LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TRÒ CHUYỆN VỀ LỚP HỌC CỦA BÉ

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Trẻ nói được tên trường/lớp, cô giáo, bạn, đồ chơi, đồ dùng trong lớp khi được
hỏi, trò chuyện. ( MT 77)
+ Trẻ biết về lớp mẫu giáo, về các hoạt động của lớp.
+ Biết trong lớp có cô giáo dạy các bạn trong lớp học và vui chơi.
+ Trẻ nhận biết được một số đồ dùng, đồ chơi sắp xếp ở các góc chơi trong lớp,
và biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng.
+ Trẻ nói được tên bạn, đồ dùng, đồ chơi trong lớp
+ Biết trong lớp có cô giáo và các bạn trong lớp
+ Trẻ nhận biết được một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, không nói ngọng
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức bảo vệ các đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
- Trẻ đoàn kết với các bạn, lễ phép với cô giáo.
II. Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp được sắp xếp gọn gàng.
III. Nội dung tích hợp:
- Tích hợp môn : Toán, Âm nhạc.
IV. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
- Cô và trẻ hát bài "Cháu lên ba''
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
2. Hoạt động 2: Bài mới
a. Khai thác sự hiểu biết của trẻ.
Các con đi học có vui không?
- Các con đang học lớp mấy tuổi?
- Các con đến lớp để làm gì?
- Lớp mình có những ai?
- Bạn trai và bạn gái có những điểm gì giống và
khác nhau?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời câu hỏi
- Trẻ trẻ lời câu hỏi

- có ạ
- Đến lớp để học hát, đọc
thơ...- Lớp mình có cô giáo
và các bạn
- Giống nhau: Cùng học 1
lớp
- Khác nhau: Bạn trai để tóc
- Cô cho trẻ quan sát các đồ dùng, đồ chơi được ngắn...bạn gái để tóc dài,
bày trong từng góc chơi.
mặc váy.
- Ở đây có những đồ dùng, đồ chơi gì?
- Những đồ vật để các con
- Những đồ vật ở trong lớp để làm gì?
dùng và chơi.
- Bàn, ghế dùng để làm gì?
- Bàn ghế để các con ngồi
- Đồ chơi dùng để làm gì?
học

- Muốn các đồ dùng, đồ chơi không bị hỏng, các
con phải làm gì?
=> Cô chốt lại và giáo dục trẻ: Muốn các đồ dùng,
đồ chơi được bền, chúng ta phải giữ gìn, nhẹ tay,
cẩn thận, không ném, vứt đồ chơi. Khi chơi xong,
chúng ta phải xếp đồ chơi đúng chỗ và gon gàng.
b. Quan sát tranh các hoạt động hàng ngày ở
lớp
* Quan sát tranh cô giáo đang dạy các bạn học
bài.
- Đây là ai?
- Cô giáo đang làm gì?
- Chỉ vào học sinh đây là ai?
- Các cháu có nhận xét gì về bức tranh này?
- Các cháu thấy các bạn ngồi học như thế nào
=> Cô chốt lại: Đây là bức tranh vẽ về cô giáo
đang dạy các cháu học bài, các bạn đang chú ý
lắng nghe, ngồi rất ngoan
=>Giáo dục: Khi cô đang giảng các cháu phải
ngồi học ngoan không nói chuyện chú ý nghe cô
giảng bài
* Quan sát tranh giờ chơi của bé
- Cô chỉ vào các nhóm chơi và hỏi trẻ
- Các cháu nhận xét gì về bức tranh này?
- Cô giáo đang hướng dẫn các bạn làm gì?
- Đấy gọi là giờ gì?
- Các cháu thấy các bạn ở trong tranh này chơi có
ngoan không ?
*Giáo dục :Khi lớp mình chơi phải ngoan không
được quăng ném đồ dùng, đồ chơi, không tranh
giành đồ chơi, không chạy lung tung
* Quan sát giờ ăn của bé
Ngoài giờ học và giờ chơi ra cô còn làm những
công việc gì ?
- Các cháu thấy các bạn ngồi ăn như thế nào ?
- Trước khi ăn cơm các bạn phải làm gì ?
=> Giáo dục : Các cháu cũng vậy trước khi ăn
phải rửa tay, ăn không được làm cơm rơi vãi ra
ngoài, các bác nhà bếp làm rất vất vả, vậy các cháu
phải ăn hết xuất
=> Các cháu ạ cô giáo dạy các cháu học, hướng
dẫn các cháu chơi chăm sóc các cháu từng bữa ăn
giấc ngủ các cháu co yêu cô giáo không ?
- Yêu quý cô giáo các cháu phải làm gì ?
c. Trò chơi: "Tìm bạn thân"

- Đồ chơi để các con chơi
- Biết giữ gìn cẩn thận,
không vứt, ném đồ chơi,
biết cất đúng nơi quy định.
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ trả lời câu hỏi theo ý
hiểu

- Chú ý lắng nghe

- Trẻ trả lời câu hỏi theo ý
hiểu

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ trả lời câu hỏi theo ý
hiểu
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Tìm
bạn thân” thì mỗi bạn phải tìm cho mình một bạn
khác giới. Sau đó, các cháu nắm tay nhau vừa đi
vừa hát. Đến khi cô nói: “ Đổi bạn” thì trẻ phải
tách và tìm cho mình một bạn khác theo đúng luật
chơi.
- Luật chơi: Cháu trai phải tìm bạn là cháu gái và
ngược lại.
* Khi chơi vừa đi vừa hát bài "Tìm bạn thân"
Nào ai ngoan, ai xinh ai tươi...
Nào ai như những người bạn thân
Cùng đến đây, múa vui nào.
Khi cô nói "Tìm bạn, tìm bạn" thì 1 bạn trai
tìm 1 bạn gái và nắm tay nhau.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần, khen trẻ kịp
thời
* Trò chơi thi vận chuyển:
- Cách chơi: Cho 2 đội lên chơi, 1 đội chọn đồ
dùng, 1 đội chọn đồ chơi, mỗi lần chỉ được chọn 1
đồ dùng hoặc 1 đồ chơi, khi chọn phải bật qua
vòng thể dục trong thời gian 1bài hát đội nào vận
chuyển được nhiều hơn là đội đó thắng cuộc
- Luật chơi: Đội nào thua bị nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi:
- Cô kiểm tra kết quả của 2 đội chơi
3. Hoạt động 3: Kết thúc:
Hát "Trường chúng cháu là trường mầm non''

- Trẻ hứng thú tham gia
chơi trò chơi.

- Trẻ hứng thú tham gia
chơi trò chơi.

Trẻ hát