Bài 7C: êu, iu, ưu (tiết 1, 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc các vần êu, iu, ưu; tiếng, từ chứa vần êu, iu, ưu; đọc hiểu đoạn Đi trại
hè. Viết các vần: êu, iu, ưu; từ lều. Viết một từ chỉ hoạt động có chứa vần êu hoặc
iu, ưu theo tranh gợi ý.
- Nói về một hoạt động tên có chứa vần êu hoặc iu, ưu.
- HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
- Giúp HS phát triển năng lực: ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học.
- Phát triển phẩm chất chăm chỉ, tự tin, có trách nhiệm trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt; máy tính, ti vi, bảng con,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Hoạt động mở đầu: (Nghe – nói)
- GV giới thiệu về trại hè. (Nam ơi lần đi trại hè này vui quá. Không khí ở đây
thật trong lành và mát mẻ. Hà ơi bạn có nhìn thấy cây lựu sai trĩu quả kia không?
Ồ! quả lựu ngon quá. Nam ơi bạn có nghe thấy tiếng gì không? Tớ nghe thấy tiếng
chim hót líu lo. Hà ơi trời nắng rồi, chúng ta vào lều thôi.
- Vài HS hỏi - đáp.
- Gv đưa tranh: + Em nhìn thấy gì trong tranh?
- GV: Nội dung bức tranh có chứa các từ mới trong bài học hôm nay
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
a) Đọc tiếng, từ ngữ
* GV giới thiệu tiếng mới lều trại
- HS đọc CN + ĐT lều trại
+ Từ lều trại tiếng nào các em đã được học? (Tiếng trại đã học)
- GV tiếng mới hôm nay học là tiếng lều
- HS phát âm tiếng lều
+ Phân tích cấu tạo của các tiếng: lều
+ Tiếng lều có âm đầu, vần và thanh gì? (Âm đầu l, vần êu, thanh huyền)
+ Tiếng lều có âm nào đã học?
+ Hôm nay chúng ta học thêm vần gì? (Vần êu)
+ Vần êu có mấy âm? Đó là âm gì? (vần êu gồm ê và u)
- HS đọc vần: êu.
- HS đánh vần: lờ – êu – lêu – huyền – lều.
- HS đọc trơn: lều.
- HS đọc: lều trại, lờ - êu –lêu – huyền – lều, lều
Lều trại là một công công trình thô sơ được dựng lên để làm chỗ ở tạm thời
hoặc phục vụ những chuyến đi du lịch, dã ngoại, tạo nơi nghỉ ngơi ở ngoài trời
giúp bảo vệ người dùng tránh khỏi bụi bẩn, côn trùng, nắng, mưa, gió…
* GV giới thiệu tiếng mới: líu lo
- HS đọc CN + ĐT: líu lo
+ Từ líu lo tiếng nào các em đã được học? (Tiếng líu đã học)
- GV tiếng mới hôm nay học là tiếng líu

- HS phát âm tiếng líu
+ Phân tích cấu tạo của các tiếng: líu
+ Tiếng líu có âm đầu, vần và thanh gì? (Âm đầu l, vần iu, thanh sắc)
+ Tiếng líu có âm nào đã học?
+ Hôm nay chúng ta học thêm vần gì? (Vần iu)
+ Vần iu có mấy âm? Đó là âm gì? (vần iu gồm i và u)
- HS đọc vần: iu
- HS đánh vần: lờ – iu – liu – sắc – líu.
- HS đọc trơn: líu
- HS đọc: líu lo, lờ - iu – liu – sắc – líu, líu
Líu lo: là từ dùng để miêu tả âm thanh của tiếng chim hót.
* GV giới thiệu từ mới: quả lựu
- Trong từ quả lựu tiếng nào đã được học (tiếng quả)
- HS đọc tiếng mới: lựu
- Trong tiếng lựu âm nào đã được học?
- HS đọc vần mới: ưu
- Vần ưu được ghép bởi những âm nào? Đánh vần vần ưu
- Đánh vần tiếng lựu
- Đọc trơn: lựu
GV giới thiệu quả lựu: Quả lựu có kích thước bằng quả cam lớn, có sáu cạnh mờ, vỏ

nhẵn như da có màu từ vàng nâu đến đỏ. Phần bên trong, quả được chia thành nhiều khoang
chứa nhiều hạt lựu màng mỏng trong suốt, có cùi màu đỏ, mọng nước.
- 1 HS lên đọc lại 3 mô hình

