Tập đọc: TRUNG THU ĐỘC LẬP
I/Mục tiêu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
-Hiểu ND của bài: Tình yêu thương các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước.
KNS: Xác định giá trị.Đảm nhận trách nhiệm.
II/Đồ dùng dạy và học: Tranh minh họa bài đọc SGK
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1/ Bài cũ: Chị em tôi
2/Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề.
a/HĐ1: Luyện đọc
-GV chia đoạn (3 đoạn)
-GV chú ý sửa lỗi phát âm và hướng dẫn từ khó đọc, giải nghĩa từ (SGK)
-Giải nghĩa thêm từ vằng vặc: Sáng trong không một chút gợn
-GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu.
b/HĐ2: Tìm hiểu bài.
-Anh chiến sĩ nghĩ đến trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào ?
-Câu 1/67 SGK



-Câu 2/67 SGK




-Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm Trung thu độc lập ?

-Câu 3/67 SGK

-Câu 4/67 SGK
-Nêu nội dùng bài?
c/HĐ3: Đọc diễn cảm
GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm
đoạn 2.
3.Củng cố-dặn dò:-Chuẩn bị bài sau: Ở vương quốc Tương Lai.
-3 em đọc và trả lời câu hỏi

-1 HS khá đọc toàn bài.
-3 HS đọc nối tiếp đoạn
-HS luyện đọc tiếng, từ khó
-HS luyện đọc theo cặp
-2 HS đọc cả bài
.


-Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên.
-Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do, độc lập: Trăng ngàn và gió núi bao la; Trăng soi sáng xuống nước VN độc lập yêu quí; Trăng vằng vặc chiếu khắp các thành phố..
-Dưới ánh trăng , dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; Giữa biển rộng cờ đỏ sao vàng phất phới bay trên những con tàu lớn; Ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm ,rải trên đồng lúa bát ngát...
-Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại , giàu có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên
-Những ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành hiện thực
-HS tự do phát biểu
-HS nêu giống phần mục I.
-2 hs đọc mẫu và tìm từ cần nhấn giọng.
-HS luyện đọc nhóm 4.
-HS thi đọc diễn cảm




Đạo đức : TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (tiết 1)
I.Mục tiêu: HS có khả năng
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của.
-Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của.
-Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước... trong cuộc sống hằng ngày
KNS : Kĩ năng bình luận, phê phán việc lãng phí tiền của ; Kĩ năng lập kế hoạch sử dụng tiền của bản thân.
II. Chuẩn bị: Vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho khởi động.
- Mỗi HS chuẩn bị 3 tấm bìa đỏ, xanh, trắng.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.Bài cũ : Biết bày tỏ ý kiến
2.Bài mới: Giới thiệu-Ghi đề
a/HĐ1: Tìm hiểu thông tin
-Gọi 1 HS đọc các thông tin trong SGK/11



-Theo em có phải do nghèo mới tiết kiệm không ?
-Họ tiết kiệm để làm gì ?
-Tiền của do đâu mà có ?
*GV kết luận: Tiết kiệm là 1 thói quen tốt là biểu hiện của con người văn minh
b/HĐ2: Bày tỏ thái độ (Bài tập 1)
-GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập



-GV KL: Các ý kiến c, d đúng. a, b sai
c/HĐ3: Hoạt động cá nhân (Bài tập 2)
-Gọi 1 HS đọc y/c bài tập 2
-Nêu những việc nên làm ?
-Nêu những việc không nên làm ?
*GVKL: Những việc tiết kiệm là những việc nên làm, còn những việc gây lãng phí không tiết kiệm chúng ta không nên làm.
-HS tự liên hệ bản thân

3/Củng cố - dặn dò:
-Tiết sau thực hành.
-2 HS trả lời câu hỏi


-Lớp đọc thầm các thông tin trong SGK/11