KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG THCS CHÂU VĂN LIÊM
TỔ TOÁN-KHTN-TIN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 6
Năm học 2024 - 2025
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 4 ;Số học sinh:

; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 0

2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:

; Trình độ đào tạo: Cao đẳng:

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 4

;Đại học: 4
; Khá

; Trên đại học:
; Đạt:

; Chưa đạt:

3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
1
2
3
4

1

Thiết bị dạy học
Bộ tranh về thiên tai, biến đổi khí hậu
Video/clip về cảnh quan thiên nhiên Việt Nam
Bộ thẻ nghề truyền thống
Bộ dụng cụ lao động sân trường
Vệ sinh trường học
Vệ sinh lớp
Dụng cụ chăm sóc hoa, cây cảnh

Số lượng
1
1
8

Các bài thí nghiệm/thực hành
Chủ đề 7
Chủ đề 5
Chủ đề 8

5
16
5

Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Ghi chú

Dùng cả năm
học

4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng
bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
1
2

Tên phòng
Nhà đa năng
Sân chơi

1
1

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Trong nhà, để tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
Trong nhà, để tổ chức cho học sinh chơi trò chơi

Ghi chú

II. Kế hoạch dạy học2
1. Phân phối chương trình
STT

Bài học
(1)

Số
tiết
(2)
1-3

Chủ đề
1:
Khám
phá lứa
tuổi và
môi
trường
học tập
mới

2

4-6

Thời
điểm

Tuần
1

Tuần
2

Hoạt động
Sinh hoạt lớp
sinh hoạt dưới
(Tiết 2)
cờ(Tiết 1)
Chào mừng
-Xây dựng tổ chức

Nội dung
Hoạt động giáo dục theo chủ đề
(Tiết 3)
NV1: Khám phá trường THCS của em

năm học mới

lớp

Tìm hiểu

-Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của
chủ đề
-Tìm hiểu nhiệm vụ NV3: Điều chỉnh thái độ, cảm xúc của bản thân

truyền thống

chính của năm học

NV4: Rèn luyện để tự tin bước vào tuổi mới lớn

nhà trường

-Rèn luyện và củng

NV5: Rèn luyện sự tập trung trong học tập

NV2: Tìm hiểu bản thân

cố các kĩ năng của
chủ đề
Tham gia xây

Thực hiện nội qui

dựng văn hóa

học tập

Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn

NV6: Dành thời gian cho sở thích của em

Yêu cầu cần
đạt
(3)
-Giới
thiệu
được những
nét nổi bật
của
trường
trung học cơ
sở
-Nhận ra được
sự thay đổi
tích cực, sở
thích, đức tính
đặc trưng, giá
trị của bản
thân
trong
giai đoạn đầu
trung học cơ
sở

7-9

1012

Tuần
3

Tuần
4

trường học

Rèn luyện và củng

NV7: Rèn luyện để thích ứng với sự thay đổi

cố các kĩ năng của

NV8: Giúp bạn hòa đồng với môi trường học

chủ đề

tập mới

Hát những bài

Thực hiện nội qui

NV9: Tự tin vào bản thân

hát truyền

trường, lớp

NV10: Thể hiện hình ảnh của bản thân

thống về nhà

Rèn luyện và củng

NV11: Đánh giá

trường

cố các kĩ năng của

-Tự tin thể
hiện được một
số khả năng,
sở thích của
bản thân

chủ đề

2

Chủ đề
2:
Chăm
sóc
cuộc
sống cá
nhân

1315

Tìm hiểu
phương pháp
Tuần
5

học tập hiệu

1618

Tuần
6

Lan tỏa giá trị

1921

Tuần
7

quả

yêu thương

Vệ sinh, sắp xếp các NV1: Chăm sóc sức khỏe qua việc thực hiện chế -Biết
chăm
sóc bản thân
góc của lớp học
độ sinh hoạt hàng ngày
và điều chỉnh
Rèn luyện và củng NV2: Tìm hiểu tư thế đi, đứng, ngồi đúng
bản thân phù
cố các kĩ năng của
hợp với hoàn
NV3: Sắp xếp không gian học tập, sinh hoạt
chủ đề
cảnh giao tiếp
-Sắp xếp được
góc học tập,
Hát ca ngợi Phụ nữ NV4: Kiểm soát nóng giận
nơi sinh hoạt
Rèn luyện và củng NV5: Tạo niềm vui và sự thư giãn
cá nhân gọn
cố các kĩ năng của
gàng,
ngăn
NV6: Kiểm soát lo lắng
chủ đề
nắp
Làm quà tăng mẹ
NV7: Suy nghĩ tích cực để kiểm soát cảm xúc
tặng cô
Rèn luyện và củng

