Rèn Toán tuần 17
CHỦ ĐỀ: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về bảng cộng, bảng trừ
trong phạm vi 10; so sánh các số trong phạm vi 10; tách, gộp số trong phạm vi 10; ...
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. Trừ bằng cách đếm thêm ngón tay (theo mẫu):

Bài 2. Điền dấu >, <, = vào ô trống:

Bài 3. Tính nhẩm:

4 + 3 = .........

5 - 4 = .........

2 + 6 = .........

1

+

9

10 - 8 = .........

6 - 5 = .........

2 + 2 = .........

3

-

2

4 - 3 = .........

4 + 6 = .........

8 - 7 = .........

1

+

8

= .........
= .........
= .........

Bài 4. Làm (theo mẫu):

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
lớp.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Rèn Toán tuần 18
CHỦ ĐỀ: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về bảng cộng, bảng trừ
trong phạm vi 10; so sánh các số trong phạm vi 10; tách, gộp số trong phạm vi 10; ...
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. Số?

Bài 2. a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn:

b) Viết các số theo thứ tự từ lớn

đến bé

7 , 2 , 10 , 5: ............................
8: ............................
Bài 3. Nối (theo mẫu):

3,0,6,

Bài 4. Tô màu các khối lập phương:

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
lớp.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Rèn Toán tuần 19
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 20
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về các số đến 20.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. a) Viết các số còn thiếu vào ô trống:

b) Tô màu các ô 2, 4, 6, ..., 20:

Bài 2. Điền dấu >, <, = vào chỗ nhiều chấm:

Bài 3. a) Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:

b) Viết các số sau theo thứ tự từ lớn

đến bé:

16, 12, 18, 15: ..........................
11: .........................

14, 17, 20,

Bài 4. Tô màu 14 con bọ rùa:

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
lớp.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

\\
Rèn Toán tuần 20
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 20
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về các phép tính dạng 10
+ 4; 14 - 4; 12 + 3; 15 - 3; xem giờ.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. Làm theo mẫu:

Bài 2. Tính:

Bài 3. Tính:

3 + 4 = .........

8 - 5 = .........

13 + 4 = ......... 18 - 5 = .........
Bài 4. Viết số vào chỗ nhiều chấm:

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):

6 + 3 = .........

7 - 4 = .........

16 + 3 = ......... 17 - 4 = .........

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
lớp.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Ngày soạn: ......... / …… / 20……

Ngày dạy: ......... / …… / 20……

Rèn Toán tuần 21
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 20
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về các số và phép tính
trong phạm vi 20; các hình đã học; xem giờ.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. Nối và viết (theo mẫu):

Bài 2. Nối:

Bài 3. Tô màu các hình tam giác:

Bài 4. Viết vào chỗ nhiều chấm (theo mẫu):

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
lớp.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Rèn Toán tuần 22
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 100
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chục, số tròn chục.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. Đếm, khoanh đủ chục rồi viết số vào ô trống:

Bài 2. Viết vào chỗ chấm (theo mẫu):

Bài 3. Vẽ các chấm (theo mẫu):

Bài 4. Tô màu vào xe mang số tròn chục:
50

100

10

17
18

7
70

15

60

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
lớp.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Rèn Toán tuần 23
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 100
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chục, đơn vị.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. Viết (theo mẫu):

Bài 2. Viết vào chỗ nhiều chấm (theo mẫu):

Mẫu: 10 đơn vị = 1 chục
30 đơn vị = ..... chục

1 chục = ..... đơn vị

đơn vị
Bài 3. Viết theo mẫu:

Bài 4. Vẽ các chấm tròn thể hiện số (theo mẫu):

6 chục = .....

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
lớp.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Rèn Toán tuần 24
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 100
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về các số đến 40.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):
Bài 1. Nối (theo mẫu):

Bài 2. Viết vào chỗ nhiều chấm để hoàn thành bảng sau:

Bài 3. Đếm rồi viết số vào ô trống: Có bao nhiêu cái tai thỏ?

