Hoạt động
Hoạt
động
tạo
hình:

- Nặn
bánh
dày

Mục đích

Chơi - tập có chủ định
Chuẩn bị
Cách tiến hành

1.Kiến thức: 1.Chuẩn
1.Ổn định tổ chức :
-Trẻ nhận
bị của cô:
-Cô cho trẻ xem đoạn video về ngày giỗ Tổ
biết được
- Mẫu của cô: Hùng Vương và trò chuyện cùng trẻ về nội
màu vàng.
+ Mẫu cơ
dung đoạn video.
-Trẻ nặn
bản:Chiếc
2.Phương pháp,hình thức tổ chức :
được cái bánh bánh dày màu *Giáo dục để trẻ có những hiểu biết về ý
dày.
vàng , bài
nghĩa cội nguồn dân tộc và có lòng biết ơn đối
- Trẻ biết
giảng điện tử. với công lao dựng nước của các vị vua
được bánh
-3 khoảng
Hùng…
giày là loại không gian: *Quan sát mẫu cơ bản:
bánh truyền - Đất
  Các con ạ,vào ngày giỗ Tổ Hùng Vương thì
thống của
nặn,bảng
khắp nơi trên đất nước ta đều có những nghệ
nước ta dùng nặn,khăn lau nhân tài giỏi làm việc không biết mệt mỏi để
để thắp
tay…đủ dùng tạo nên những món bánh thơm ngon,đẹp mắt
hương vào
cho cả cô và làm lễ vật dâng lên vua Hùng đấy! Và hôm
các dịp lễ tết trẻ.
nay cô sẽ hướng dẫn cho các con thử làm
2. Kỹ năng : 2.Chuẩn bị “nghệ nhân nhí” tự tay tạo nên 1 món bánh để
- Trẻ biết
cho trẻ:
hiểu hơn về công việc làm bánh của các bác
chọn đất màu -Trẻ ăn mặc nghệ nhân đó nhé!
vàng để nặn gọn
-Cô cho trẻ quan sát chiếc bánh dày màu vàng
bánh.
gàng ,tâm lí và hỏi trẻ:
-Trẻ biết bóp thoải mái
+Cô có cái gì đây?( Cái bánh dày ạ.)
cho đất
trước khi
+Cái bánh dày này có màu gì? (Bánh dày màu
mềm,xoay
bước vào giờ vàng ạ.)
tròn,ấn dẹt để họ
+Bánh có dạng hình gì?(Bánh có dạng hình
tạo thành cái
tròn .)
bánh dày.
+Bánh được làm từ gì?(Bánh được làm từ đất
3.Thái độ:
nặn.)…
-Trẻ hứng thú
Sau mỗi câu hỏi gọi nhiều trẻ được trả lời.
tham gia vào
=>Đây là chiếc bánh dày được cô làm từ đất
các hoạt
nặn.Bánh có dạng hình tròn và có màu vàng .
động.
*Cô làm mẫu :
-Trẻ biết ơn
- Cô dùng tay bóp để cho đất nặn mềm
các Vua
hơn.Sau đó cô để khối đất vào lòng bàn tay
Hùng đã có
rồi xoay tròn và ấn dẹt khối đất.Vậy là cô đã
công dựng
nặn được 1 cái bánh dầy rồi đấy!
nước.
*Mô phỏng trên không:
-Cô và trẻ dùng tay không thực hiện lại các
thao tác nặn bánh dày.
*Trẻ thực hiện:

-Cô đưa đất nặn,bảng nặn…để trẻ thực hiện
việc nặn bánh.
- Trong lúc trẻ thực hiện cô bao quát ,quan sát
và giúp đỡ để trẻ hoàn thành nhiệm vụ bằng
các câu hỏi:
+ Con chọn đất màu gì để nặn?+ Con nặn
bánh gì?+Con nặn như thế nào?...
*Trưng bày sản phẩm:
-Cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm và cùng trẻ
nhận xét bài của mình và của bạn.
3.Kết thúc:
-Cô nhận xét giờ học và cho trẻ xếp hàng đi ra
ngoài trời tắm nắng sớm.