NV8: Sáng tạo chiếc lọ thần kì

Chào mừng
ngày Phụ nữ

cố các kĩ năng của NV9: Chiến thắng bản thân
chủ đề

Việt Nam
2224

Tuần
8

Tổ chức diễn

Thực hành phòng

NV10: Xử lí tình huống kiểm soát nóng giận và

đàn phòng

chống tai nạn

lo lắng

chống tai nạn

thương tích trong

NV11: Tự đánh giá

thương tích

trường học

trong trường

Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của
chủ đề

học

3

Chủ đề
3: Xây
dựng
tình
bạn,
tình
thầy trò

2527

Tuần
9

Thi đua “Dạy

Kiểm tra giữa kỳ I

2830

Tuần
10

Kỉ niệm ngày

Thảo luận: Sống có

NV1: Khám phá cách thiết lập và mở rộng quan -Thiết lập và
gìn giữ được
hệ bạn bè
tình bạn, tình
NV2: Tìm hiểu các cách thiết lập mối quan hệ
thầy trò.
-Xác định và
với thầy cô
giải
quyết
NV3: Tìm hiểu các bước giải quyết vấn đề trong được một số
vấn đề nảy
mối quan hệ với bạn bè
sinh
trong
quan hệ bạn
bè
NV4: Giữ gìn mối quan hệ với bạn bè, thầy cô

Pháp Luật Việt

đạo đức và sống

NV5: Phát triển kĩ năng tạo thiện cảm trong

Nam

theo pháp luật

giao tiếp

tốt, học tốt”

3133

Tuần
11

Kỉ niệm ngày
Nhà giáo Việt
Nam

Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của
chủ đề
Tri ân thầy cô
NV6: Xác định một số vấn đề thường xảy ra
Rèn luyện và củng trong mối quan hệ của em ở trường
cố các kĩ năng của
NV7: Giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối
chủ đề
quan hệ bạn bè
NV8: Ứng xử đúng mực với thầy cô

3436

4

Tuần
12

Phòng chống

Chung tay đẩy lùi tệ

NV9: Sưu tầm danh ngôn về tình bạn, tình thầy

dịch bệnh, tệ

nạn XH

trò

nạn xã hội

Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của
chủ đề
Yêu gia đình của em
Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của
chủ đề

NV10: Xây dựng sổ tay giao tiếp của lớp
NV11: Tự đánh giá

Chủ đề
4

3739

Tuần
13

Nuôi
dưỡng
quan
hệ gia
đình

Giáo dục
truyền thống
gia đình

4042

Tuần
14

Bảo vệ chủ
Quan tâm đến “chú
quyền biên giới bộ đội” của gia đình
biển đảo
Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của
chủ đề

NV3: Thực hiện những việc làm chăm sóc gia
đình thường xuyên
NV4: Chia sẻ khó khăn cùng bố mẹ, người thân
NV5: Quan tâm đến sở thích của người thân

4345

Tuần
15

Giữ gìn truyền
thống văn hóa

NV6: Xác định vấn đề nảy sinh trong quan hệ

Xây dưng gia đình

NV1: Giới thiệu gia đình em
NV2: Tìm hiểu cách nuôi dưỡng các mối quan
hệ trong gia đình

-Thể
hiện
được sự động
viện,
chăm
sóc
người
thân bằng lời
nói và hành
động cụ thể
-Thể
hiện
được sự chủ
động, tự giác
thực hiện một
số công việc

địa phương

Chủ đề
5

5

6

Kiểm
soát chi
tiêu

Chủ đề

văn hóa
Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của
chủ đề
Tự hào truyền Tự hào về gia đình
thống Quân đội của em
nhân dân Việt Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của
Nam
chủ đề

gia đình và cách giải quyết
NV7: Tạo bầu không khí gia đình vui vẻ

4648

Tuần
16

4951

Tuần
17

Vui xuân ấm
no

Trang trí lớp đón
Tết
Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của
chủ đề

NV1: Xác định các khoản tiền của em
NV2: Chỉ ra những lí do xác định khoản chi ưu
tiên của em
NV3: Xác định cái mình cần và cái mình muốn

5254

Tuần
18

Sơ kết học kì I

Kiểm tra cuối kỳ I

NV4: Xác định khoản chi ưu tiên
NV5: Quyết định khoản chi ưu tiên
NV6: Tự đánh giá