Bài 4. Vẽ thêm để đủ số lượng rồi viết số vào chỗ nhiều chấm:

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
lớp.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Rèn Toán tuần 25
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 100
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về so sánh các số.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. a) Viết số vào ô tròn:

b) Viết các số 29, 38, 32, 40 theo thứ tự từ bé đến lớn:
...............................................................................................................................
Bài 2. Điền dấu >, <, = vào chỗ nhiều chấm:

Bài 3. a) Tô màu số lớn nhất:

Bài 4. Nối (theo mẫu):

b) Tô màu số bé nhất:

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
lớp.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Rèn Toán tuần 26
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 100
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về bảng các số từ 1 đến 100.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. Viết vào chỗ nhiều chấm:

Bài 2. Điền dấu >, <, = vào chỗ nhiều chấm:

Bài 3. Viết số cỏn thiếu:

a) 56, 57, 58, ........., ........., ........., ........., ........., ........., 65.
b) 72, 74, 76, ........., ........., ........., ........., ........., ........., 90.
c) 5, 10, 15, ........., ........., ........., ........., ........., ........., 50.
d) 41, 40, 39, ........., ........., ........., ........., ........., ........., 32.

Bài 4. Tô màu vào số bé nhất:

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
lớp.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Rèn Toán tuần 27
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 100
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về các phép tính dạng 34
+ 23, 57 - 23.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. Đặt tính rồi tính:

32 + 57

87 – 16

98 – 6

53 + 6

Bài 2. Tính:

+

46
12

+

.................

72
25

61

+

.................

8

96

-

34

.................

.................

79

-

20
.................

-

57
4
.................

Bài 3. Tính bằng cách đếm thêm:

76 + 20 = .........
25 + 12 = .........

42 + 30 = .........
46 + 23 = .........

Bài 4. Nối sơ đồ với phép tính (theo mẫu):

59 + 40 = .........
72 + 7 = .........

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
lớp.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Rèn Toán tuần 28
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 100
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về các số đến 100.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. Có bao nhiêu con châu chấu?
...................................................

Bài 2. Đúng ghi đ, sai ghi s vào ô trống:

Bài 3. Viết số vào chỗ nhiều chấm:

21 + 8 = .........
37 - 5 = .........
3 + 30 = .........
29 - 9 = .........

80 - ......... = 50
......... + 40 = 70
30 + ......... = 36
25 - ......... = 20

Bài 4. Quan sát tranh rồi viết số vào chỗ nhiều chấm; viết phép tính vào các ô trống:
a) Đồng hồ hình tròn có ..... cái; đồng hồ hình vuông có ..... cái. Tất cả
có: ....................

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
bài.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
lớp.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
luyện.

- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị
bài.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Rèn Toán tuần 29
CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 100
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về các ngày trong tuần,
xem lịch.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ cùng bạn.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá
làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện (25-27

Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.

phút):
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề
bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14
phút):

- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.

Bài 1. Viết (theo mẫu):

Bài 2. Xem các tờ lịch rồi viết vào chỗ nhiều chấm:

a) Thứ ......... ngày .....
c) Thứ ......... ngày .....

b) Thứ ......... ngày .....
d) Thứ ......... ngày .....

Bài 3. Nối (theo mẫu):

Bài 4. Em xem lịch ngày hôm nay rồi viết vào chỗ nhiều chấm:

a) Hôm nay là thứ ............, ngày ........
b) Còn 1 tuần nữa là đến sinh nhật chị Lan. Vậy sinh nhật chị Lan là thứ ......

ngày .....
c) Chủ nhật vừa rồi là ngày ..........

bài.

luyện.
bài.

c. Hoạt động 3: Sửa bài (7-8 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Hoạt động nối tiếp (2-3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn
- Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị

lớp.

- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.

RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Rèn Toán t...