Banner-giaoan-1090_logo1
Banner-giaoan-1090_logo2
TSThS

Tìm kiếm Giáo án

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 036 286 0000
  • contact@bachkim.vn

Bài 14. Soạn thảo văn bản đơn giản

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Thu Hường
Ngày gửi: 21h:50' 11-12-2015
Dung lượng: 4.1 MB
Số lượt tải: 33
Số lượt thích: 0 người
Ngày dạy: 26/08/2014

Chương I : Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết 1 - Bài 1 : Thông tin và tin học (T1)

I. Mục tiêu:
* Kiến thức
- Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin
*Kỹ năng
- Biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ của tin học
* Thái độ :
- Học sinh tiếp nhận và xử lý thông tin trong cuộc sống hàng ngày một cách có chọn lọc.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Nghiên cứu bài dạy, chuẩn bị giáo án đầy đủ
Học sinh: Đọc bài trước khi đến lớp
III Tiến trình lên lớp :
* Kiểm tra bài cũ : Không
* Bài mới:
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1 : Giáo viên giới thiệu khái quát và những yêu cầu của môn học
- Nội dung chính của chương trình tin học lớp 6
- Dẫn dắt vào bài
Hoạt động 2 : Tìm hiểu khái niệm thông tin
G : Hằng ngày em tiếp nhận thông tin theo những cách nào :
Học sinh trả lời :
+ Đọc sách báo
+ Nghe đài, xem ti vi
+ Giao lưu bạn bè
+ Sử dụng Internet
+ Đi học trên lớp...
-G: Các em hiểu thế nào là thông tin? Cho ví dụ:
+ Nhiệt độ hôm nay là 320C
+ Bạn Lan cao nhất lớp 6A
....
G: Kết luận nội dung hoạt động 2
Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động thông tin của con người:
- Các em có thấy trong cuộc sống hàng ngày thông tin có quan trọng không? Cho ví dụ minh họa về tầm quan trọng đó
Học sinh trả lời và cho ví dụ.
Giáo viên và cả lớp cùng phân tích một thông tin sau: “Ngày mai trời sẽ mưa”
G: Theo em sau khi tiếp nhận thông tin trên, những hành động nào của chúng ta có thể xảy ra?
H: Con người thường phân tích và tìm ra cách giải quyết thông tin đó.
G: Kết luận: Như sgk
Trong hoạt động thông tin thì xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng nhất
Quá trình xử lý thông tin có thể diễn ra như sau: (G sử dụng hình vẽ để minh họa và phân tích cho học sinh)
Việc lưu trữ, truyền và xử lý thông tin của con người sẽ làm cho thông tin trở nên quý báu hơn và được nhân rộng hơn.
Hoạt động 3 : Câu hỏi và bài tập :
- Em hãy lấy ví dụ về một thông tin em nhận được. Xác định thông tin nào là thông tin vào, hoạt động nào được gọi là xử lý thông tin, thông tin nào là thông tin ra trong ví dụ đó ?
Học sinh hoạt động nhóm đôi
G : Gọi một số em lên trình bày





1. Thông tin là gì :
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người












2. Hoạt động thông tin của con người :
Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi thông tin) được gọi chung là hoạt động thông tin


Quá trình xử lý thông
 
Gửi ý kiến