5557

Tuần
19

Giữ gìn truyền

Kể về Tết ở gia đình NV1: Xác định không gian công cộng

thống ngày Tết

em

Chào năm mới

Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của
chủ đề
Ứng xử văn minh
NV3: Thực hành nói, cười đủ nghe nơi công

6
Xây
dựng
cộng
đồng

5860

Tuần
20

khi tham gia lễ hội

NV8: Vẽ gia đình mơ ước của em
NV9: Tự đánh giá

NV2: Tìm hiểu quy tắc ứng xử nơi công cộng

cộng

trong gia đình
-Tham
gia
giải
quyết
được một số
vấn đề nảy
sinh
trong
quan hệ gia
đình
-Xác
định
được những
khoản chi ưu
tiên khi số
tiền của mình
hạn chế

-Thể
hiện
được hành vi
văn hoá nơi
công cộng.
-Thiết lập các
mối quanheej
với
cộng
đồng, thể hiện
được sự sẵn

văn
minh,
thân
thiện
6163

6466

7

Chủ đề 6769
7
Tìm
hiểu
nghề
truyền 70thống ở 72
Việt
Nam

Tuần
21

Tuần
22

Tuần
23

Tuần
24

Rèn luyện và củng

NV4: Xếp hàng trật tự nơi công cộng

cố các kĩ năng của

NV5: Lựa chọn trang phục phù hợp nơi công

chủ đề

cộng

Mừng Đảng,

Hát mừng Đảng,

NV6: Giữ gìn cảnh quan thiên nhiên

mừng xuân

mừng xuân

NV7: Giúp đỡ và chia sẻ với mọi người

Rèn luyện và củng NV8: Ứng xử trước hành vi thiếu văn minh
cố các kĩ năng của
chủ đề
Vui Tết an toàn Thảo luận về cách
NV9: Tuyên truyền vận động người thân, bạn
vui Tết an toàn

bè ứng xử văn minh nơi công cộng

Tham gia lao

Rèn luyện và củng NV10: Tự đánh giá
cố các kĩ năng của
chủ đề
Sắp xếp lớp học gọn NV1: Kể tên các làng nghề truyền thống ở Việt

động vệ sinh

gàng

trường, lớp
Vì thế giới

Rèn luyện và củng NV2: Tìm hiểu hoạt động đặc trưng và lưu ý an
cố các kĩ năng của
toàn khi làm nghề truyền thống
chủ đề
Hạnh phúc được
NV3: Phỏng vấn nghệ nhân

hạnh phúc

làm nghề truyền

NV4: Rèn luyện những phẩm chất năng lực cuả

thống

người làm nghề truyền thống

Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của

sàng giúp đỡ,
chia sẻ với
những người
gặp hoàn cảnh
khó khăn.
-Gìn giữ, bảo
vệ cảnh quan
thiên nhiên ở
địa
phương
nơi em sống

Nam và sản phẩm tiêu biểu

-Kể tên được
một số nghề
truyền thống
ở Việt Nam;
nêu được hoạt
động, yêu cầu
cơ bản của
các nghề đó;
chỉ ra được
công cụ chính
và sự an toàn
khi sử dụng

7375

Tuần
25

Chào mừng

chủ đề
Giới thiệu người

NV5: Thực hiện trách nhiệm giữ gìn các làng

ngày Quốc tế

phụ nữ đảm đang

nghề truyền thống

phụ nữ

của làng nghề

NV6: Sáng tạo sản phẩm

Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của
chủ đề
7678

Tuần
26

Tiến bước lên

Chia sẻ trách nhiệm

NV7: Tuyên truyền quảng bá nghề truyền thống

Đoàn

Kiểm tra giữa kỳ II

NV8: Tự đánh giá

Chủ đề 7981
8

Tuần
27

Hát về hòa

Thảo luận: cuộc

NV1: Tìm hiểu về một số thiên tai

bình thế giới

sống quanh ta

NV2: Tìm hiểu tác động của biến đôi khí hậu

Hưởng ứng

Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của
chủ đề
Nâng cao ý thức tự NV3: Tự bảo vệ khi có bão

phong trào bảo

bảo vệ

vệ môi trường

Rèn luyện và củng NV5: Tự bảo vệ khi sạt lở đất
cố các kĩ năng của
chủ đề
Sắp xếp lại lớp học NV6: Phòng chống dịch bệnh sau thiên tai

