Ngày Soạn: 3-1-2015
Ngày Giảng: 7/8-1-2015

TUẦN: 19
TIẾT : 37

ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”

I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh Biết cách thực hiện được động tác Đi vượt chướng ngại vật thấp
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”, hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS thực hiện được tương đối đúng động tác đi tác Đi vượt chướng ngại vật thấp
- Tham gia tốt Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”, đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi

II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Ổn định tổ chức lớp
Lớp 4A1 sĩ số 36 vắng ...... Lớp 4A4 sĩ số 34 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ...... Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng ..... Lớp 4A6 sĩ số 35 vắng.......

Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức

A- Mở đầu:
- Ổn định: - Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em sẽ ôn luyện: vượt chướng ngại vật thấp;. Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”,
5-6’

- Nghe báo cáo sĩ số và phổ biến nhiệm vụ giáo án

(((((
(((((
(((((
(((((

(GV

- Khởi động: Tập động tác khởi động xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,…
4l -8N

- HS khởi động nhanh, gọn và trật tự

(((((
(((((
(((((
(((((
(GV

- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi vài em tập lại kĩ thuật đi nhanh chuyển sang chạy
- +Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.


1 -> 2 lần
- Nhận xét đánh giá ghi mức độ hoàn thành đ.tác cho HS


B- Phần cơ bản
25-27’



I- .Bài tập RLTTCB
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.
Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- GV nhắc lại cách thực hiện ngắn gọn.
- Giáo viên nêu, giải thích kỹ thuât, làm mẫu. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát sửa sai.
* GV cho HS ôn tập theo từng tổ.

15’

3-4 lần
- Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của GV hoặc cán sự lớp.
+GV chia tổ cho HS tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng


( (
GV

( (


II- Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”,
Hướng dẫn kĩ thuật chơi.
Cho HS chơi thử.
Tiến hành trò chơi.
15’

3-4 lần
-Hướng dẫn cách thức, quy luật chơi cho HS nắm và biết chơi, để khi chơi các em ít phạm luật.
 ***** GV

C- Kết thúc:
3-4’



Hồi tĩnh: Tập đ.tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể mau hồi phục.
- Nhận xét và dặn dò
Nhận xét tiết học và nhắc nhở các em về cần tập lại kĩ thuật đã học .
1 -> 2 lần
- Thả lỏng và nghỉ ngơi tích cực.
- Cho hs nhắc lại nội dung vừa được ôn luyện.
- Nhận xét và giao bài cho HS về tập luyện thêm ở nhà.

(((((
(((((
(((((
(((((

(GV


IV/ Rút Kinh Nghiệm

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Ngày Soạn: 5-1-2015
Ngày Giảng: 7/8/9-1-2015

TUẦN: 19
TIẾT : 38

ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG”

I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh Biết cách thực hiện được động tác