KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 18
MÔN: TỰ NHIÊN và XÃ HỘI
BÀI : CÁC CON VẬT QUANH EM - Tiết 1
Ngày: 05 - 01 - 2021
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau bài học, HS đạt được:
* Về nhận thức khoa học:
Nêu được tên một số con vật và bộ phận của chúng.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
Đặt được câu hỏi để tìm hiểu một số đặc điểm bên ngoài nổi bật của động vật
*Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
- Phân biệt được một số con vật theo lợi ích hoặc tác hại của chúng đối với con người
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về các đặc điểm của con vật.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình ảnh trong SGK. Bài hát, bài thơ, câu chuyện về các con vật.
- Hình ảnh các con vật điển hình có ở địa phương do GV và HS chuẩn bị. - Hình ảnh các con vật đang di chuyển.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Mở đầu: Hoạt động chung cả lớp:
GV dẫn dắt bài học:
KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
1/ Nhận biết một số con vật
Hoạt động 1: Nhận biết một số con vật
* Mục tiêu: Gọi tên một số con vật,
- Biết đặt câu hỏi về tên một số con vật và chiều cao, màu sắc của chúng.
- So sánh về chiều cao, độ lớn của một số con vật với nhau.
* Cách tiến hành
Bước 1: Tổ chức làm việc theo cặp
Trong hình này có những con vật nào?
- So sánh các con vật có trong hình: Con nào to, cao ; con nào nhỏ, thấp? Vì sao em biết?
Bước 2: Tổ chức làm việc nhóm
GV hướng dẫn HS đặt được câu hỏi),


Bước 4: Tổ chức làm việc cả lớp
Đại diện nhóm giới thiệu về tên một số con vật


LUYEN TAP VÀ VẬN DỤNG
Hoạt động 2: Thi gọi tên một số con vật
* Mục tiêu Khắc sâu, mở rộng vốn từ và hiểu biết về các các con vật.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ qua các bài hát, bài thơ mà HS đã học ở trường mầm non, nhằm tích hợp với các môn học như Tiếng Việt, Âm nhạc vào môn học Tự nhiên và Xã hội.
* Cách tiến hành
Hoạt động này nhằm khắc sâu tên các con vật mà HS đã học được và phát huy năng lực ngôn ngữ qua các bài thơ, bài hát của HS đã được học ở lớp mẫu giáo. Ngoài ra, hoạt động này nhằm tích hợp với các môn học như Tiếng Việt, Âm nhạc và phát huy trí tuệ ngôn ngữ, âm nhạc của HS.
Sau phần học này, em rút ra được điều gì?
Lưu ý:
Nhằm phát huy năng lực đặt câu hỏi cho HS, GV cần khuyến khích sự sáng tạo của HS, khuyến khích HS càng đặt được nhiều câu hỏi xung quanh các con vật có trong hình càng tốt..
ĐÁNH GIÁ
GV có thể sử dụng câu 1 và câu 3 của Bài 11 (VBT) để đánh giá nhanh kết quả học tập của HS.

HS nghe nhạc và hát theo










Tổ chức làm việc theo cặp
- Hướng dẫn HS cách quan sát các hình trang 74, 75 (SGK).

Tổ chức làm việc nhóm
HS giới thiệu cho nhau nghe về các con vật có trong SGK
HS chia sẻ với các bạn trong nhóm.
Tổ chức làm việc cả lớp
Cử đại diện trong nhóm giới thiệu về tên một số các con vật của nhóm. Các HS còn lại sẽ đặt câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu của các bạn.









HS thi tìm tên các con vật qua các bài hát, bài thơ hoặc câu chuyện.





HS nêu ngắn gọn:

HS có thể đặt câu hỏi và quan sát tranh không nhất thiết phải theo những gợi ý trên.



GIÁO VIÊN



Nguyễn Thị Tâm








KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 18
MÔN: TỰ NHIÊN và XÃ HỘI
BÀI : CÁC CON VẬT QUANH EM Tiết 2
Ngày: 07 - 01 - 2021
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau bài học, HS đạt được:
* Về nhận thức khoa học:
Nêu được tên một số con vật và bộ phận của chúng.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
Đặt được câu hỏi để tìm hiểu một số đặc điểm bên