TUẦN 14:
BÀI 15: CHÈN HÌNH ẢNH VÀO VĂN BẢN
Thời gian thực hiện: Ngày 4, 8 tháng 12 năm 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
1.1. Năng lực Tin học
- Năng lực học tập, tự học với sự hỗ trợ của các hệ thống ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông: Chèn được hình ảnh vào văn
bản; thay đổi được vị trí, kích thước hình ảnh trong văn bản.
1.2. Năng lực chung
- Giao tiếp và hợp tác: HS biết lắng nghe người khác, hợp tác cùng với bạn tốt.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS biết thu nhận thông tin từ tình huống và giải quyết vấn đề.
2. Phẩm chất
- Trách nhiệm: HS tự tin, có ý thức trách nhiệm trong việc học nhóm.
- Chăm chỉ: HS có ý thức học hỏi thầy cô, bạn bè và người khác để củng cố và mở rộng kiến thức về phần mềm soạn thảo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1) Đối với giáo viên
- Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học.
- Máy tính kết nối tivi.
2) Đối với học sinh: SGK, máy tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động mở đầu: Khởi động, kết nối (5 phút)
1.1. Mục tiêu:
- Tạo hứng thú để bắt đầu giờ học.
- Xác định được vấn đề chính cần giải quyết ở bài học này.
1.2. Nội dung:
- HS quan sát 2 văn bản về bài thơ Sen được soạn thảo có chèn ảnh và
không được chèn ảnh hoa sen.
1.3. Sản phẩm:
- HS hiểu được ý nghĩa của việc chèn ảnh vào trong văn bản.
1.4. Tổ chức hoạt động:
a) Chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS quan sát 2 văn bản soạn thảo có chèn ảnh và không
chèn ảnh.

- HS nhận nhiệm vụ.

b) Thực hiện nhiệm vụ

- HS quan sát, suy nghĩ trả lời cá nhân về văn bản có chèn hình

- GV đặt câu hỏi cho HS: Văn bản nào giúp chúng ta hiểu rõ được cách

ảnh giúp người đọc hình dung ra bông sen được miêu tả, được

miêu tả sen hơn? Vì sao?

nói đến trông nó như thế nào.

c) Tổng kết nhiệm vụ

- HS lắng nghe.

- GV nhận xét câu trả lời của HS
- GV giới thiệu bài: “Vậy làm thế nào để chúng ta chèn được hình ảnh
trong văn bản? Bài học hôm nay sẽ giúp em làm được điều đó.”
2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới: trải nghiệm, khám phá,
phân tích, hình thành kiến thức mới (16 phút)
2.1. Mục tiêu:
- Nắm được các bước chèn được hình ảnh vào văn bản.
- Thay đổi được kích thước, vị trí của ảnh trong văn bản.
2.2. Nội dung:
- HS thực hiện chèn ảnh vào văn bản theo các bước chèn ảnh vào trang
trình chiếu.
- HS thực hiện thay đổi được kích thước, vị trí của ảnh trong văn bản
giống như các bước thực hiện trên trang trình chiếu.
2.3. Sản phẩm của hoạt động:
- Văn bản HS lưu lại sau khi chèn ảnh và chỉnh sửa hợp lý.
2. 4. Tổ chức hoạt động:
2.4.1. Chèn hình ảnh vào văn bản.

- HS nhận nhiệm vụ

a) Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS nêu lại các bước chèn ảnh trong trang trình chiếu
b) Thực hiện nhiệm vụ:
- GV cho HS chia sẻ trước lớp.

- HS nêu lại các bước chèn ảnh trong trang trình chiếu.

- GV kết luận: Các bước chèn hình ảnh vào trong văn bản word cũng

- Nhận xét, bổ sung cho bạn.

tương tự các bước chèn ảnh vào trang trình chiếu Powerpoint.

- HS lắng nghe.

- Yêu cầu HS thực hiện cùng bạn:

- HS thực hiện theo các bước cùng bạn theo yêu cầu:

+ Mở tệp Ca dao Hoa Sen đã lưu ở tiết học trước.

+ Mở tệp Word

+ Thực hiện các bước chèn ảnh vào văn bản.

+ Chèn ảnh theo các bước:

- Giúp đỡ HS khi gặp khó khăn nếu cần.
- GV yêu cầu 2->3 HS lên thực hiện trước lớp và nêu các bước thực
hiện.

