Ngày soạn: 16/02/2013
Ngày dạy: 18/02/2013
Tập đọc - chuyện
Tiết 70 – 71: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I.MỤC TIÊU:
đọc :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.(trả lời được các CH trong SGK).
chuyên:
- Biết sắp xếp các tranh(SGK)cho đúng thứ tự và kể lại được tưng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
- HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện.
GDKNS:Tự nhận thức:Thể hiện sự tự tin-Tư duy sáng tạo-Ra quyết định.
II.CHUẨN BỊ:
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1 . Kiểm tra :
+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt về lời văn, trang trí?
- GV nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới
Giới thiệu bài -GV ghi tựa.
Hoạt động 1: Luyện đọc
a. Đọc mẫu
+ GV cho HS quan sát tranh bài, nói về nội dung tranh.
+ GV đọc diễn cảm toàn bài.
b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa tư.ø
+ GV ghi bảng, hướng dẫn HS đọc: hốt hoảng, vùng vẫy, cứng cỏi, cởi trói…
*Đọc từng câu.
*Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Bài có mấy đoạn ?
+Hướng dẫn HS đọc từng đoạn.
-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV nhận xét cách đọc của HS.
- GV giới thiệu về Minh Mạng, Cao Bá Quát Giải nghĩa các từ trong SGK: xa giá, ngự giá, đối, tức cảnh, chỉnh.
*Luyện đọc đoạn trong nhóm


Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài.
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
+Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
+ Cậu bé Cao Bá Quát mong muốn gì?


+ Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó?



*Yêu cầu HS đọc đoạn 3-4
+Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?

+Vua ra vế đối thế nào?
+Cao Bá Quát đối lại như thế nào ?
GVphân tích cho HS thấy câu đối của Cao Bá Quát hay ở chỗ:
+ Biểu lộ sự nhanh trí, lấy ngay cảnh mình đang bị trói để đối lại.
+ Biểu lộ sự bất bình (ngầm oán trách vua bắt trói người trong cảnh trời nắng chang chang, chẳng khác nào cảnh cá lớn đớp cá bé).
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Hướng dẫn đọc đoạn 3.
- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn 3.
B.Kể chuyện
Hoạt động 1:GV nêu nhiệm vụ:Dựa vào trí nhớ và bốn tranh minh hoạ bốn đoạn câu chuyện “Nhà ảo thuật”. Kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi(hoặc Mác).
Hoạt động 2:Hướng dẫn kể chuyện
- GV nhắc các em sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện “Đối đáp với vua“ rồi kể lại toàn bộ câu chuyện.
-GV nhắc :HS quan sát kĩ 4 tranh, tự sắp xếp lại các tranh đúng thứ tự bốn đoạn trong truyện và khẳng định trật tự đúng của các tranh là:3-1-2-4.
-Tổ chức cho HS tập kể .
- GV nhận xét .

- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hay nhất.
4 .Củng cố – Dặn dò
+ Em hiểu nội dung chuyện nói lên điều gì?
GV chốt lại :Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái tự tin.
- Về tập kể lại cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài: “đàn ”
*Nhận xét tiết học .

- 2 HS đọc 2 đoạn và trả lời câu hỏi bài “Chương trình xiếc đặc sắc”






- HS trả lời về tranh .



- HS nêu từ khó đọc .

- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)

-Có 4 đoạn.
-4 HS nối tiếp 4 đoạn .


-HS đọc chú giải trong SGK .


- HS đọc đoạn trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc tiếp nối.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1.