KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 3
MÔN: TỰ NHIÊN và XÃ HỘI
BÀI : NGÔI NHÀ CỦA EM Tiết 2
Ngày: - - 2020
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau bài học, HS đạt được
Về nhận thức khoa học:
- Liệt kê được một số đồ dùng trong gia đình,
- Nêu được sự cần thiết phải sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
- Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về một số đồ dùng trong gia đình.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về nhà ở và đồ dùng trong gia đình.
* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
- Làm được một số việc phù hợp để giữ nhà ở gọn gàng, ngăn nắp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các hình trong SGK. VBT Tự nhiên và Xã hội lớp 1. Tranh ảnh đồ dùng trong nhà
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

2. Đồ dùng trong nhà
KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 3: Tìm hiểu đồ dùng trong nhà
* Mục tiêu
- Liệt kê được một số đồ dùng trong gia đình.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về đồ dùng trong gia đình.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm
HS quan sát hình ở trang 14 - 17 trả lời các câu hỏi:
+ Các hình thể hiện những phòng nào trong nhà ở?
+ Kể tên một số đồ dùng có trong mỗi hình. Chúng được dùng để làm gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp
GV bình luận và hoàn thiện các câu trả lời
Gợi ý: Hình trang 17 là không gian sinh hoạt chung và bếp của người dân tộc Thái.
Hình trang14: phòng khách có bộ bản ghế tủ, bàn thờ. Trên bản có bộ ấm chén, bình nước...trong tủ có rất nhiều lọ hoa
LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
Hoạt động 4: Tìm hiểu đồ dùng trong nhà của em
• Mục tiêu: Liệt kế được một số đồ dùng trong gia đình em.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về đồ dùng trong gia đình
* Cách tiến hành
- Bước 1: Làm việc cá nhân
HS làm câu 3 của Bài 2 (VBT).
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Một số HS lên giới thiệu các phòng (nếu có) và đồ dùng trong gia đình mình.
- HS khác đặt câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu của các bạn.
Hoạt động 5: Chơi trò chơi: Đó là đồ dùng gì?
* Mục tiêu: Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về một số đồ dùng trong gia đình.
* Cách tiến hành
Bước 1: Hướng dẫn cách chơi
Một HS lên bảng, GV dán một tranh vẽ đồ dùng gia đình sau lưng HS và HS đứng quay lưng xuống lớp để các bạn nhìn thấy tranh.
- HS đó đặt tối đa ba câu hỏi về đồ dùng trong tranh cho các bạn ở dưới lớp để đoán được đồ dùng đó.
- Dựa vào các câu trả lời của các bạn để đoán đồ dùng vẽ trong tranh là đồ dùng gì.
Bước 2: Tổ chức chơi trò chơi
- GV gọi một
Bước 3: Nhận xét và đánh giá
HS nào đoán đúng được khen thưởng.
GV có thể nhận xét về cách đặt câu hỏi của HS.









Làm việc theo nhóm
HS quan sát các hình ở trang 14 - 17 (SGK) để trả lời các câu hỏi:




Làm việc cả lớp
Đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm việc trước lớp (mỗi nhóm trình bày một hình).
- HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời











Làm việc cá nhân
HS làm câu 3 của Bài 2 (VBT).
Làm việc cả lớp
- Một số HS lên giới thiệu các phòng (nếu có) và đồ dùng trong gia đình mình.
- HS khác đặt câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu của các bạn.





Hướng dẫn cách chơi
HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi







Tổ chức chơi trò chơi
HS lên chơi (mỗi em sẽ phải đoán một đồ dùng khác nhau).
- Yêu cầu HS dưới lớp lắng nghe và trả lời chính xác câu hỏi.




GIÁO VIÊN



Nguyễn Thị Tâm

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 3
MÔN: TỰ NHIÊN và XÃ HỘI
BÀI : NGÔI NHÀ