TUẦN 1:
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH
BÀI 01: HỌ HÀNG VÀ NHỮNG NGÀY KỈ NIỆM CỦA GIA ĐÌNH (TIẾT 1) 
Thời gian thực hiện: Ngày....7...tháng..9.... năm 2023
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Hình thành cho các em năng lực tự giác tìm hiểu bài, tích cực, sáng tạo trong
các hoạt động học tập , rèn khả năng bày tỏ ý kiến trong các hoạt động học tập.
- Nêu được mối quan hệ họ hàng nội, ngoại
- Xưng hô đúng với các thành viên trong gia đình thuộc họ nội, họ ngoại
2. Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, yêu quý nhưng người trong gia
đình, biết nhớ về các ngày trọng đại trong gia đình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point, sơ đồ các thành viên trong gia đình
Hoa
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu: Khởi động, kết nối
Gv cho ba Hs hát bài Ba ngọn nến lung - HS lắng nghe bài hát.
linh.
? Bài hát nói về ai ?
+ Trả lời: Bài hát nói về ba, mẹ và
?Tác giả ví mỗi ngọn nến ứng với ai ? con.
+ Trả lời: Tác giả bài hát ví ba là cây
nến vàng, mẹ là cây nến xanh, con là
cây nến hồng.
- HS lắng nghe.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Trải nghiệm, khám phá, phân tích,
hình thành kiến thức mới.
Hoạt động 1. Tìm hiểu về họ hàng
bên nội, bên ngoại. (làm việc cá
nhân)
- Học sinh đọc yêu cầu bài và tiến
- GV chia sẻ 4 bức tranh và nêu câu hành trình bày:
hỏi. Sau đó mời học sinh quan sát và
trình bày kết quả.
+ Họ hàng bên nội của Hoa: Ông bà
+ Những người nào là họ hàng bên nội của Hoa, gia đình anh trai của bố
nội?
Hoa.

+ Họ hàng bên ngoại của Hoa: Ông
bà ngoại của Hoa, gia đình em gái của
+ Những người nào là họ hàng bên mẹ Hoa.
ngoại?

- GV mời các HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại.
Họ hàng là người có mối quan hệ dựa
trên huyết thống. Những người có mối
quan hệ huyết thống với bố là họ hàng
bên nội, với mẹ là họ hàng bên ngoại.
Những người trong gia đình của người
có mối quan hệ huyết thống với bố là
thành viên trong gia đình thuộc họ
hàng bên nội. Những người trong gia
đình của người có mối quan hệ huyết
thống với mẹ là thành viên trong gia
đình thuộc họ hàng bên ngoại.
Hoạt động 2. Tìm hiểu cách xưng hô
bên nội, bên ngoại. (làm việc nhóm
2)
- GV chia sẻ 2 bức tranh và nêu câu
hỏi. Sau đó mời các nhóm tiến hành
thảo luận và trình bày kết quả.
+ Quan sát tranh, đọc thông tin và cho
biết Hoa xưng hô như thế nào với

- HS nhận xét ý kiến của bạn.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- 1 HS nêu lại  nội dung HĐ1

- Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu
bài và tiến hành thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày:
+ Hoa gọi anh trai của bố là bác trai;
Vợ của bác trai là bác gái; con trai và
con gái của các bác gọi là anh họ, chị

những người trong gia đình thuộc họ họ.
hàng bên nội và bên ngoại?
+ Hoa gọi em gái của mẹ là dì; chồng
của dì là chú (theo cách gọi của người
miền Bắc); con gái của dì và chú là
em họ.

- Đại diện các nhóm nhận xét.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.

- GV mời các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương và - 1 HS nêu lại  nội dung HĐ2
bổ sung thêm: 
+ Các thành viên trong gia đình họ
hàng bên nội, bên ngoại bao gồm: ông
bà nội; anh, chị em của bố và gia đình
(chồng/vợ và con) của họ. 
+ Các thành viên gia đình họ hàng bên
ngoại bao gồm: ông bà ngoại; anh, chị
em của mẹ và gia đình (chồng/vợ và
con) của họ. 
+ Cách xưng hô thì tuỳ vào địa
phương, ví dụ em gái của bố ở miền
Bắc gọi là cô, còn miền trung gọi à
“o”,...
- GV chốt nội dung HĐ2 và mời HS
đọc lại: 
Họ hàng bên nội hoặc bên ngoại bao
gồm ông, bà, anh chị em ruột của bố
hoặc mẹ và con ruột của họ. Ở mỗi
vùng miền có cách xưng hô khác nhau
đối với những thành viên trong họ hàn.

