KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU
Thời gian thực hiện : Từ ngày 11/05/2026- 15/5/2026
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Ly

Hoạt
động

Thứ

Thứ Hai

Thứ Ba

Thứ Tư

Thứ Năm

Thứ Sáu

- Đón trẻ tận taycha mẹ trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình
sức khỏe của trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

- Trò chuyện với trẻ về việc đi học chuyên cần, đến lớp có gì vui,
cho trẻ kể về những điều bé thích khi ở trường.
- Trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp.
Thể dục buổi sáng tập với bài hát “Nhớ ơn Bác”
+ Hô hấp : Thổi nơ
+ Tay : Đưa tay ra phía trước, lên cao
+ Bụng lườn: Đứng cúi gập người, tay chạm ngón chân
+ Bật: Nhảy bật tại chỗ

Hoạt động - Quan sát
ngoài trời tranh ảnh
Lăng Bác;
- Trò chơi
vận động:
Chạy và
vượt qua
chướng
ngại vật
- Hoạt
động tự do:
Chơi với
phấn vẽ ,
giấy, đồ
chơi ngoài

- Trò
chuyện về
ngày sinh
nhật Bác;
- Trò chơi
vận động:
Kéo co;

- Hoạt
động tự do:
chơi với
phấn vẽ,
vòng, đồ
chơi ngoài

- Quan sát
hình ảnh
Bác Hồ với
các bé
thiếu nhi;
- Trò chơi
vận động:
Chuyền
bóng;

- Múa hát,
đọc thơ
mừng sinh
nhật Bác;

- Trò
chuyện với
bé về Bác
Hồ;

- Trò chơi
vận động:
Tìm bạn
thân;

- Trò chơi
vận động:
Bịt mắt bắt
dê;

- Hoạt
động tự do:
Chơi với
phấn, vòng
và đồ chơi
ngoài trời

- Hoạt động
tự do: Chơi
với các thiết
bị đồ chơi
ngoài trời,
chơi với

- Hoạt
động tự do:
chơi với
các thiết bị
đồ chơi
ngoài trời
1

trời
KPKH
Bác Hồ
Hoạt động
kính yêu
học

trời
LQVH
Truyện “Ai
ngoan sẽ
được
thưởng”

giấy, lá
LQCC
Ôn chữ cái
v, r

ÂM
TH
NHẠC
Vẽ hoa
Dạy hát “
lăng Bác
Đêm qua
Hồ
em mơ gặp
Bác Hồ”
* Góc chơi phân vai: “Mẹ - con”, bán hàng
- Chuẩn bị: Đồ chơi gia đình (búp bê, quần áo, đồ dùng sinh hoạt),
đồ chơi bán hàng, rau củ quả, tiền giả, giỏ xách, bàn ghế…
- Kỹ năng chơi: Biết lựa chọn vai chơi phù hợp (mẹ, con, người
bán, người mua), thể hiện đúng vai, biết giao tiếp lễ phép, trao đổi
mua bán, phối hợp cùng bạn trong quá trình chơi.
* Góc chơi lắp ghép xây dựng: Xây dựng Lăng Bác
- Chuẩn bị: Khối lắp ghép, gạch nhựa, mô hình cây xanh, hàng rào,
cột cờ, hình ảnh tham khảo Lăng Bác…
- Kỹ năng chơi: Biết sử dụng vật liệu để xây dựng mô hình Lăng
Bác, sắp xếp bố cục cân đối, biết hợp tác với bạn để hoàn thành
công trình, giữ gìn sản phẩm.

* Góc chơi học tập: Xếp chữ
Chơi, hoạt - Chuẩn bị: Thẻ chữ cái, bộ xếp chữ, bảng chữ…
động ở
- Kỹ năng chơi: Biết nhận biết và xếp đúng chữ cái, ghép chữ đơn
các góc giản, rèn luyện khả năng ghi nhớ và phối hợp với bạn khi chơi.
* Góc chơi nghệ thuật (tạo hình): Xé dán lá cờ, hoa
- Chuẩn bị: Giấy màu, hồ dán, kéo an toàn, tranh mẫu lá cờ và
hoa…
- Kỹ năng chơi: Biết xé giấy và dán tạo hình lá cờ, bông hoa, sắp
xếp bố cục hợp lý, phối hợp màu sắc hài hòa, biết giữ gìn sản
phẩm.
* Góc chơi thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
- Chuẩn bị: Bình tưới nước, khăn lau lá, chậu cây nhỏ, dụng cụ làm
vườn phù hợp…
- Kỹ năng chơi: Biết tưới cây, lau lá nhẹ nhàng, chăm sóc cây đúng
cách, biết yêu quý và bảo vệ cây xanh, giữ gìn môi trường sạch
đẹp.
Ăn, ngủ.

- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn và bình hoa
2

chuẩn bị ăn cơm;
- Cô cùng trẻ kê sạp, trải chiếu, chuẩn bị gối, chăn, màn;
- Cô nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn và mời cô và bạn khi ăn;
- Khi ăn cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất và
không làm rơi vãi thức ăn
- Tập cho - Luyện tập - Ôn chữ
- Cho trẻ - Ôn các chữ
trẻ
học qua vở làm cái và làm làm quen cái chữ số đã
thuộc bài quen với
quen vở
với
việc học
thơ “Ảnh toán
làm quen
đọc sách
Bác”
chữ cái
- Rèn cho - Xem
- Chơi tự
- Nghe hát - Cùng cô vệ
Chơi, hoạt
trẻ
thói tranh ảnh
do ở các
“Ai yêu
sinh đồ chơi
động theo
quen rửa và cùng trò góc
nhi đồng
ở kệ góc
ý thích
tay,
rửa chuyện về
bằng Bác
mặt
tình cảm
Hồ Chí
Bác Hồ với
Minh”
các cháu
thiếu nhi
- Trẻ
chuẩn bị
ra về và
trả trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về;
- Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe, học tập
của trẻ trong ngày.

3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 11 tháng 5 năm 2026
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Bác Hồ kính yêu
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890, Bác là vị lãnh tụ của đất nước Việt Nam .
- Trẻ biết quê hương của Bác Hồ thuộc làng Sen, Xã Kim Liên. Huyện Nam Đàn,
Tỉnh nghệ An
- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định
- Trẻ học giỏi chăm ngoan để xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ
2. Chuẩn bị
- Giáo án điện tử
- Slide hình ảnh về Bác Hồ với các bé thiếu nhi
- Nhạc bài hát “Nhớ ơn Bác”; “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”
Tranh Bác Hồ
3. Tiến hành hoạt động có chủ đích
a) Hoạt động 1:
- Trẻ hát “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”
- Bài hát con vừa hát nói lên tình cảm của con đối với ai? Tình cảm của con đối với
Bác Hồ và tình cảm của bác Hồ đối với các con
b) Hoạt động 2:
- Cho trẻ xem slide hình ảnh về Bác
+ Bác Hồ đang làm gì? Bế bé, vui đùa với các bé
+ Bác Hồ sinh ngày mấy ? Trẻ trả lời
+ Bác Hồ còn sống hay đã mất? Trẻ trả lời
+ Khi Bác còn sống Bác làm gì?
+ Quê Bác Hồ ở đâu?
+ Lăng Bác Hồ nằm ở đâu?
- Cô chốt lại: Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890. Quê hương của Bác Hồ thuộc làng Sen,
Xã Kim Liên. Huyện Nam Đàn, Tỉnh nghệ An, Bác Hồ đã mất,Lăng Bác Hồ nằm ở
Quảng trường Ba Đình Thủ Đô hà Nội khi Bác còn sống Bác là vị lãnh tụ của đất
nước Việt nam, Bác rất thương yêu các cháu nhi đồng, ngày khai trường, ngày tết
trung thu Bác thường gửi thư thăm hỏi và chúc các cháu học giỏi.
- Văn nghệ chào mừng ngày sinh nhật Bác
+ Cô tổ chức ngày sinh nhật Bác
+ Cho trẻ hát múa, đọc thơ về Bác
- Giáo dục trẻ học giỏi chăm ngoan, biết vâng lời để xứng đáng là cháu ngoan của
Bác Hồ
c) Hoạt động 3: Kết thúc
4

- Cho trẻ hát vận động “Nhớ ơn Bác”
4. Đánh giá hằng ngày
- Trẻ đi học tương đối đầy đủ, bạn Anh Thư còn đi học trễ nên cô nhắc nhở thêm.
- Trong hoạt động khám phá, Gia Hân, Phương Nghi, Nhật Hưng mạnh dạn trả lời
câu hỏi về Bác Hồ.
- Hoạt động góc, Hoàng Khôi và Vĩ An còn nói chuyện riêng, chưa tập trung khi
chơi cùng bạn.
- Giờ ăn, Lan Hương và Hoàng An ăn còn chậm, cô đã động viên trẻ ăn hết suất.
- Giờ ngủ, Vĩnh Đan và Quân còn nói chuyện, cô nhắc trẻ giữ trật tự để các bạn
nghỉ ngơi.

