Tuần 1
Tiết 1
Chương I: CĂN BẬC HAI. CĂN BẬC BA
Bài 1 : CĂN BẬC HAI
NS : 07/09/2020
ND : 08/09/2020

I. Mục tiêu: Qua bài này, HS cần:
Kiến thức : HS nắm được định nghĩa, ký hiệu về căn bậc hai số học của một số không âm.
Kỹ năng : Biết được mối liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số.
Thái độ : Hợp tác, giải quyết vấn đề
- Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề
- Năng lực chuyên biệt: tính toán, Tự đưa ra đánh giá của bản thân, tái hiện kiến thức

II. Chuẩn bị:
- Gv : Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập, MTBT, phiếu học tập
- Hs : Ôn tập khái niệm căn bậc hai, MTBT.

III) Các hoạt động Dạy – Học:
HĐ 1 : Khởi động
( Mục tiêu : Gây động cơ học tập
( P/pháp : Vấn đáp kiểm tra
( Kỹ thuật : Vấn đáp – lắng nghe và phản hồi tích cực.
( Sản phẩm : HS vận dụng được kiến thức vừa học để làm bài tập.

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của học sinh.
2. Nhắc lại kiến thức cũ. (2’)
- Nhắc lại khái niệm căn bậc hai ở lớp 7.
- Ví dụ tìm căn bậc hai của 16 ; -4 ; 5 (4 ;
)
3. Bài mới : Ở lớp 7 chúng ta đã biết khái niệm về căn bậc hai. Trong chương I của lớp 9 chúng ta sẽ đi sâu nghiên cứu các tính chất, các phép biến đổi của căn bậc hai. Nội dung bài học đầu tiên của chương I là: “Căn bậc hai ”

HĐ 2 : Khám phá kiến thức mới
* Mục tiêu : HS nắm được định nghĩa căn bậc hai của một số không âm và biết so sánh các căn bậc hai.
* PP và KT: Nêu và giải quyết vấn đề, HĐ nhóm....
* Năng lực và phẩm chất: tư duy toán học, hợp tác, giao tiếp toán học, tích cực tự học, tính toán, chia sẻ,....

Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng

- GV: Nhắc lại căn bậc hai của một số không âm

- GV: Yêu cầu hs làm ?1
- HS: a) Các căn bậc hai của 9 là
và


b) Các căn bậc hai của
là
và

c) Các căn bậc hai của 0,25 là 0,5 và - 0,5
d) Các căn bậc hai của 2 là
và -





- GV: Yêu cầu hs làm ?2
- HS: a)
= 7 vì 7
0 và 72 = 49
b)
= 8 vì 8
0 và 82 = 64
c)
= 9 vì 9
0 và 92 = 81
d)
1,1 vì 1,1
0 và 1,12 = 1,21



- GV: Yêu cầu hs làm ?3






- GV: Yêu cầu hs làm ?4





- GV: Yêu cầu hs làm ?5

I) Căn bậc hai số học:
1) Định nghĩa: a > 0 , Số
được gọi là căn bậc hai số học của a.
Số 0 cũng được gọi là căn bậc hai số học của 0
2) Ví dụ 1: Căn bậc hai số học của 16 là

Căn bậc hai số học của 3 là

3) Chú ý:



II) So sánh các căn bậc hai số học:
*) Định lý: Với
, ta có :


*) Ví dụ 2: So sánh
a) 1 và

b) 2 và

Giải:
a)Ta có 1 < 2 nên
Hay 1 <

b)Ta có 4 < 5 nên
Hay 2 <




HĐ 3 : Luyện tập

- HS: a) Căn bậc hai số học của 64 là 8 nên căn bậc hai của 64 là 8 và -8
b) Căn bậc hai số học của 81 là 9 nên căn bậc hai của 81 là 9 và -9
c) Căn bậc hai số học của 1,21 là 1,1 nên căn bậc hai của 1,21 là 1,1 và -1,1

- HS: a) Ta có 16 > 15 nên

Vậy