KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 21
(Từ ngày 7/2 ->11/2/2022)
GV: Nguyễn Thị Thanh Thủy
T.gian
Buổi
Tiết
Môn
Lớp
Tên bài dạy

Ghi chú




Thứ hai
7/2

Sáng

1







2







3







4







Chiều
1
TNXH
1C
Con vật quanh em (t3)




2
T.Việt
1C
Nụ hôn trên bàn tay (TC)




3
TNXH
1D
Con vật quanh em (t3)




Thứ ba
8/2

Sáng

1
TNXH
1A
Con vật quanh em (t3)




2
Đạo đức
1A
Tự giác tham gia các công việc ở trường




3
TNXH
1B
Con vật quanh em (t3)




4
T.Việt
1B
Nụ hôn trên bàn tay (TC)



Chiều
1
T.Việt
1D
Nụ hôn trên bàn tay (TC)




2
T.Việt
1B
Nụ hôn trên bàn tay (TC)




3





Thứ tư
9/2
Sáng

1
TNXH
1C
Chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi




2
T.Việt
1C
Ôn bài: Nụ hôn trên bàn tay




3
TNXH
1D
Chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi




4
T.Việt
1D
Ôn bài: Nụ hôn trên bàn tay



Chiều
1
TNXH
1A
Chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi




2
Đạo đức
1C
Tự giác tham gia các công việc ở trường




3
T.Việt
1C
Ôn bài:Làm anh


Thứ năm
10/2
Sáng

1
Đạo đức
1B
Tự giác tham gia các công việc ở trường




2
T.Việt
1B
Ôn bài:Cả nhà đi chơi núi




3
T.Việt
1C
Ôn bài:Cả nhà đi chơi núi




4
T.Việt
1D
Ôn bài:Cả nhà đi chơi núi



Chiều
1
TNXH
1B
Chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi




2
T.Việt
1B
Ôn bài:Cả nhà đi chơi núi




3
T.Việt
1D
Ôn bài:Cả nhà đi chơi núi


Thứ sáu
11/2

1







2


NGHỈ BUỔI




3





 Duyệt của BGH TT kiểm tra, nhận xét
Ngày dạỵ: Thứ hai, ngày 7 tháng 2 năm 2022
TNXH



TIẾNG VIỆT(TC)

Bài 1: NỤ HÔN TRÊN BÀN TAY
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
1.1 Năng lực đặc thù:
- Củng cố và nâng cao một số kiến thức, kĩ năng đã học trong bài Nụ hôn trên đôi bàn tay thông qua thực hành nhận biết và đọc những tiếng có vần khó vừa được học; ôn và mở rộng vốn từ ngữ. Biết nối cột A với cột B tạo thành câu, biết chọn từ ngữ đúng rồi viết lại và sắp xếp các từ ngữ đã cho thành câu rồi viết lại. Viết được một câu về tình cảm của em dành cho mẹ.
1.2. Năng lực chung:
- Phát triển năng lực lựa chon, sắp xếp các từ ngữ đã cho thành câu.
- Năng lực viết câu về tình cảm của em dành cho mẹ.
2. Phẩm chất:
- Bước đầu có khả năng sắp xếp các từ tạo thành câu.
II. CHUẨN BỊ
- Vở BT, phiếu BT hoặc chiếu trên màn hình.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Sắp xếp các từ ngữ thành câu và viết lại câu vào vở

Câu hỏi (trang 12 VBT Tiếng Việt lớp 1 Tập 2)
a. Nam, mẹ, được, đến trường, đưa 
b. cảm thấy, Nam, ngày đầu tiên, lo lắng, đi học 
- GV kiểm tra và nhận xét bài của một số HS .


HS làm việc nhóm để chọn từ ngữ phù hợp và hoàn thiện câu
Trả lời