hoa hoc 8 tiet 39

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Nguyễn Vũ Toàn
Ngày gửi: 19h:07' 27-08-2009
Dung lượng: 35.5 KB
Số lượt tải: 11
Nguồn:
Người gửi: Cao Nguyễn Vũ Toàn
Ngày gửi: 19h:07' 27-08-2009
Dung lượng: 35.5 KB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 11.1.08
Ngày dạy :
Tiết : 39
Bài 25. sự oxi hoá - phản ứng hoá hợp
ứng dụng của oxi
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức : học sinh biết được.
- Sự tác dụng của oxi với 1 chất là sự oxi hoá. Biết dẫn ra được những thí dụ để minh hoạ.
- PƯ hoá hợp là PƯHH trong đó chỉ có 1 chất mới được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu. Biết đưa ra VD minh hoạ.
- dụng của khí oxi cần cho sự hô hấp, đốt nhiên liệu trong đời sống và sản xuất.
2.Kỹ năng :
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng viết CTHH của oxit và PTHH tạo thành oxit.
3. Thái độ : Nghiêm túc tích cực học tập.
II. Phương pháp :
- và giải quyết vấn đề.
- Hợp tác nhóm.
III. Chuẩn bị:
- GV yêu cầu HS sưu tầm trước một số tranh ảnh và tư liệu ứng dụng của oxi trong đời sống và sản xuất.
- GV tham khảo nội dung và thông tin bổ sung SGV. T105
IV. Hoạt động dạy – học:
1- định : (1`)
2- Kiểm tra bài cũ: (5`)
? Nêu các thí dụ chứng minh rằng oxi là 1 đ/c phi kim rất hoạt động (ở nhiệt độ cao). Giải thích thêm BT 6 SGK T84.
3- Bài mới: (30`)
Trong thực tế ta đã gặp nhiều hiện tượng như sự gỉ của sắt, sự cháy…Các hiện tượng đó gọi là….
Hoạt động cuả GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: (8`)
Tìm hiểu sự oxi hóa.
GV. cho HS nghiên cứu lại tính chất của oxi .
HS. nghiên cứu và nêu tính chất hóa học của oxi.
GV. thông tin sự tác dụng của oxi với những chất trên gọi là sự oxi hóa.
? oxi hoá một chất là gì?
HS nghiên cứu trả lời.
? Tìm một số ví dụ về sự oxi hóa trong đời sống hằng ngày.
HS. trả lời: sự cháy của than, củi, đồ dùng bằng sắt bị gỉ...
I. Sự oxi hóa.
1. Ví dụ.
S + 02 ( S02
CH4 + 202 ( C02 + 2H20
=> Những PƯ trên được gọi là sự oxi hoá.
2- Định nghĩa:
Sự tác dụng của oxi với 1 chất là sự oxi hoá.
Hoạt động 2: (12`)
Tìm hiểu phản ứng hóa hợp.
GV treo bảng: (có ghi sẵn PƯHH) và cho HS điền vào chỗ trống.
HS lên bảng điền vào chỗ trống.
II. Phản ứng hóa hợp.
1. Ví dụ.
Bảng 1: Hoàn thành các phản ứng sau.
STT
Phản ứng hóa học
Số chất phản ứng
Số chất sản phẩm
1
2
3
4
P + O2 ---- > P2O5
Cu + O2 ---- > CuO
C2H2 + O2 ---- > CO2 + H2O
CaO + H2O ---- > Ca(OH)2
...
...
...
...
...
...
...
...
? Nêu nhận xét về các chất tham gia và chất sản phẩm của ở các PT trên bảng.
HS. nêu được ở PU 1, 2, 4 có 2 chất tham gia và 1 chất sản phẩm.
ở phản ứng 3 có 2 chất tham gia và có 2 chất sản phẩm.
GV. thông tin ở p/u 1, 2, 4 là phản ứng hóa hợp.
? Hãy cho biết p/u hóa hợp là gì.
HS. trao đởi trả lời - nhận xét - bổ xung.
2- Định nghĩa:
Ngày dạy :
Tiết : 39
Bài 25. sự oxi hoá - phản ứng hoá hợp
ứng dụng của oxi
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức : học sinh biết được.
- Sự tác dụng của oxi với 1 chất là sự oxi hoá. Biết dẫn ra được những thí dụ để minh hoạ.
- PƯ hoá hợp là PƯHH trong đó chỉ có 1 chất mới được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu. Biết đưa ra VD minh hoạ.
- dụng của khí oxi cần cho sự hô hấp, đốt nhiên liệu trong đời sống và sản xuất.
2.Kỹ năng :
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng viết CTHH của oxit và PTHH tạo thành oxit.
3. Thái độ : Nghiêm túc tích cực học tập.
II. Phương pháp :
- và giải quyết vấn đề.
- Hợp tác nhóm.
III. Chuẩn bị:
- GV yêu cầu HS sưu tầm trước một số tranh ảnh và tư liệu ứng dụng của oxi trong đời sống và sản xuất.
- GV tham khảo nội dung và thông tin bổ sung SGV. T105
IV. Hoạt động dạy – học:
1- định : (1`)
2- Kiểm tra bài cũ: (5`)
? Nêu các thí dụ chứng minh rằng oxi là 1 đ/c phi kim rất hoạt động (ở nhiệt độ cao). Giải thích thêm BT 6 SGK T84.
3- Bài mới: (30`)
Trong thực tế ta đã gặp nhiều hiện tượng như sự gỉ của sắt, sự cháy…Các hiện tượng đó gọi là….
Hoạt động cuả GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: (8`)
Tìm hiểu sự oxi hóa.
GV. cho HS nghiên cứu lại tính chất của oxi .
HS. nghiên cứu và nêu tính chất hóa học của oxi.
GV. thông tin sự tác dụng của oxi với những chất trên gọi là sự oxi hóa.
? oxi hoá một chất là gì?
HS nghiên cứu trả lời.
? Tìm một số ví dụ về sự oxi hóa trong đời sống hằng ngày.
HS. trả lời: sự cháy của than, củi, đồ dùng bằng sắt bị gỉ...
I. Sự oxi hóa.
1. Ví dụ.
S + 02 ( S02
CH4 + 202 ( C02 + 2H20
=> Những PƯ trên được gọi là sự oxi hoá.
2- Định nghĩa:
Sự tác dụng của oxi với 1 chất là sự oxi hoá.
Hoạt động 2: (12`)
Tìm hiểu phản ứng hóa hợp.
GV treo bảng: (có ghi sẵn PƯHH) và cho HS điền vào chỗ trống.
HS lên bảng điền vào chỗ trống.
II. Phản ứng hóa hợp.
1. Ví dụ.
Bảng 1: Hoàn thành các phản ứng sau.
STT
Phản ứng hóa học
Số chất phản ứng
Số chất sản phẩm
1
2
3
4
P + O2 ---- > P2O5
Cu + O2 ---- > CuO
C2H2 + O2 ---- > CO2 + H2O
CaO + H2O ---- > Ca(OH)2
...
...
...
...
...
...
...
...
? Nêu nhận xét về các chất tham gia và chất sản phẩm của ở các PT trên bảng.
HS. nêu được ở PU 1, 2, 4 có 2 chất tham gia và 1 chất sản phẩm.
ở phản ứng 3 có 2 chất tham gia và có 2 chất sản phẩm.
GV. thông tin ở p/u 1, 2, 4 là phản ứng hóa hợp.
? Hãy cho biết p/u hóa hợp là gì.
HS. trao đởi trả lời - nhận xét - bổ xung.
2- Định nghĩa:
 









Các ý kiến mới nhất