KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa và cấu tạo của CN trong câu kể Ai thế nào ?
2. Kĩ năng: Nhận biết được câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn ; Viết được một đọan văn khoảng 5 câu trong đó có câu kể Ai thế nào ?
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV : Bài giảng điện tử.
- HS: Tìm hiểu ý nghĩa và cấu tạo của CN trong câu kể Ai thế nào ?
III. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ:
- Đặt 1 câu kể: Ai thế nào? – Xác định VN và nêu ‎ý nghĩa của VN trong câu con vừa đặt.
- Câu kể Ai thế nào? gồm mấy bộ phận? Mỗi bộ phận trả lời cho câu hỏi gì?
- 1 HS đặt câu, xác định VN và nêu ý nghĩa của VN
- 1 HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV đánh giá,

2. Bài mới:


a.Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi tên bài.

- HS ghi bài

b. Phần nhận xét:
Bài 1 : Tìm các câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn sau
- GV nói về nội dung trong đoạn văn

- 1 học sinh đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm

- BT yêu cầu gì?
- GVchốt yêu cầu, gạch dưới các từ quan trọng
- GV yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân dưới câu kể Ai thế nào? vào trong SGK - thời gian 2 phút.
- Chữa bài
- HS trả lời

- HS làm bài cá nhân

- HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung.

- GV chốt: Các câu kể kiểu Ai - thế nào trong đoạn văn là:
- Hà Nội tưng bừng màu đỏ.
- Cả một vùng trời bát ngát cờ, đèn và hoa.
- Các cụ già vẻ mặt trang nghiêm.
- Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu rực rỡ.
* Tại sao con không chọn câu “Những dòng người từ khắp các ngả tuôn về vườn hoa Ba Đình” là câu kể Ai thế nào?
- GV giới thiệu câu đầu tiên: “Ngày 2/ 9/ 1945.” là câu đặc biệt. Các con sẽ được học sau.
- GV: ngày 2/9/1945 là ngày gì?
- GV giới thiệu về cố Đại tướng Võ Nguyên Giáp, cho HS xem tranh ảnh về ngày 2 – 9
- Qua một số hình ảnh và đoạn văn vừa đọc các con thấy không khí ngày 2/9/1945 như thế nào?
- Các câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn này có tác dụng gì?
* Chốt : Câu kể Ai thế nào gồm mấy bộ phận? Là những bộ phận nào?
- HS nhắc lại





- HS ( vì nó là câu kể Ai làm gì?)



- HS ( Ngày Quốc khánh)
- HS nghe, xem

- HS: ( tưng bừng, náo nhiệt)

- HS: góp phần làm rõ hơn không khí tưng bừng náo nhiệt của ngày Quốc khánh.

- HS: 2 bộ phận CN và VN


Bài 2: Xác định chủ ngữ của các câu văn vừa tìm được
- Bài yêu cầu gì?

- Để tìm chủ ngữ con đặt câu hỏi thế nào?

- GV yêu cầu HS làm phiếu học tập

- GV hướng dẫn HS chữa bài
- GV chốt câu trả lời đúng.
Câu 1: Hà Nội// tưng bừng màu đỏ.
Câu 2: Cả một vùng trời // bát ngát cờ, đèn và hoa.
Câu 4: Các cụ già// vẻ mặt trang nghiêm.
Câu 5: Những cô gái thủ đô // hớn hở, áo màu rực rỡ.
- Gọi HS nêu lại các chủ ngữ.
- Những chủ ngữ này là những từ chỉ gì?
- Những từ chỉ: địa danh, chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối đều được gọi chung là từ chỉ gì?
- Vậy CN trong câu kể Ai… là các từ chỉ gì?
- Những sự vật này có đặc điểm hay trạng thái gì? Hay VN trong câu kể Ai thế nào nêu nội dung gì? Cụ thể:
+ Trong những vị ngữ này những vị ngữ nào chỉ đặc điểm?
+ Vẻ mặt nghiêm trang, hớn hở biểu thị nội dung gì?
- Vậy CN trong câu kể Ai thế nào? biểu thị nội dung