Khám phá khoa học nghề xây dựng (bản word)

1. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức 
- Trẻ hiểu những công trình xây dựng: "nhà ở, nhà máy, công trình công cộng, cầu cống" là do nghề xây dựng làm nên.
- Trẻ biết được những công việc chính của nghề xây dựng.
- Trẻ biết một số đặc điểm, những dụng cụ, nguyên vật liệu, trang phục lao động trong khi làm việc và sản phẩm của nghề xây dựng.
* Kĩ năng:
- Phân nhóm theo đặc điểm của sự vật: Nhóm vật liệu, nhóm công cụ.
- Kĩ năng sử dụng từ chính xác để miêu tả đặc điểm của đối tượng: mềm, mọn, cứng, ráp, to, nhỏ, dính, dẻo.
- Kĩ năng thao tác, thực hành: trộn cát, xi măng, nước, nhào trộn.
* Thái độ
- Yêu quý, biết ơn các cô chú công nhân xây dựng.
- Biết giữ gìn trường lớp, nhà cửa, các công trình công cộng do các cô chú công nhân xây dựng xây nên (không vẽ bậy lên tường…)
- Biết phối hợp cùng nhau trong một số thao tác thực hành.
2. Chuẩn bị
* Chuẩn bị cho trẻ
- Máy tính, máy chiếu và các slide hình ảnh về nghề xây dựng;
- 1 bộ trang phục của chú công nhân xây dựng cho trẻ đóng;
- 4 tranh vẽ về nghề xây dựng (Công việc, đồ dùng, vật liệu, sản phẩm);
- 2 tranh to có các hình ảnh về trang phục, dụng cụ, nguyên vật liệu của nghề xây dựng cho trẻ chơi;
- Nhạc bài hát “cháu yêu cô chú công nhân”;
- Một số vật liệu xây dựng thật: gạch, đá, xi măng, cát, nước.
- Bút dạ trẻ khoanh hình chơi trò chơi
3. Tiến hành hoạt động

Hướng dẫn của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1. Ổn định tổ chức:
- Chào các bạn? đến thăm lớp chúng ta hãy chào đón bạn Đan Lê nào!
 - Cô cho trẻ về 4 nhóm quan sát các hình ảnh về nghề xây dựng và thảo luận.




Hoạt động 2. Cùng khám phá
 * Trẻ thảo luận nhóm và đàm thoại
Đã hết thời gian thảo luận xin mời các bạn trở về vị trí của mình.
Trò chuyện về công việc của nghề xây dựng
- Cô xin mời 1 bạn đứng lên nhận xét về hình ảnh mà các bạn vừa quan sát
- Bạn nào có ý kiến gì nữa về hình ảnh chú công nhân nào?
- Chúng mình cùng quan sát hình ảnh về chú công nhân mà các bạn vừa nhận xét? (Chú công nhân đang làm gì? …)
- Cho trẻ quan sát các công việc cảu cô chú công nhân xây dựng trên màn hình và nói tên các công việc mà cô chú đang làm
- Tại sao khi làm việc chú công nhân phải mặc trang phục bảo hộ lao động?
 Khái quát: Khi làm việc ở những công trường có nhiều nguy hiểm nên cô chú công nhân xây dựng đều phải mặc trang phục bảo hộ lao động và đội mũ để bảo vệ tính mạng của mình khi có sự cố xảy ra.
- Làm thế nào để các chú công nhân xây dựng có thể xây dựng được những ngôi nhà vậy?
- Chúng mình cùng cô thăm quan công trường xây dựng nhé!
* Trò chuyện về vật liệu của nghề xây dựng
Gạch:
- Ở công trường xây dựng có những gì?
- Đây là cái gì?
- Viên gạch có dạng khối gì?
- Mời 2 - 3 trẻ lên sờ thử vào viên gạch và hỏi con thấy viên gạch có đặc điểm gì?
- Ngoài gạch ra các cô chú còn cần gì để xây các công trình nữa (cát, xi măng…)
- Cô cho trẻ quan sát các vật liệu xây dựng trên màn hình.
Để các viên gạch gắn chặt với nhau và tường không bị đổ, đố các con biết các cô chú công nhân cần đến gì? (Cho trẻ quan sát hình ảnh các cô chú xây, trộn vữa)
Khi xi măng và cát trộn với nhau, đổ thêm nước vào, chúng sẽ trở nên dẻo, các cô chú dùng để xây các bức tường….( Vừa nói cô vừa trộn xi măng với cát và đổ thêm nước vào).
- Cô mời 2 - 3 trẻ lên, dùng bay chọc vào vữa giơ lên và đổ xuống cho vữa chảy xuống.
- Đây là gì?
- Con thấy vữa như thế nào?
Khắc sâu: Vữa rất dẻo và dính. Nhờ có vữa mà các viên gạch mới gắn chặt với nhau khiến tường không bị đổ.
- Ngoài cát, xi măng, các cháu còn biết những loại vật liệu xây dựng nào nữa?
  Ngoài cát, xi măng, để