HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ hai ngày 11 tháng 03 năm 2024
Hoạt động: Nhận Biết
Đề tài :
Máy bay
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết được máy bay.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, tập cho trẻ nói “máy bay”.
- Giáo dục trẻ ngồi ngoan không khóc nhè, vui vẻ chơi cùng cô.
II .CHUẨN BỊ
- Mô hình máy bay.
- Hình ảnh máy bay.
- Máy, nhạc bài hát “ Anh phi công ơi ”
III .TIẾN TRINH HOẠT DỘNG
1.Hoạt động mở đầu
- Hôm nay cô và các con cùng nhau lái máy bay nhé! (cô và trẻ làm máy bay kêu ù ù)
- Cô cùng trẻ vận động theo bài hát anh phi công ơi.
- Cô mở nhạc “ Anh phi công ơi”
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1 :Cô giới thiệu máy bay
- Các con nhìn xem có gì xuất hiện ? À đó là máy bay đấy.
+ Cô cho cả lớp nói: xe ô tô.
+ Cô cho trẻ nhắc lại 2-3 lần.
+ Cô gọi cá nhân trẻ nói: máy bay.
- Máy bay có các có bộ phận đầu máy bay, cánh máy bay.
* Hoạt động 2 : Cháu nhận biết tập nói máy bay.
- Cô cho trẻ quan sát đầu máy bay và trẻ phát âm cùng cô: Đầu máy bay ( Trẻ
phát âm cùng cô).
+ Cô cho cả lớp – theo nhóm, cá nhân trẻ đứng phát âm.
+ Cô chú ý sửa sai cho trẻ khi trẻ nói ngọng.
- Cô cho trẻ quan sát cánh máy bay và phát âm cùng cô: cánh máy bay ( Trẻ
phát âm cùng cô).
* Hoạt động 3: Trò chơi “ Lái máy bay”
- Cách chơi: Các con dang hai tay ra làm máy bay. Máy bay chầm chậm, bay
nhanh nhanh. Bay qua đằng trước, bay qua bên phải, bay qua bên trái.
- Cô mở nhạc Anh phi công ơi. 
3. Kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét tuyên dương.
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đến lớp học vui vẻ cháu biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về.
- Cháu thích thú tham gia hoạt động thể dục sáng cùng cô và các bạn.

- Cháu thích thú tham gia các hoạt động nhận biết cùng cô và các bạn.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ ba ngày 12 tháng 03 năm 2024
Đề tài

Hoạt động: Vận động
: Bò theo hướng thẳng có mang vật trên lưng.

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết bò bằng bàn ty, cẳng chân thẳng hướng có mang vật trên lưng.
- Phát triển kĩ năng phối hợp cơ thể.
- Trẻ hứng thú vận động cùng cô.
II. CHUẨN BỊ
- Băng nhạc thể dục. Một xắc xô, búp bê, đồ chơi đủ số cháu.
- Chiếu cuộn lại làm vật cản.
- Sân bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động
Cô mở nhạc thể dục: Cô cho các cháu vận động theo nhạc.
2. Trọng động
a) Bài tập phát triển chung 
- Động tác 1: Lắc lư cái đầu.
- Động tác 2: lắc lư cái đùi.
- Động tác 3: Ồ sao bé không lắc.
b)Vận động cơ bản: Bò theo hướng thẳng có mang vật trên lưng.
Cô hướng dẫn: Cô bước đến vạch chuẩn, cúi xuống quỳ chân, tay áp sàn, lưng
có để túi cát, khi có hiệu lệnh bò cô bò thẳng hướng về phía trước kết hợp tay
chân nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng, bò thật khéo léo không để rơi túi cát hết đường
thẳng.
- Cô làm mẫu 1-2 lần.
- Cho lần lượt từng trẻ thực hiện.(Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần)
c) Trò chơi: Bong bóng xà phòng.
- Cách chơi: Cô và trẻ nắm tay nhau thành vòng tròn, vừa hát vừa làm động tác
bóng tròn to tròn tròn tròn tròn to.
3. Kết thúc hoạt động:
Cháu đi lại nhẹ nhàng.
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đi học vẫn còn khóc vì chưa quen nề nếp của lớp, cô giáo tập dần cho bé
vào nề nếp.
- Giờ học cháu tham gia đầy đủ cháu tập theo hiệu lệnh của cô, cháu ăn uồng
bình thường sức khỏe tốt.
- Cháu đến lớp ăn mặc gọn gàng sạch sẽ.
- Cô rèn trẻ dần dần đi vào nề nếp.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ tư ngày 13tháng 03 năm 2024
Hoạt động: Kể chuyện
Đề tài: Nghe kể chuyện “Bé Mai đi chơi công viên”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thích nghe cô kể chuyện.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ .
-Trẻ vui vẻ, hợp tác chơi cùng cô và bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện “Bé Mai đi chơi công viên ”
- Máy, băng nhạc.
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô và trẻ hát và nhún theo cô bài hát “ Đi chơi đi chơi”
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1:

Cô kể chuyện

- Cô cho trẻ xem hình ảnh của các nhân vật minh hoạ
+ Cô kể chuyện lần 1
+ Cô kể chuyện lần 2 qua hình ảnh trên máy tính. Cô kể chậm rõ ràng cho trẻ
nghe.
* Hoạt động 2: Trò chơi: Đoàn tàu nhỏ xíu
- Cô cho trẻ nối đuôi theo sau cô làm đoàn tàu, vừa đi vừa hát bài đoàn tàu nhỏ
xíu.
3. Kết thúc hoạt động
Cô và các cháu cùng nghe bài hát: “ Đi chơi đi chơi”
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đến lớp học vui vẻ cháu biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về.
- Cháu thích thú tham gia hoạt động thể dục sáng cùng cô và các bạn.
- Cháu thích thú tham gia các hoạt động nhận biết cùng cô và các bạn.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ năm ngày 14 tháng 03 năm 2024
Hoạt động: GDÂN
Đề tài: Nghe hát “Anh phi công ơi”
I.
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thích nghe cô hát và vỗ tay theo bài hát “Anh phi công ơi”.
- Phát triển khả năng nghe và cảm nhận giai điệu bài hát.
- Trẻ biết nghe lời cô giáo.
II. CHUẨN BỊ
- Đàn, nhạc bài hát “Anh Phi công ơi”.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô cho trẻ nghe và đoán tiếng máy bay
2. Hoạt động trọng tâm:
* Hoạt động 1: Nghe cô hát: “Anh phi công ơi”
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần và giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp lắc người theo nhịp bài hát .
+ Cho trẻ phát âm theo cô tên bài hát “Anh phi công ơi”.
- Cô hát kết hợp vỗ tay cho trẻ tập vỗ tay theo cô.
- Cô cho cả lớp đứng dậy và hát cho trẻ nghe. Khuyến khích cháu làm động
tác minh họa theo cô. (Hát 2 lần)
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Nghe âm thanh của 2 dụng cụ”
Cô giới thiệu lần lượt các loại đồ chơi: Trống, Xắc xô. Cô lắc trống, vỗ xắc xô
cho trẻ nghe.
3. Kết thúc hoạt động
Cho trẻ chơi với đồ chơi.
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đến lớp học vui vẻ cháu biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về.
- Cháu thích thú tham gia hoạt động thể dục sáng cùng cô và các bạn.
- Cháu thích thú tham gia các hoạt động nhận biết cùng cô và các bạn.
- Một số bé đã thực hiện chưa được tôt như cháu bảo hân, thiên an.
- Cháu đã biết tự đeo yếm trong giờ ăn, cháu ăn đủ bữa, ngủ đúng giờ.
- Cháu thích thú tham gia vào các hoạt động buổi chiều cùng cô và các bạn trong
lớp.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ sáu ngày 15 tháng 03 năm 2024
Hoạt động: HĐVĐV
Đề tài: Bé chơi với kẹp sắt
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thực hiện được hoạt động gắp pompom bằng kẹp sắt.
- Phát triển cơ tay cho trẻ và khả năng quan sát.
- Trẻ tham gia hoạt động cùng bạn, biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi.
II. CHUẨN BỊ
- Nhiều kẹp sắt, rổ.
- Nhạc và lời bài hát “Đi chơi đi chơi”
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Dấu tay dấu tay”
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Đàm thoại và hướng dẫn
- Cô mở hộp quà cho trẻ xem.
- Bên trong có rất nhiều chai và pompom.
+ Các con nhìn xem cô có gì đây?.
- Cô hướng dẫn: Để gắp được chiếc kẹp này các con cần dùng đến những ngón
tay. Ngón tay cái các con đặt lên một phần của chiếc kẹp, những ngodn tay còn
laik dùng lực đủ mạnh kẹp vào thả ra khi gắp nhặt đồ vật.
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cá nhân trẻ thực hiện.
- Cô quan sát, sửa sai, khuyến khích động viên trẻ
3. Kết thúc hoạt động
- Cô và cháu cùng thu dọn đồ chơi.
4. Nhận xét cuối ngày
- Cháu đến lớp học vui vẻ cháu biết chào cô và ba mẹ khi vào lớp và ra về .
- Cháu thích thú tham gia hoạt động thể dục sáng cùng cô và các bạn
- Cháu thích thú tham gia các hoạt động nhận biết cùng cô và các bạn.
- Một số bé đã thực hiện chưa được tôt như cháu bảo hân, thiên an.
- Cháu đã biết tự đeo yếm trong giờ ăn, cháu ăn đủ bữa, ngủ đúng giờ .
- Cháu thích thú tham gia vào các hoạt động buổi chiều cùng cô và các bạn trong
lớp.