Phòng
tránh
thiên
82tai và
84
giảm
thiểu
biến
đổi khí
hậu
85-

Tuần
28

Tuần

Tổng vệ sinh

NV4: Tự bảo vệ trước lũ lụt

các công cụ
lao động của
nghề truyền
thống.
-Nhận ra một
số đặc điểm
của bản thân
phù hợp với
công viẹc của
nghề truyền
thống
-Thể hiện sự
tôn trọng và
có ý thức gìn
giữ nggheef
truyền thống
-Nhận
biết
được nhưngdx
dấu hiệu của
mưa bão, lũ
lụt, sạt lở đất
và biết cách
tự bảo vệ
trong một số
tình
huống
thiên tai đó
-Chỉ ra được
những
tác
động của biến

87

29

8890

Tuần
30

Chủ đề 9193
9

Tuần
31

Tôn
trọng
người
lao

9496

Tuần
32

9799

Tuần
33

động

toàn trường

Rèn luyện và củng NV7: Thực hiện những việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu
cố các kĩ năng của
đến sức khoẻ
đổi khí hậu
chủ đề
con người
-Tuyên
truyền,
vận
Tuyên truyền
Chăm sóc vườn
NV8: Tuyên truyền, vận động người thân, bạn
động người
giảm thiểu biến trường
bè “Phòng tránh thiên tai và giảm thiểu biến
thân, bạn bè
có ý thức thực
đổi khí hậu
Rèn luyện và củng đổi khí hậu”.
hiện
những
cố các kĩ năng của
NV9: Tự đánh giá
việc làm giảm
chủ đề
thiểu biến đổi
khí hậu
Nói chuyện về Khám phả bản thân NV1: Kể tên một số nghề
-Nhận
diện
được giá trị
vẻ đẹp người
Rèn luyện và củng NV2: Khám phá giá trị của nghề
của các nghề
cố các kĩ năng của
lao động
trong xã hội
chủ đề
-Thể
hiện
được thái độ
Mừng ngày
Hát ca ngợi đất
NV3: Khám phá một số yếu tố ở người lao động
tôn trọng đối
với lao động
thống nhất đất nước
tạo nên giá trị của nghề
nghề nghiệp
nước 30/4 và
Rèn luyện và củng NV4: Thể hiện thái độ tôn trọng người lao động
khác nhau
cố các kĩ năng của
Quốc tế Lao
chủ đề
động 1/5
Mừng ngày

Tự hào là đội viên

thành lập Đội

Rèn luyện và củng
cố các kĩ năng của

NV5: Trân quý nghề của bố mẹ

Thiếu niên

chủ đề

Tiền phong Hồ
Chí Minh
100102

Tuần
34

Nhớ về Bác

Hát ca ngợi Bác Hồ

NV6: Tự đánh giá

103105

Tuần
35

Tổng kết năm

Tạm biệt lớp 6

Đánh giá kết quả hoạt động trải nghiệm, hướng

học

nghiệp

2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ:
Bài kiểm tra,
đánh giá

Thời điểm
(2)

Yêu cầu cần đạt
(3)

Hình thức
(4)

Giữa Học kỳ 1

Thời
gian
(1)
60 phút

Tuần 9

Cuối Học kỳ 1

60 phút

Tuần 18

Giữa Học kỳ 2

60 phút

Tuần 26

Cuối Học kỳ 2

60 phút

Tuần 35

- Đánh giá quá trình tiếp thu kiến thức và
kĩ năng; các phẩm chất và năng lực của
HS sau 8 tuần.
- Đánh giá quá trình tiếp thu kiến thức và
kĩ năng; các phẩm chất và năng lực của
HS sau 18 tuần.
- Đánh giá quá trình tiếp thu kiến thức và
kĩ năng; các phẩm chất và năng lực của
HS sau 26 tuần.
- Đánh giá quá trình tiếp thu kiến thức và
kĩ năng; các phẩm chất và năng lực của

Kết hợp các hình thức khác
nhau (Nhận xét, đánh giá kĩ
năng thái độ và bài tập dự án)
Kết hợp các hình thức khác
nhau (Nhận xét, đánh giá kĩ
năng thái độ và bài tập dự án)
Kết hợp các hình thức khác
nhau (Nhận xét, đánh giá kĩ
năng thái độ và bài tập dự án)
Kết hợp các hình thức khác
nhau (Nhận xét, đánh giá kĩ

HS cuối năm học.

năng thái độ và bài tập dự án)

III. Các nội dung khác: Không
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

…., ngày tháng năm 20…
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)