TUẦN 4
Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2016
Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ

Tiếng Việt
ÂM / CH /
STK tập 1 trang 120, SGK tập 1 trang 23

Âm nhạc
(GV bộ môn)

Tiếng Việt
ÂM / CH /
STK tập 1 trang 120, SGK tập 1 trang 23

Đạo đức
GỌN GÀNG, SẠCH SẼ
Có tích hợp nội dung giáo dục & BVMT- Mức độ tích hợp liên hệ
I. Mục tiêu
HS hiểu thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
* Sạch sẽ thể hiện người có nếp sống, sinh hoạt văn hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường làm cho môi trường thêm đẹp văn minh.
II. Đồ dùng dạy và học
- VBT đạo đức.tranh bài 1
- Bấm móng tay, cặp tóc, gương , lược
III. Các hoạt động dạy - học 
1.Ổn định tổ chức
2.Bài cũ
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài:Cho lớp hát bài
( Rửa mặt như mèo )
- Bạn mèo trong bài hát ở có sạch không ?
-Rửa mặt không sạch có tác hại gì ?
*Giáo viên đưa câu hỏi ra để học sinh trả lời
b) Nội dung
* Hoạt động 1:GV nêu yêu cầu  HS nêu tên bạn nào trong lớp hôm nay có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
- GV khen những HS nhận xét chính xác.
* Hoạt động 2
- Yêu cầu HS giải thích tại sao em cho là bạn ấy ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ hoặc chưa gọn gàng, sạch sẽ nên sửa như thế nào thì sẽ trở thành người gọn gàng, sạch sẽ.
+ Quần áo bẩn : giặt sạch, áo rách : đưa mẹ vá lại, cúc cài lệch : cài lại cho ngay ngắn, đầu tóc bù xù : chải lại cho mượt.
* Hoạt động 3
Cho HS chơi trò chơi : Thi nối nhanh nối đúng.
- GV kết luận : Quần áo đi học phải lành lặn phẳng phiu, sạch sẽ. Không mặc quần áo nhàu nát, rách, đứt khuy, hôi bẩn, xộc xệch đến lớp.
* Hoạt động 4
Giáo viên nêu yêu cầu
ở từng tranh bạn nhỏ đang làm gì ?
-Các em cần làm như thế nào ? vì sao ?
*GV két luận : Hằng ngày các em cần làm như bạn trong tranh 1,3,4,5,7,8 chải đầu mặc quần áo ngay ngắn , cắt móng tay , thắt dây giày,rửa tay cho gọn gàng sạch sẽ
4. Củng cố
- GV nhận xét giờ
5. Dặn dò
- Về nhà thực hành tốt bài học.



- Cả lớp hát

- HS cả lớp thảo luận

- Cá nhân trả lời câu hỏi



- HS nhận xét về quần áo đầu tóc của bạn.



- HS làm bài tập theo cá nhân, một số em lên trình bày bài tập của mình.









- Học sinh chơi theo tổ






-Học sinh thảo luận theo cặp
-Học sinh trả lời trước lớp theo từng tranh








-Học sinh về nhà liên hệ thực hiện.



Tiếng Anh
(GV bộ môn)

Tiếng Việt
ÔN TẬP
Việc 3 Sách giáo khoa tập 1 trang 23

Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2016
Tiếng Việt (2 tiết)
ÂM / D /
STK tập 1 trang 123 SGK tập 1 trang 24



Toán
BẰNG NHAU, DẤU =
I. Mục tiêu
- Giúp HS nhận biết về sự bằng nhau, mỗi số bằng chính số đó
- Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu = khi so sánh các số.
- Rèn học sinh ham thích môn học
II. Đồ dùng dạy và học
- Bộ đồ dùng dạy toán giáo viên
-Sách giáo khoa, bảng con
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
GV đọc cho HS viết dấu > ; <
và “ 3 bé hơn 5”, “4 lớn hơn 2”
- GV nhận xét đánh giá
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
Hoạt động 1:Nhận biết quan hệ bằng nhau. 3 = 3
- Cho HS quan sát tranh vẽ của bài học rồi trả lời câu hỏi
+ Có mấy con bướm ?
+ có mấy nhóm cây?
Cứ mỗi con bướm ta nối với 1 khóm cây và ngược lại,nếu số khóm cây 3 thìsố con