UBND HUYỆN TÁNH LINH

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG KHO 2

Số: 04/KH-THĐK2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Đồng Kho, ngày 20 tháng 01 năm 2020

KẾ HOẠCH
Tổ chức hội thi làm đồ dùng dạy học
Năm học 2019-2020
I. Mục đích, yêu cầu
1. Mục đích:
- Khuyến khích giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực làm và sử
dụng đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường.
- Trao đổi, học hỏi lẫn nhau giữa các cán bộ, giáo viên, các tổ chuyên môn
về kinh nghiệm sáng chế, xây dựng mô hình học cụ và sử dụng đồ dùng dạy học.
- Xây dựng phong trào thường xuyên nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học,
nâng cao chất lượng giảng dạy.
- Tuyển chọn những bộ đồ dùng dạy học tự làm đạt kết quả xuất sắc để nhân
rộng, trao đổi kinh nghiệm trong công tác làm đồ dùng tự học hoặc giới thiệu tham
dự các hội thi cấp cao.
- Là tiêu chí để xét thi đua cho cá nhân và tập thể các tổ chuyên môn trong
nhà trường.
2. Yêu cầu:
- Huy động được đông đảo đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia;
- Hội thi phải trở thành phong trào thi đua sâu rộng trong toàn trường, phát
huy được tính chủ động, sáng tạo trong quá trình tổ chức Hội thi của các tổ chuyên
môn;
- Hội thi thực hiện đúng kế hoạch và đánh giá đúng chất lượng đồ dùng dạy
học của từng tổ chuyên môn và các cá nhân giáo viên.
II. Đối tượng, thời gian, địa điểm thi.
1. Đối tượng:
- Giáo viên Trường Tiểu học Đồng Kho 2 của các Tổ có đồ dùng dạy học tự
làm có giá trị (Nếu phối hợp làm theo nhóm thì mỗi nhóm không quá 3 người).
2.  Thời gian và địa điểm:
- Thời gian triển khai: Từ ngày 20/01/2020 đến hết ngày 05/3/2020
+ Ngày 06/3/2020: Nộp, trưng bày sản phẩm.
+ Ngày 07/3/2020: chấm thi (Bắt đầu lúc 07giờ 00)

- Địa điểm trưng bày và chấm thi: Phòng họp hội đồng.     
III. Thể lệ:
Sản phẩm dự thi bao gồm các đồ dùng dạy học tự làm bao gồm:
- Thiết bị, mô hình;
- Bản vẽ, tranh ảnh;
Các sản phẩm phải đạt các tiêu chuẩn sau:
- Sư phạm (8 điểm): Đảm bảo phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi học sinh, phù hợp
nội dung và điều kiện cụ thể của địa phương; giúp cho giáo viên truyền thụ kiến
thức khoa học, chính xác; giúp học sinh tiếp thu kiến thức dễ dàng và khắc sâu kiến
thức, gây hứng thú học sinh học tập.
- Khoa học kỹ thuật công nghệ (4 điểm): Đảm bảo nguyên lý cấu tạo, đơn
giản khi lắp ráp, vận hành, bền chắc chắc, an toàn khi sử dụng.
- Thẩm mỹ (4 điểm):  Kích thước, hình thức, màu sắc đẹp, hài hoà, tác động
mạnh đến nhận thức học sinh.
- Kinh tế (2 điểm): Sử dụng nguyên vật liệu rẻ tiền, giá thành hạ, có thể phổ
biến nhân rộng.
- Hiệu quả sử dụng (2 điểm): Thể hiện tính sáng tạo về nội dung, loại hình,
sử dụng được nhiều môn học và nhiều khối.
IV. Hồ sơ dự thi:
- Danh sách tập thể, cá nhân tham gia Hội thi Đồ dùng dạy học cấp trường
(theo mẫu).
- Hai (02) bản thuyết trình về đồ dùng dạy học mà nhóm, tập thể đăng ký dự
thi: một (01) bản kèm theo bộ đồ dùng trưng bày; một (01) bản do nhóm, tập thể
giữ lại để thuyết minh.
Lưu ý: Nội dung bản thuyết minh cần nêu mục đích của đồ dùng dạy học; đồ
dùng được áp dụng cho bài nào, tiết nào, chương nào, khối lớp nào…; cách làm,
cách sử dụng, vận hành…
V. Nội dung thi:
Tập thể, nhóm thuyết trình, thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm. Thời gian
trình bày tối đa là 10 phút. Tổng điểm tối đa là 20 điểm theo các tiêu chí sau:
+ Tính sư phạm
+ Tính khoa học, kĩ thuật
+ Tính thẩm mỹ
+ Tính kinh tế
+ Tính hiệu quả

VI. Đánh giá, xếp loại, cơ cấu giải.
1. Đánh giá, xếp loại:
- Mỗi thiết bị, đồ dùng dạy học được đánh giá theo phiếu chấm điểm.
ban.

- Giải sản phẩm là điểm trung bình cộng của các thành viên giám khảo trong tiểu
* Xếp loại:
- Xếp loại A (nhất) : từ 18 đến 20 điểm
- Xếp loại B( nhì) : từ 15 đến dưới 18 điểm
- Xếp loại C ( ba): từ 12 đến dưới 15 điểm
- Xếp loại khuyến khích : từ 10 đến dưới 12 điểm
- Không xếp loại: dưới 10 điểm
* Giải tập thể được tính căn cứ vào các tiêu chí:

- Số lượng thiết bị, đồ dùng dạy học tham gia dự thi (Mỗi tổ phải có từ 2 sản
phẩm trở lên);
- Đủ chủng loại thiết bị, đồ dùng dạy học;
- Số lượng thiết bị, đồ dùng dạy học đạt giải;
- Tổ chức, bố trí khu vực thi của tổ chuyên môn đẹp, khoa học, sáng tạo.
2. Cơ cấu giải  thưởng
a/ Giải sản phẩm:
Gồm 3 giải: 01 giải nhất, 01 giải nhì, 01 giải ba.
b/ Giải tập thể:
Gồm 02 giải: 01 giải nhất, 01 giải nhì.
Trên đây là kế hoạch tổ chức Hội thi làm “Đồ dùng dạy học” cấp trường năm
học 2019-2020. Đề nghị các tổ trưởng, giáo viên, trên tinh thần chung triển khai
thực hiện để Hội thi đạt kết quả cao. Trong quá trình thực hiện có gì vướng mắc
báo cáo lãnh đạo nhà trường để giải quyết./.
Nơi nhận :

- Các ban ngành, tổ khối;
- Lưu VT.

KT. HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Cao Thống Suý