3. Hoạt động luyện tập, thực hành:
Hoạt động 3. Hoạt động luyện tập,
thực hành: nói, điền thông tin còn
thiếu cách Hoa xưng hô với các
thành viên trong gia đình bên nội,
bên ngoại. (Làm việc nhóm 4)
- GV chia sẻ sơ đồ và nêu câu hỏi. Sau
đó mời các nhóm tiến hành thảo luận
và trình bày kết quả.
+ Em hãy nói cách Hoa xưng hô với
các thành viên trong gia đình thuộc họ
hàng bên nội, bên ngoại trong sơ đồ
dưới đây.

- GV mời các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
4. Hoạt động vận dụng:
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh-Ai
đúng”: Gv mô tả về một số người thân
trong gia đình họ hàng, yêu cầu học
sinh chỉ ra người đó là ai?
+ Người phụ nữ sinh ra mẹ mình là ai?
+ Người đàn ông được bà nội sinh ra
sau bố mình là ai?
+ Người phụ nữ được bà ngoại sinh ra
sau mẹ mình là ai?
+ Người con trai của bác trai và bác gái
thì ta gọi là gì?
- GV đánh giá, nhận xét trò chơi.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.

- Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu cầu
bài và tiến hành thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày:
Thành viên trong gia đình thuộc họ
hàng bên nội của Hoa: Ông nội-bà nội
(bố mẹ của bố Hoa); bác trai-bác gái
(anh trai và vợ của anh trai của bố);
anh, chị họ (con của bác trai, bác
gái). 
Thành viên trong gia đình thuộc họ
hàng bên ngoại của Hoa: Ông ngoạibà ngoại (bố mẹ của mẹ Hoa); dì-chú
(em gái và chồng của em gái của mẹ);
em họ (con của gì và chú).

- Các nhóm nhận xét.
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- HS lắng nghe luật chơi.
- Học sinh tham gia chơi:
+ Đó là bà ngoại.
+ Đó là chú.
+ Đó là dì.
+Đó là anh họ.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH
Bài 01:
HỌ HÀNG VÀ NHỮNG NGÀY KỈ NIỆM CỦA GIA ĐÌNH (TIẾT 2) 
Thời gian thực hiện: Ngày....8...tháng...9... năm 2023
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Hình thành cho các em năng lực tự giác tìm hiểu bài, tích cực, sáng tạo trong
các hoạt động học tập , rèn khả năng bày tỏ ý kiến trong các hoạt động học tập
- Kể được một tên thành viên trong gia đình bên nội và bên ngoại.
- Viết cách xưng hô hoặc cắt dán ảnh vào sơ đồ gia đình họ hàng nội, ngoại
theo gợi ý.
- Bày tỏ được tình cảm, sự gắn bó của bản thân với họ hàng, nội, ngoại.
2. Phẩm chất
- Bồi dưỡng Phẩm chất nhân ái biết biểu hiện yêu quý những người trong gia
đình, họ hàng, biết nhớ về những ngày lễ trọng đại của gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point, sơ đồ trống họ nội họ ngoại
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy, ảnh hai bên nội ngoại
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu: Khởi động, kết nối
- GV mở bài hát “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to” để - HS lắng nghe bài hát.
khởi động bài học. 
+ GV nêu câu hỏi: trong bài hát nói về nội dung gì?
+ Trả lời: Bài hát nói về
lời ru của mẹ mong con
khôn lớn.
+ Người mẹ đã mong điều gì cho con?
+ Trả lời: Người mẹ
mong con lớn nên
+ Người mẹ đã mong điều gì cho gia đình?
người.
+ Trả lời: Người mẹ
mong gia đình mãi mãi
- GV Nhận xét, tuyên dương.
hạnh phúc.

- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Trải nghiệm, khám phá, phân tích,
hình thành kiến thức mới.
Hoạt động 1. Kể tên một số thành viên trong gia
đình bên nội, bên ngoại. (làm việc cá nhân)
- GV nêu yêu cầu: Em hãy kể tên một số thành viên
- Một số học sinh trình
trong gia đình bên nội, bên ngoại của em.
bày.
+ Vì sao lại xưng hô như vậy?
- GV mời các HS khác nhận xét.
- Một số học sinh nêu
theo cách xưng hô của
địa phương.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- HS nhận xét ý kiến của
- GV chốt HĐ1 :
Trong đất nước chúng ta việc xưng hô trong gia bạn.
đình dòng họ tuỳ thuộc vào mỗi vùng miền. Có nơi - Lắng nghe rút kinh
gọi bố mẹ bằng ba - má, có nơi lại gọi là cha – mẹ; nghiệm.
có nơi gọi là thầy-u,... vì vậy chúng ta xưng hộ theo - Học sinh lắng nghe1
địa phương của mình sao cho phù hợp và lễ phép.
Hoạt động 2. Cách thể hiện tình cảm của mình - Học sinh chia nhóm 4,
với họ hàng. (làm việc nhóm 4)
đọc yêu cầu bài và tiến
- GV chia sẻ 2 bức tranh và nêu câu hỏi. Sau đó mời hành thảo luận.
các nhóm tiến hành thảo luận và trình bày kết quả.
- Đại diện các nhóm
trình bày:
+ Họ đang gặp nhau vào dịp gì?
+ Những người trong
+ Tình cảm của những người trong hình như thế hình có mối quan hệ họ
nào?
hàng với nhau, được thê
hiện qua cách xưng hô.
Họ gặp nhau vào dịp
sinh nhật của một thành
viên trong họ hàng và tết
Nguyên Đán.

+ Những người trong
hình thể hiện tình cảm
- GV mời các nhóm khác nhận xét.
gắn bó với nhau, thông
qua hành động đến thăm
- GV nhận xét chung, tuyên dương và bổ sung. 
và chúc tết nhau nhân
dịp đón năm mới; tặng
Hoạt động 3. Nêu được việc mình làm thể hiện
quad nhân dịp dinh nhật;
tình cảm với gia đình, họ hàng. (làm việc cá nhân)
sự vui vẻ của mỗi người
- GV nêu yêu cầu và cho học sinh suy nghĩ và trả lời
khi gặp họ hàng nhà
câu hỏi:
mình.
+ Em thường làm gì để thể hiện tình cảm của mình
đối với họ hàng?
- GV cho các bạn nhận xét.'
- GV nhận xét chung và tuyên dương.
- Đại diện các nhóm
nhận xét.
- Lắng nghe rút kinh
nghiệm.
- Học sinh làm việc cá
nhân để trả lời câu hỏi.
+ 4-5 học sinh trả lời
theo hiểu biết của mình.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành:
Hoạt động 4. Viết cách xưng hô hoặc dán ảnh các
thành viên trong gia đình thuộc họ hàng bên nội,

- Học sinh nhận xét.

bên ngoại. (Làm việc nhóm 4)
- GV chia sẻ sơ đồ và nêu câu hỏi. Sau đó mời các
nhóm tiến hành thảo luận và trình bày kết quả.
+ Viết cách xưng hô hoặc dán ảnh các thành viên
trong gia đình thuộc họ hàng bên nội, bên ngoại của
em theo sơ đồ, gợi ý dưới đây.

- Học sinh chia nhóm 4,
đọc yêu cầu bài và tiến
hành thảo luận.
- Đại diện các nhóm
trình bày:

+ Ông nội – bà bội; ông
ngoại-bà ngoại
+ Bác gái-bác trai; mẹ,
dì

- GV mời các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Nhận xét bài học.
- Dặn dò về nhà.

+ Anh họ - chị họ; em,
anh
(chị)

- Các nhóm nhận xét.
- Lắng nghe, rút kinh
nghiệm.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Duyệt ngày 6 / 9 / 2023
Khối trưởng

Nguyễn Thị Hồng Phượng