5

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 12 tháng 5 năm 2026
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Truyện “ Ai ngoan sẽ được thưởng
1.Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, biết tên các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung câu
chuyện cô kể.
- Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý và ghi nhớ có chủ định
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục trẻ thật thà biết tự nhận lỗi khi mắc lỗi
- Trẻ tham gia vào các tiết học chú ý lắng nghe cô kể chuyện
2. Chuẩn bị
- Màn hình chiếu, đài đĩa, nhạc, bài hát “Nhớ ơn Bác”...
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Hôm nay đến với lớp mình cô có 1 món quà tặng chúng mình đấy!
- Chúng mình đoán xem trong hộp quà có gì?
- Cô mời 1 bạn lên mở hộp quà nào!
- Đây là gì?
- Bức ảnh nói về ai?
- Bác Hồ là người như thế nào?
- À! Đúng rồi Bác Hồ là một vị lãnh tự của đất nước đấy! Bác là người luôn dạy
chúng mình những điều hay vì vậy chúng mình phải ngoan, học tập theo 5 điều Bác
dạy. Cô được biết có 1 câu chuyện kể về Bác đến thăm trại nhi đồng rất là hay, bây
giờ chúng mình ngồi ngoan lắng nghe cô kể câu chuyện “ai ngoan sẽ được thưởng”
nhé!
b) Hoạt động 2
Kể chuyện cho trẻ nghe
- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
- Để hiểu rõ về nội dung câu chuyện hơn chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu
chuyện 1 lần nữa qua màn hình máy chiếu nhé!
+ Cô kể lần 2: Qua màn hình
- Câu chuyện cô kể có tên là gì?
- Trong chuyện có những ai?
Trích dẫn – đàm thoại
- Bác Hồ đã đến thăm nơi nào?
- À! Đúng rồi Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi và Bác đã tới thăm các
cháu ở trại nhi đồng.
6

- Bác Hồ đã hỏi các cháu thiếu nhi những gì?
- Bác đã làm gì khi gặp các em nhỏ ở lớp mẫu giáo?
- Khi Bác chia kẹo cho các bạn thì có điều gì xảy ra?
- Vì sao bạn Tộ không giám nhận kẹo của Bác?
- Bạn Tộ là bạn nhỏ rất dũng cảm đã tự nhận lỗi khi mắc lỗi đấy!
- Bạn Tộ đã nói gì với Bác?
- Bác đã khen bạn Tộ như thế nào?
- Vì sao Bác lại khen bạn Tộ?
- Các con thấy bạn Tộ là người như thế nào?
- Giáo dục: Các con thấy đấy là học sinh ngoan không chỉ là vâng lời cô giáo, chơi
đoàn kết với bạn bè mà là một học sinh ngoan còn cần phải thật thà, biết tự nhận lỗi
khi mình mắc lỗi, bạn Tộ trong câu chuyện rất đáng được khen và được thưởng kẹo
đấy! Vì đã biết nhận lỗi của mình.
c) Hoạt động 3
- Cô và trẻ cùng hát bài “Nhớ ơn Bác”
4. Đánh giá hằng ngày
- Trẻ hứng thú tham gia nghe kể chuyện “Ai ngoan sẽ được thưởng”.
- Gia Hân, Thiện và Nam Thư chú ý nghe cô kể, trả lời được tên nhân vật trong
truyện.
- Thanh Hưng và Duy còn mất tập trung, hay quay xuống nói chuyện với bạn trong
giờ học.
- Giờ ăn, Bảo Anh và An Nhiên ăn chậm, cần cô nhắc nhiều lần.
- Hoạt động nêu gương cuối ngày, nhiều trẻ biết nhận lỗi và ngoan ngoãn hơn.

