Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

TC AM NHAC KHOI 3

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lã Thị Nguyên (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:45' 18-12-2016
Dung lượng: 119.1 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích: 0 người
TUẦN 1: Thứ năm ngày tháng năm 2016
TIẾT: 1
Tăng cường ÂM NHẠC- LỚP 3
HỌC HÁT: BÀI Ở TRƯỜNG CÔ DẠY EM THẾ (LỜI 1)
Nhạc: Liên xô
Phỏng dịch: Phạm Tuyên
I.MỤC TIÊU:
- Hát đúng gia điệu và lời ca.
- Hát đồng đều, rõ lời.
- Biết bài hát Ở trường cô dạy em thế là bài hát nhạc Liên Xô- phỏng dịch Phạm Tuyên.
II. CHUẨN BỊ:
GV:
- Hát chuẩn xác bài Ở trường cô dạy em.
- Nhạc cụ, máy nghe, đĩa nhạc bài Ở trường cô dạy em.
- Một số tranh ảnh về nước Nga (Liên xô cũ).
HS
- Vở ghi bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn đinh tổ chức. (2-3’)
- Kiểm tra sĩ số.
- Nhắc HS ngồi đúng tư thế ngồi học nhạc.
2. Bài mới. (25-27’)
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS

GV ghi nội dung
GV thuyết trình







GV điều khiển


GV đọc lời
GV giới thiệu và HD

GV đọc mẫu

GV chỉ định
GV đàn

GV hướng dẫn



GV đệm đàn




GV điều khiển




GV làm mẫu và HDHS
GV điều khiển


Học hát
Ở TRƯỜNG CÔ DẠY EM THẾ
1. Giới thiệu bài hát.
+ Treo tranh, đặt câu hỏi về bức tranh, liên hệ với bài hát Ở trường cô dạy em.
+ GV nêu nội dung bài hát.
+ GV giới thiệu bài hát Biết bài hát Ở trường cô dạy em thế là bài hát nhạc Liên Xô- phỏng dịch Phạm Tuyên.
2. Nghe hát mẫu.
HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày.
3. Đọc lời ca theo tiết tấu.
GV đọc lời ca cho HS chép vào vở.
GV đọc lời ca từng câu ngắn cho HS đọc theo. Vừa đọc vừa kết hợp gõ tiết tấu.
Chia lời 1 theo 6 câu hát :
GV đọc mẫu từng câu, vừa đọc vừa gõ tiết tấu lời ca, sau đó cả lớp cùng đọc.
GV chỉ định 1-2 HS đọc lại
4.Luyện thanh 1-2’
5. Tập hát từng câu:
GV dạy HS hát từng câu kết hợp giữa sử dụng nhạc cụ, hát mẫu, chỉ định HS hát và chỉnh sửa chỗ các em hát chưa đúng.
6. Hát cả bài.
GV đàn giai điệu để HS hát cả bài. GV chỉnh sửa cho HS những chỗ hát chưa tốt, nhắc các em lấy hơi trước câu hát, hát rõ lời ca.
7. Trình bày bài hát.
GV hướng dẫn HS trình bày bài hát theo trình tự:
+ Hát đồng ca
+ Hát theo tổ, Nhóm, cá nhân
8. Củng cố.
+HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách
+HS trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
HS chuẩn bị đồ dùng học tập
HS theo dõi







HS nghe, cảm nhận


HS ghi vở
HS thực hiện


HS nghe và đọc lời, gõ tiết tấu
1-2 HS thực hiện
HS luyện thanh

HS thực hiện



HS hát cả bài




HS thực hiện




HS hát và gõ đệm

HS thực hiện



3. Củng cố, dặn dò: (2-3’)
- GV đệm đàn yêu cầu HS hát ôn lại bài hát 1 lần.
- GV căn dặn HS về nhà học thuộc lời ca.

Bổ sung sau tiết dạy : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..













TUẦN 3 : Thứ ngày tháng năm 2016

Tăng cường ÂM NHẠC- LỚP 3
HỌC HÁT: BÀI Ở TRƯỜNG CÔ DẠY EM THẾ (LỜI 2, 3)

I.MỤC TIÊU:
- Hát đúng gia điệu và lời ca.
- Tập biểu diễn bài hát.
II. CHUẨN BỊ:
1.GV:
- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa.
- Nhạc cụ, máy nghe, đĩa nhạc bài Ở trường cô dạy em.
2.HS
- Tập hát đúng giai điệu thuộc lời ca lời 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn đinh tổ chức. (2-3’)
- Kiểm tra sĩ số.
- Nhắc HS ngồi đúng tư thế ngồi học nhạc.
2. Bài mới. (25-27’)
HĐ của GV
Nội dung

 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