- Tìm sự trợ giúp khi cần.
- HS nêu các bước kết hợp thực hiện trực quan.

- HS nhận xét bạn.
c) Tổng kết nhiệm vụ

- HS chú ý lắng nghe và rút ra kết luận về các bước chèn hình

- GV nhận xét HS học sinh thực hiện và giúp HS đưa ra kết luận.

ảnh vào văn bản.

2.4.2. Thay đổi kích thước, vị trí của ảnh.

- HS quan sát.

a) Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV cho HS xem một văn bản chèn ảnh Sen có ví trí và kích thước
không phù hợp.
b) Thực hiện nhiệm vụ:
- GV cho HS nhận xét về văn bản đó.

- HS phát hiện ra bức ảnh được chèn có kích thước và vị trí
ảnh hưởng đến thẩm mĩ của văn bản.
- HS nghiên cứu, tìm hiểu thông tin trong SGK và thực hiện

- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK trang 39 để cách thay

trên máy cùng bạn.

đổi kích thước và vị trí ảnh sao cho đẹp hơn theo nhóm.

- HS lên thực hiện trước lớp. Chia sẻ cách làm về:

- GV cho HS lên thực hiện thay đổi, điều chỉnh ảnh trong văn bản.

+ Thay đổi kích thước ảnh theo 3 bước:

- Cho HS chia sẻ, hỏi đáp những băn khoăn đề làm rõ vấn đề.
+ Thay đổi vị trí ảnh theo 3 bước:

- HS khác nhận xét, hỏi thêm và chia sẻ những chỗ mình chưa
hiểu, băn khoăn cùng bạn.
c) Tổng kết nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá HS thực hiện.
- GV tổng kết kết luận về thay đổi kích thước, vị trí của hình ảnh.
3. Hoạt động Luyện tập, thực hành (7 phút)
3.1. Mục tiêu:
- Kết hợp kiến thức vừa học để giải quyết bài tập. 
3.2. Nội dung:
- Sắp xếp được các bước chè hình ảnh vào văn bản.
3.3. Sản phẩm hoạt động của HS:
- Bản ghi chép sắp xếp các bước chèn hình ảnh vào văn bản.
3.4. Tổ chức hoạt động:

- HS chú ý lắng nghe, quan sát.

a) Chuyển giao nhiệm vụ

- HS nhận nhiệm vụ.

- Yêu cầu HS sắp xếp lại đúng thứ tự các bước khi chèn hình ảnh vào văn bản
trong SGK trang 40
b) Thực hiện nhiệm vụ

- Một số HS báo cáo kết quả (thứ tự sắp xếp là: b, e, c, a, d)

- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả.

- HS nhận xét, đánh giá cho bạn.

c) Tổng kết nhiệm vụ

- HS lắng nghe.

- GV đánh giá HS thực hiện.

- HS ghi nhận.

- Tuyên dương những HS thực hiện tốt.
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm (6 phút)
4.1. Mục tiêu:
- Học sinh vận dụng các kiến thức đã học và hiểu biết của mình để soạn
thảo văn bản có chèn hình ảnh theo yêu cầu.
4.2. Nội dụng:
- HS truy cập Internet tải hình ảnh chim chích bông về thư mục theo yêu
cầu.
- Thực hiện chèn hình ảnh vào văn bản.
4.3. Sản phẩm của hoạt động:
- Bài soạn thảo có chèn hình ảnh được HS lưu lại trên máy tính.
4.4. Tổ chức hoạt động
a) Chuyển giao nhiệm vụ

- HS nhận nhiệm vụ.

- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm theo yêu cầu.
b) Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hành cùng bạn trong nhóm theo yêu cầu.

- Yêu cầu HS thực hiện:
+ Tạo thư mục Lop 4A ở ổ D.
- Tìm sự trợ giúp khi cần thiết.

+ Truy cập Internet tải hình ảnh chim chích bông.
+ Mở phần mềm Word thực hiện soạn thảo và chèn ảnh theo mẫu:

+ Lưu tệp với tên ChimChichBong -Anh vào thư mục của em.
+ Thoát khỏi phần mềm.
- Bao quát lớp, trợ giúp HS khi cần thiết.
c) Tổng kết nhiệm vụ
-

GV

nhận

xét,

đánh

giá

HS

thực

hiện.

- HS ghi nhận.
- HS chú ý lắng nghe.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Đủ tuần 14
Ngày 1 tháng 12 năm 2023