SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH THUẬN
PHÒNG GIÁO DỤC NINH PHƯỚC
Trường THCS Lê Qúy Đôn
Địa chỉ : Phước Hậu Ninh Phước Ninh Thuận
Điện thoại: 0683 965 273








BÀI DỰ THI:

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP.


Chủ đề:
Traveling around Viet Nam
(Unit 11-English 8)



Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Minh Tuyến


Phước Hậu, ngày 10 tháng 01 năm 2016









CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập tự do hạnh phúc

PHIẾU DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

I/ Chủ đề: Dạy học tích hợp các môn học : Tiếng Anh, Địa lí , Lịch Sử, GDCD thông qua chủ đề : Traveling around Viet Nam
II/ Mục tiêu dạy học:
Kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học sẽ đạt được trong dự án này là :
Môn Tiếng Anh: Học sinh nắm được các từ liên quan đến quang cảnh, các điểm du lịch ở Việt Nam. Học sinh đưa ra được lời yêu cầu một cách lịch sự. Sắp xếp được trình tự một sự việc đã xảy ra. Học sinh biết cách sử dụng
“ ed” and “ ing ” participles
Môn Địa lí: Biết được vị trí địa lí, khí hậu thời tiết, đặc điểm một số địa danh nổi tiếng ở Việt Nam.
Môn Lịch sử: Ôn lại một số kiến thức lịch sử thuộc về một số địa danh ở Việt Nam.
Môn GDCD: Giáo dục các giúp đõ người khác, biết bảo vệ gìn giữ cảnh quan di tích lịch sử.
Học sinh cần có năng lực vận dụng những kiến thức liên môn: Tiếng Anh,
Địa lí, Lịch sử, GDCD gắn với các địa danh di tích lịch sử.
III/ Đối tượng dạy học của dự án:
Học sinh khối 8.
IV/ Ý nghĩa, vai trò của dự án:
Gắn kết kiến thức, kĩ năng, thái độ các môn học với nhau, với thực tiễn đời sống xã hội, làm cho học sinh yêu thích môn học hơn và yêu cuộc sống và có trách nhiệm gìn giữ và tôn tạo vẻ đẹp của quê hương đất nước.
V/ Thiết bị dạy học:
Máy chiếu
VI/ Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học
Do thời gian hạn chế sau đây tôi chỉ giới thiệu sản phẩm đã thiết kế đó là
Mô tả hoạt động dạy và học qua giáo án Anh 8 Unit 11. Traveling around Viet Nam.
Part: Read
VII/ Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.

* Nội dung:
1.Về kiến thức:
Đánh giá ở 3 cấp độ:
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng ( Cấp độ thấp, cấp độ cao)
2. Về kĩ năng:
Đánh giá:
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng Tiếng Anh để nói các vấn đề đơn giản về tên các địa danh
- Kĩ năng vận dụng kiến thức liên môn để nói về địa danh
3. Về thái độ:
Đánh giá thái độ học sinh:
Ý thức, tinh thần tham gia học tập
Tình cảm của học sinh đối với môn học và các môn học khác có liên quan.

VIII/ Các sản phẩm của học sinh
-Sưu tấm các tranh ảnh về các điểm du lịch, các danh lam thắng cảnh, các di tích lịch sử.
- Sự hiểu biết về các nơi nổi tiếng


************************************

WEEK24t
Preparing day:...................
Teaching day: ...................
Unit 11: TRAVELING AROUND VIET NAM
Period 69: Read

I.Objectives:
- Ps should have some knowledge about the history, geography of some famous places in Viet Nam.
- Ps should be kind people. They should help other happily.
- Ps can have soft skills in daily life.
- Ps read and get information about some sightseeing places in VietNam.
II. Language contents:
1. Grammar:
2. Vocabulary: Resort (n), giant (adj) , waterfall (n), acommodation (n), slope (n)
Jungle (n) , stream (n) , magnificent (n), Caves (n) , limestone (n)
- mountain – climbing
- sunbathe (n) , florist (n)
- import (v)
III. Techniques: pairwork, groupwork
IV. Teaching aids: Textbook, posters……….
V. Procedure:
A.Classroom procedure
-greeting
-checking attendance
B.Checking the previous lesson: ( 2’)
Make the short dialogue use request with “mind”
(2pairs)
Competences
Teacher’s activities
Students’activities
Contents