7

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 13 tháng 5 năm 2026
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Dạy hát “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”, biết tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về tình cảm yêu kính Bác Hồ của các em nhỏ.
- Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- Rèn kỹ năng hát rõ lời, đúng nhịp.
- Phát triển tai nghe âm nhạc và khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm nhẹ nhàng khi hát.
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
2. Chuẩn bị
- Hình ảnh Bác Hồ với thiếu nhi.
- Mũ múa, hoa tay cho trẻ.
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cô cho trẻ xem hình ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi và trò chuyện:
+ Các con nhìn xem đây là ai?
+ Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi, các bạn nhỏ cũng rất kính yêu Bác Hồ.
Có một bài hát nói về một bạn nhỏ nằm mơ được gặp Bác Hồ rất dịu dàng và ấm
áp. Hôm nay cô sẽ dạy các con bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.
b) Hoạt động 2
* Dạy hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
8

- Cô hát mẫu lần 1
+ Cô hát diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ.
+ Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát mẫu lần 2
+ Kết hợp mở nhạc và minh họa động tác.
+ Đàm thoại nội dung: Bài hát nói về ai? Bạn nhỏ trong bài hát đã mơ gặp ai? Khi
gặp Bác Hồ bạn nhỏ cảm thấy như thế nào?
- Dạy trẻ hát
+ Cô cho cả lớp hát cùng cô từng câu.
+ Cô chú ý sửa sai cho trẻ về cao độ, nhịp điệu, phát âm.
+ Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
+ Cả lớp hát lại cùng nhạc.
* Trò chơi âm nhạc
- Trò chơi: “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”
+ Cô mở một đoạn nhạc ngắn, trẻ đoán tên bài hát.
+ Bạn trả lời đúng được tuyên dương.
c) Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ hát lại bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” và nhẹ nhàng chuyển hoạt
động.
4. Đánh giá hằng ngày
- Trong giờ đón trẻ và thể dục sáng, bạn Gia Hân, Phương Nghi tham gia tích cực,
mạnh dạn trò chuyện cùng cô.
- Hoạt động học âm nhạc: Dạy hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”, Nhật Hưng,
Thiện và Thảo Vy thuộc lời nhanh, mạnh dạn hát và phát biểu cảm nhận về bài hát.
9

- Hoạt động góc: Hoàng Khôi và Vĩ An còn nói chuyện riêng, đôi lúc chưa tập
trung khi tham gia chơi cùng bạn.
- Giờ ăn: Lan Hương và Hoàng An ăn còn chậm, cô đã động viên trẻ cố gắng ăn hết
suất.
- Giờ ngủ: Vĩnh Đan và Thanh Hưng còn nói chuyện riêng, cần nhắc nhở thêm để
giữ trật tự.

10

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 5 ngày 14 tháng 5 năm 2026
Hoạt động: Làm quen chữ cái
Đề tài: Ôn chữ cái v,r
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm đúng chữ cái v, r
- Trẻ nhận biết được chữ cái v, r trong từ trọn vẹn
- Biết đặc điểm cấu tạo của chữ v, r
- Trẻ biết so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa chữ cái v, r
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, đọc và phát âm chữ cái rõ ràng
- Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ
2. Đồ dùng
a) Đồ dùng của cô:
- Giáo án
- Thẻ chữ cái
- Một số bài đồng dao và bài hát theo chủ đề
b) Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rỗ chữ cái
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
Trẻ hát bài “ Quê hương tươi đẹp”
Cô và các con vừa hát bài gì?
Ở quê hương chúng ta vào mỗi khi mùa xuân đến thường tổ chức lễ hội mùa xuân
với rất nhiều trò chơi dân gian, các con có muốn cùng cô chới trò chơi dân gian
không nào?
b) Hoạt động 2: Ôn chữ cái v, r
* Trò chơi “ Tập tầm vông”
Cô và trẻ cùng chơi, khi cô mở tay ra, hỏi trẻ cô có gì đây, sau đó cô lần lượt cho
trẻ đọc và phát âm chữ cái v,r.
- Cô hỏi trẻ cấu tạo của từng chữ cái.
- Cô cho trẻ so sánh chữ cái v, r
Ở lễ hội mùa xuân ngoài các trò chơi ra thì còn có khu chợ quê với rất nhiều gian
hàng với rất nhiều trái cây thơm ngon, các con có muốn đi chợ quê cùng cô không
nào
* Trò chơi “Bé đi chợ quê”