+ Các em học từ gì mới? Tiếng gì mới? Vần gì mới?
- GV viết bảng vần êu, iu, ưu
- HS đọc ĐT: êu, iu, ưu
- So sánh sự giống và khác nhau giữa 3 vần
Chuyển ý: Chúng ta vừa học 3 vần mới êu,iu, ưu. Bây giờ chúng ta sẽ cùng
nhau tạo các tiếng mới có chứa vần mới mà chúng ta vừa học
b) Tạo tiếng mới.
- HS ghép tiếng rêu (theo mẫu). Đọc trơn tiếng.
r
k
x
d
c
c

êu
êu
iu
iu
ưu
ưu

\
/
.
/
\

rêu
kều
xíu
dịu
cứu
cừu

- HS Ghép các tiếng còn lại.
- 2 nhóm 5: HS thi tiếp sức Ai nhanh hơn
- HS ghép tiếng ngoài bài; Động viên HS ghép nhiều tiếng ngoài bài
- GV nhận xét.
- HS luyện đọc. Lưu ý HS đọc kết hợp chống đọc vẹt.
3. Hoạt động luyện tập thực hành
* Đọc hiểu.

- GV đưa 3 tranh và 3 từ ứng dụng.
+ Bức tranh 1, 2, 3 vẽ gì?
Cừu là loài vật nuôi có bộ lông dày, thân hình chắc, đuôi ngắn. Chúng được
nuôi để lấy thịt, sữa và lông. Lông chúng được sử dụng để làm nguyên liệu sản
xuất quần áo và các sản phẩm dệt may khác. 
+ Cây nêu: Là cây tre dài khoảng 5 - 6m được dựng trước sân nhà và trang trí
vào dịp tết (Bắt đầu từ 23 tháng chạp)
+ Địu bé: cho bé nằm trên lưng và dùng vải để giữ cho chắc.
Địu bé là một vật dụng hỗ trợ cha mẹ mang trẻ theo bên người một cách an
toàn và thoải mái, giúp rảnh tay làm việc hoặc di chuyển. Địu thường có thiết kế
với dây đai giống như ba lô, dây đai chắc chắn, khóa an toàn và được làm từ chất
liệu vải mềm mại, bền bỉ. 
- HS đọc CN - N - ĐT
* Viết
- GV nêu cách viết êu, iu, ưu; từ lều; cách nối các nét ở chữ lều, cách đặt dấu
huyền trên chữ ê.
- Nhìn GV viết mẫu trên bảng.
- Viết bảng con
- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS
4. Hoạt động vận dụng: Đọc
- Đọc hiểu đoạn Đi trại hè.
- GV đưa tranh. - HS quan sát và nêu nội dung tranh
- GV giới thiệu tên bài đọc: Đi trại hè.
- 2, 3 HS nói trước lớp về những điều em thấy trong tranh.
VD: Tranh vẽ các bạn đi trại hè ở miền núi ai cũng vui.
- Luyện đọc trơn.
- GV đọc cả đoạn 1 lần.
- GV cho HS đọc trơn theo GV.
- HS đọc nối tiếp câu.
- Đọc toàn bài.
- Đọc hiểu.
+ Hà và Thư đi trại hè ở đâu? (Ở Sa Pa)
+ Mùa hè các em thường làm gì?
- GV chốt câu trả lời đúng.
* GV nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………
……..……………………