt động
- Cho trẻ hát “Em tập lái ô tô”

* Đánh giá cuối ngày : (Những điểm cần lưu ý, nổi bật về tình trạng sức khỏe của
trẻ; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)

Đa số các con ngồi đúng tư thế và biết cách cầm bút tômàu tranh ô tô.
- Trẻ biết tô màu không bị lem ra ngoài.
- Có cháu Tấn , Nghĩa , Gia Bảo tô màu không được đẹp cần cố hơn nũa