MÔN TIN HỌC
CHỦ ĐỀ A1. KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 3: EM TẬP SỬ DỤNG CHUỘT
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng: Biết được cầm được chuột đúng cách.
- Biết được thực hiện được các thao tác cơ bản khi sử dụng chuột
2. Phầm chất, năng lực
a. Phẩm chất:
- Nhân ái: Biết giúp đỡ bạn bè trong học tập.
- Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập và nghiên cứu bài học.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc bảo vệ giữ gìn vệ sinh phòng máy.
b. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết tự học, tự nghiên cứu sách.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi giao tiếp với bạn bè thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết giải quyết các vấn đề mà giáo
viên yêu cầu.
Năng lực đặc thù:Qua bài này học sinh nắm được cách cầm chuột đúng cách,
thực hiện được thao tác cơ bản khi sử dụng chuột
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, hình ảnh (nếu có).
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Hoạt động mở đầu
- Ổn định lớp
- Cho HS vận động nhẹ nhàng tại chỗ
-Thành phần của một chiếc máy tính gồm
những gì?
-Chiếu bài tập nối các thành phần của máy
tính với chức năng của chúng.
-Gọi học sinh chữa bài và tuyên dương các
bạn làm bài nhanh trả lời.
-Y.c hs quan sát hình phần khởi động SGK
trang10 và cho biết con trỏ chuột máy tính có
hình gì?
-Gọi HS trả lời?
- Nhận xét nêu đáp án, dẫn dắt vào bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
HĐ 1: Cầm chuột đúng cách
- Yc hs quan sát hìnhvà cho biết chuột máy
tính gồm mấy nút đó là những nút nào?

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Ổn định lớp
-HS vận động khởi động cổ, tay,
xoa mắt.
-Trả lời
-Quan sát và làm bài tập
-Trả lời
-Mở SGK trang 10
- Đọc và quan sát liên hệ thực tế
-Trả lời
-Ghi vở, nhắc lại tên bài học

-Quan sát và trả lời

-Mời học sinh lên bảng chỉ và nêu tên các
nút. Gọi học sinh nhận xét.
- Tổ chức hs thảo luận nhóm tìm hiểu cách
cầm chuột?
- Chiếu hình hình 2a và 2b
?cách cầm chuột nào đúng?
Cho hs thực hành cách cầm chuột máy tính,
bạn cùng nhóm nhận xét cách cầm
- ?Nêu cách cầm chuột?
-Gọi nhận xét? Chiếu cách cầm chuột lên
bảng.
-Gọi học sinh đọc lại cách cầm chuột.
HĐ2. Các thao tác cơ bản khi sử dụng chuột
- Tổ chức trò chơi “ AI NHANH HƠN”
-Các em hãy tìm hiểu thảo luận và làm bài tập
nối để tìm ra các thao tác sử dụng chuột.
-Cho hs tìm hiểu và gọi lên trình bày.
-Tuyên dương khen những bạn thực hiện tốt
3. Hoạt động luyện tập, thực hành
-Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Ai
nhanh ai đúng”, gọi hs lần lượt trả lời các câu
hỏi phần luyệt tập.
-Tuyên dương học sinh trả lời nhanh và tốt.
4. Hoạt động vận dụng
- HĐ 1: Vận dụng
- Chiếu yêu cầu bài thực hành lên bảng, gọi
học sinh đọc?
-Mời cả lớp thực hành
-Tuyên dương một số bạn thực hiện tốt
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò
- Các em về nhà học bài.
- Đọc trước nội dung bài học tiếp theo

-Lên bảng chỉ và nêu các nút
-Nhận xét câu trả lời của bạn
-Thảo luận nhóm máy
-Trả lời, thực hiện thao tác cầm
chuột.
-Trả lời
-Nhận xét và quan sát trên màn
hình.
-Đọc cách cầm chuột
-Đọc và tìm hiểu bài, làm bài tập
-Lên bảng trình bày
-Lắng nghe
-Lắng nghe tham gia trò chơi trả
lời câu hỏi.
-Lắng nghe
-Quan sát và đọc
-Cả lớp thực hành
-Lắng nghe
-Lắng nghe và ghi nhớ

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................