11

- Cách chơi: Cả lớp chia ra 2 đội, lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ bật lên mua cho
mình một loại quả, đội 1 sẽ mua những quả có chữ cái r, đội 2 sẽ mua những quả có
chữ cái v
- Luật chơi: Thời gian chơi là 1 bài hát, mỗi bạn mỗi lượt lên chỉ mua đúng 1 quả,
khi kết thúc bài hát đội nào mua đúng quả cô yêu cầu và mua được nhiều quả hơn
thì đội đó giành chiến thắng
* Trò chơi “Về đúng nhà”
- Cách chơi: Trong lớp cô có 2 ngôi nhà, ngôi nhà gắn chứ cái v và ngôi nhà gắn
chữ cái r, nhiệm vụ các con là sẽ vừa đi vừa hát bài hát, khi nghe hiệu lệnh của cô
thì bạn cầm quả có gắn chữ cái gì thì tìm đúng về ngôi nhà có chữ cái đó.
- Luật chơi: Bạn nào tìm không đúng nhà của mình thì bị phạt nhảy lò cò.
c) Hoạt động 3:
- Cô giáo dục trẻ phải chăm ngoan học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
4. Đánh giá hằng ngày
- Trẻ nhận biết và phát âm chữ cái v, r tương đối tốt.
- Gia Hân, Thiện và Thảo Vy phát âm rõ ràng, tham gia tốt các trò chơi chữ cái.
- Quân và Thanh Hưng còn nhầm lẫn giữa chữ v và r, cô hướng dẫn thêm cho trẻ.
- Hoạt động góc, Hoàng Khôi còn nói chuyện riêng trong khi chơi.
- Giờ ăn xế trẻ ăn ngoan, đa số biết tự cất dọn đồ dùng gọn gàng.

12

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 6 ngày 15 tháng 5 năm 2026
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Vẽ hoa lăng Bác Hồ

1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết sử dụng các nét thẳng, cong…để vẽ hoa theo hướng dẫn của cô
- Bố cục cân đối, tô màu đều đẹp không chờm ra ngoài hình vẽ
- Giáo dục trẻ kính yêu Bác
2. Chuẩn bị
a) Đồ dùng của cô và trẻ
- Mẫu của cô
- Vở tạo hình, bút chì, màu tô
3.Tiến hành hoạt động có chủ đích
a) Hoạt động 1
- Trẻ vận động bài “Từ rừng xa cháu về thăm Lăng Bác”
- Cô trò chuyện cùng trẻ về Lăng Bác
- Cô dẫn dắt cho trẻ đến xem hình lăng bác có vẽ nhiều hoa
b) Hoạt động 2:
Cô cho trẻ xem mẫu và trò chuyện
- Cô cho trẻ xem mẫu 1: hình lăng bác có vẽ nhiều hoa
+ Bức tranh vẽ gì nào ? (Cô gợi ý cho trẻ trả lời các chi tiết trong bứt tranh)
+ Để vẽ thật nhiều hoa đẹp quang Lăn Bác con vẽ như thế nào ?
+ Lá tô màu gì ? Nhụy hoa màu gì ?
+ Để có nhiều hoa đẹp thì các con tô màu hoa như thế nào ?
Trẻ thực hiện:
- Trong vở tạo hình đẽ vẽ sẵn hình ảnh lăng Bác, cô yêu cầu các con vẽ thật nhiều
hoa phía dưới để bức tranh thêm đẹp ( cô chỉ vào vở cho cả lớp quan sát)
- Cô cho trẻ về bàn thực hành
- Cô gợi ý cho trẻ hoàn thành sản phẩm của mình
Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Trẻ trưng bày sản phẩm của mình trên góc nghệ thuật, nhận xét sản phẩm, cô
nhận xét tổng quát
c) Hoạt động 3
- Cô và trẻ hát bài "Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh"
4. Đánh giá hằng ngày
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động vẽ hoa quanh Lăng Bác.
- Nam Thư, Phương Nghi và Gia Hân biết phối hợp màu sắc đẹp, bố cục cân đối.
- Vĩ An và Duy còn cầm bút chưa đúng tư thế, cô đã hướng dẫn thêm cho trẻ.
- Giờ ăn, Hoàng An và Lan Hương ăn còn chậm, cô động viên trẻ ăn hết phần.
13

- Hoạt động cuối ngày trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng và chào cô, chào ba mẹ lễ
phép.

14