Tuần 2 - Tiết 2
Ngày soạn:17/08/2016

Bài 3 TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC


I- MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. kiến thức :
- Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng người khác
-Nêu được một số Biểu hiện của tôn trọng người khác ;
-Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng người khác;
2. Kỹ năng :
- Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác trong cuộc sống hàng ngày;
-Biết tôn trọng bạn bè và mọi người trong cuộc sống hàng ngày
*Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài:
-Kn phân tích,so sánh; kn tư duy phê phán; kn ra quyết định; kn kiểm soát cảm xúc ;kn giao tiếp
3. Thái độ :
- Đồng tình , ủng hộ và học tập những hành vi biết tôn trọng người khác;
-Phản dối , phê phán hành vi thiếu tôn trọng người khác.
II- Chuẩn bị .
1 Thầy: : SGK, SGV, các mẩu chuyện , tư liệu tham khảo .
2.Trò :SGK,Vở ghi
III- Các hoạt động dạy-học .
1-Ổn định tổ chức.
2-Kiểm tra bài cũ.
- Bản thân em cần làm gì để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải?
- Em hãy kể về một mẩu chuyện về tôn trọng lẽ phải (sự việc diễn ra trong gia đình,nhà trường , xã hội)
3- Bài mới.
- Trong cuộc sống mọi người tôn trọng lẫn nhaulà cơ sở để xã hội trở lên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn. Hôm nay chúng ta nghiên cứu bà ‘Tôn trọng người khác’.
HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn tìm hiểu Đặt vấn đề
GV: mời 3 học sinh đọc các tình huống SGK.
Câu 1. Nhận xét về cách cư xử, thái độ và việc làm của Mai ?Hành vi của Mai sẽ được mọi người đối xử như thế nào ?



Câu 2. Nhận xét về cách cư xử của một số bạn đối với Hải? Hải đã có những suy nghĩ như thế nào ? Thái đội của Hải thể hiện đức tính gì?
.

Câu 3. Nhận xét việc làm của Quân và Hùng . Việc làm đó thể hiện đức tính gì ?
GV nhận xét , bổ sung .
Kết luận: chúng ta phải biết lắng nghe ý kiến người khác, kính trọng người trên , nhường nhịn và không chê bai, chế giễu người khác; cư xử đúng đắn, đúng mực tôn trọng …..phê phán sai trái…..
I.ĐẶT VẤN ĐỀ

- Mai là học sinh giỏi 7 năm liền nhưng Mai không kiêu căng và coi thường người khác.
- Lễ phép , cởi mở , chan hoà , nhiệt tình , vô tư , gương mẫu.
- Mai được mọi người tôn trọng và yêu quý.
- Các bạn trêu trọc Hải vì em là người da đen.
- Hải không cho rằng da đen là xấu mà Hải còn tự hào vì được hưởng màu da của cha.
- Hải biết tôn trọng cha mình
- Quân và Hùng đọc truyện , cười đùa trong lớp .
- Quân và Hùng thiếu tôn trọng người khác.


HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu nội dung bài học
GV nêu câu hỏi:
? Thế nào là tôn trọng người khác?

- GV yêu cầu HS đưa ra ví dụ về thiếu tôn trọng người khác như: Thái độ ứng xử ở những nơi công cộng, với những người gặp phải khó khăn?
HS suy nghĩ => Tìm ví dụ cụ thể
Gọi 1 số HS nêu ra ví dụ của mình.
- GV phân tích các ví dụ mà HS đưa ra.
KL: Tôn trọng người khác được biểu hiện ở mọi nơi, mọi lúc, trong cả cử chỉ, thái độ, hành động và lời nói.
- GV nhấn mạnh:
+ Tôn trọng người khác không có nghĩa là luôn đồng tình ủng hộ, lắng nghe ý kiến mà không có sự phê phán, đấu tranh khi họ có vịêc làm không đúng.
? Tôn trọng người khác có ý nghĩa gì trong cuộc sống?





? Em cần rèn luyện phẩm chất này như thế nào ?



GV kết luận : Nêu gương tốt, phê phán cái xấu , biết điều chỉnh hành vi của mình .
II:Nội dung bài học
1. Khái niệm
Tôn trọng người khác là đánh giá đúng mức , coi trọng danh dự , phẩm giá lợi ích của người khác ; thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi người















2. Ý nghĩa
- Tôn trong người khác thì mới nhận được sự Tôn trong của người khác đối với mình
- Mọi người luôn tôn trọng nhau thì xã hội