Tuần1
Mônhọc: Hoạtđộngtrảinghiệm -Lớp 2A3
Chủđề 1: Emvàmáitrườngmếnyêu
Tênbàihọc:Nhận biết những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của bản thân.(1 tiết)
Thờigianthựchiện: Thứsáungày 8 tháng 10 năm 2021
1. Yêucầucầnđạt:
* Kiến thức, kĩ năng
Chỉ ra đượchìnhảnhthân thiện, vuivẻcủabảnthân.
Nói được những lời phù hợp khi giao tiếp với bạn.
Thể hiện được sự khéo léo, cẩn thận khi làm quà tặng bạn.
Tham gia được các hoạt động chung của trường, lớp.
* Năng lực, phẩm chất:
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: đưa ra ý kiến, phân tích và ra quyết định để giải quyết tình huống trong bài học; Nhận thức cách ứng xử với bạn bè, nêu và thực hiện cách ứng xử phù hợp
- Nhân ái: Yêu thương bạn bè, những người thân trong gia đình.
2. Đồdùngdạyhọc:
- GV: bài hát, tranh tình huống.
- HS: SGK, tranh vẽ, ảnh chụp về bạnbè.
3. Cáchoạtđộngdạyhọcchủyếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A.Hoạt động khởi động: 3’
- GV cho HS bắtbàihát
- GV giớithiệubài:
- GV ghi bảng tên bài.
Hs hát


HS lắng nghe

- GV tổ chức cho hS tham gia trò chơi: Chuyền hoa: Cả lớp cùng hát 1 bài hát, GV ra hiệu lệnh dừng bài hát. Bạn nào cầm hoa sẽ nêu 1 điều mà mình có thể làm được.

Hoạtđộngkhámphá: Chơi trò chơi “Tôi có thể...”5’
6’
NV1: Phổ biến luật chơi
NV2: HS tham gia trò chơi
NV3; Nghe GV Nhận xét ... Thái độ thực hiện nhiệm vụ học tập.

Gợi ý:
GV tổ chức cho HS khởi động.
GV đặt câu hỏi: Khi tham gia Lễ khai giảng, em thích nhất điều gì?
SHDC: Tham gia lễ khai giảng 3’
HS chơi trò chơi khởi động.
Nghe GV kết luận - Nhận xét về cách trình bày theo suy nghĩ của mình. Thái độ thực hiện nhiệm vụ học tập.



Chỉ ra những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của các bạn trong tranh.
GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi: Các nhóm quan sát tranh trang 6, thảo luận và chỉ ra những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ.
GV yêu cầu các nhóm trình bày –Chia sẻ những việc em đã làm để thể hiện sự thân thiện, vui vẻ.
Gv đặt câu hỏi: Em đã làm những việc gì để thể hiện sự thân thiện, vui vẻ?
Hoạt động Luyện tập, thực hành: Nhận biết những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của bản thân 4’
NV1: HS quan sát tranh suy nghĩ cá nhân.
NV2: HS trình bày ý kiến – Nhận xét, bổ sung.
NV3: Hỏi - đáp nhau theo cặp đôi.
NV4: HS nhận xét bạn
NV5: GV nhận xét, tuyên dương.
NV6: Nghe GV kết luận - Nhận xét về cách trình bày theo suy nghĩ của mình. Thái độ thực hiện nhiệm vụ học tập.

Gợi ý:
GV gợi ý cho HS đưa cho các tiêu chí để trở thành lớp trưởng/ lớp phó/ tổ trưởng.
GV khuyến khích HS đề cử/ tự đề cử vào các vị trí Cán bộ lớp.
GV tổ chức cho HS bầu chọn: Phát cho mỗi em một bông hoa. HS bầu chọn cho ai thì bỏ hoa vào vị trí của bạn đó.

SHL: Bầu chọn lớp trưởng, lớp phó, tổ tưởng,...13’
HS đưa cho các tiêu chí để trở thành lớp trưởng/ lớp phó/ tổ trưởng.
HS đề cử/ tự đề cử vào các vị trí Cán bộ lớp.
HS bầu chọn: Phát cho mỗi em một bông hoa. HS bầu chọn cho ai thì bỏ hoa vào vị trí của bạn đó.
Nghe GV kết luận - Nhận xét về cách trình bày theo suy nghĩ của mình. Thái độ thực hiện nhiệm vụ học tập.

C.Hoạt động củng cố và nối tiếp: 2’’
(?) Nêu lại nội dung bài
- Nhận xét, đánh giá.
- Về học bài, chuẩn bị
- Nhận xét, tuyên dương.
- Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.

4. Điềuchỉnhsaubàidạy:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………





Tuần2
Mônhọc: Hoạtđộngtrảinghiệm -Lớp 2A3
Chủđề 1: Emvàmáitrườngmếnyêu
Tênbàihọc:Tìm hiểu những việc làm để xây dựng hình ảnh của bản thân.(1 tiết)
Thờigianthựchiện: Thứsáungày 15 tháng 10 năm 2021

1. Yêucầucầnđạt:
Chỉ ra đượchìnhảnhthân thiện, vuivẻcủabảnthân.
Nói được những lời phù hợp khi giao tiếp với bạn.
Thể hiện được sự khéo léo, cẩn thận khi làm quà tặng bạn.
Tham