Tuần 7

Ngày soạn: 1/10/2016
Tiết 13
Luyện tập

Ngày giảng:03/10/2016


A. Mục tiêu
HS được củng cố các kiến thức về biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai: đưa thừa số ra ngoài dấu căn và đưa thừa số vào trong dấu căn, khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu.
HS có kĩ năng thành thạo trong việc phối hợp và sử dụng các phép biến đổi trên để giải các bài tập về phân tích thành nhân tử , so sánh , giải phương trình..
B. Chuẩn bị GV: - Bảng phụ ghi sẵn hệ thống bài tập. HS: - Bảng phụ nhóm, bút dạ.
C. Phương pháp: Gợi mở - vấn đáp;Phát hiện và giải quyết vấn đề;Hợp tác nhóm nhỏ;Luyện tập và thực hành;
D/ Năng lực : Năng lực sử dụng ngôn ngữ ,Năng lực tính toán,Năng lực hợp tác ,Năng lực giao tiếp,Năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực tự học
E.Tiến trình dạy – học:
I. Tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ
Phương pháp, kĩ thuật
Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt
Năng lực cần phát triển

Luyện tập và thực hành
- HS: - Chữa bài tập 58(c, d) tr32 SGK
c)


d) 0,1

HS xét bài làm của bạn
GV nhận xét cho điểm
- HS thành thạo kĩ năng đưa thừa số ra ngoài dấu căn để rút gọn biểu thức

Năng lực tính toán

Năng lực tự học


III. Luyện tập.
Hoạt động 1:Khởi động

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Phương pháp, kĩ thuật
Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt
Năng lực cần phát triển

Luyện tập và thực hành


Gợi mở - vấn đáp

Cho HS lên bảng chữa bài sau đó GV và HS dưới lớp cùng chữa bài.
G: Nêu phương pháp làm bài 61
a) Biến đổi vế trái có:


Vậy vế trái bằng vế phải đẳng thức trên là đúng.
H: Biến đổi vế trái ta có :
b)
=

 - HS có kĩ năng khử mẫu của biểu thức lấy căn để rút gọn biểu thức

Năng lực tính toán

Năng lực giải quyết vấn đề,

Năng lực tự học


3. Hoạt động 3: Luyện tập
Phương pháp, kĩ thuật
Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt
Năng lực cần phát triển

Hợp tác nhóm nhỏ
Cho HS hoạt động nhóm bài 63a cử nhóm nào làm xong nhanh nhất lên trình bày
Bài 63/a(SGK)


- HS có kĩ năng khử mẫu của biểu thức lấy căn để rút gọn biểu thức
Năng lực hợp tác ,Năng lực giao tiếp

4. Hoạt động 4: Vận dụng

Gợi mở - vấn đáp

Nêu cách làm bài 64a
Chú ý 1 - a
có dạng HĐT nào đã học ?
a) Biến đổi vế trái có:


Năng lực tính toán










Vậy vế trái bằng vế phải đẳng thức trên là đúng.

- HS vận dụng hằng đẳng thức , phân tích đa thức thành nhân tử để rút gọn và chứng minh đẳng thức

Năng lực giải quyết vấn đề,

Năng lực tự học

5. Hoạt động 5. Tìm tòi ,mở rộng

Gợi mở - vấn đáp

GV Cho hs làm bài tập số 65(SGK) :
?Khi so sánh ta làm NTN ?
Hướng dẫn học sinh cách làm bài so sánh
với M và 1 xét hiệu M – 1
?Còn cách nào nữa không ?

Ta xét hiệu sau:

Với a > 0 và a
1 thì M < 1
- HS vận dụng hằng đẳng thức , phân tích đa thức thành nhân tử để rút gọn và chứng minh bất đẳng thức

Năng lực tính toán
Năng lực giải quyết vấn đề,
Năng lực tự học
Năng lực sáng tạo

Hướng dẫn vể nhà :
-Bài 84: Giải phương trình
...
- Về nhà :66,67,68 SBT biên soạn mới tr35



Ngày soạn: 1/10/2016
Tiết 14
Luyện