phat trien tinh cam tham mi 5 tuoi Giờ dạy tiếp cận đa văn hóa

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Thu
Ngày gửi: 07h:38' 31-10-2025
Dung lượng: 22.4 KB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Thu
Ngày gửi: 07h:38' 31-10-2025
Dung lượng: 22.4 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN
GIÁO DỤC ÂM NHẠC TIẾP CẬN ĐA VĂN HOÁ
Đề tài: Vận động bài: Inh lả ơi – Dân ca Thái.
Nghe hát: Gà gáy – Dân ca Cống Khao.
Trò chơi âm nhạc: Vũ điệu nhảy sạp
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
Thời gian: 30-35 phút.
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát: “Inh lả ơi”. Trẻ hát đúng lời, giai điệu bài hát.
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể, sử dụng dụng cụ âm nhạc gõ đệm phù
hợp để tạo ra âm thanh theo tiết tấu bài hát: “Inh lả ơi”.
- Trẻ biết thêm một số nét văn hoá của người dân Tây Bắc.
- Trẻ nhớ tên bài hát “Gà gáy le te” Dân ca Cống Khao, chú ý lắng nghe cô hát,
hứng thú tham gia hưởng ứng theo giai điệu bài hát cùng cô.
2. Kỹ năng:
- Rèn trẻ kỹ năng vận động theo tiết tấu chậm phối hợp các bộ phận trên cơ thể, sử
dụng dụng cụ gõ đệm để tạo ra bộ gõ nhịp nhàng theo tiết tấu bài hát: “Inh lả ơi”.
- Rèn trẻ có kỹ năng nghe hát, cảm thụ âm nhạc, hưởng ứng cùng cô khi nghe bài
hát: “Gà gáy”.
- Phát triển kỹ năng hoạt động nhóm, khả năng sáng tạo trong vận động âm nhạc.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động âm nhạc.
- Giáo dục trẻ tôn trọng những nét văn hoá, bản sắc dân tộc của từng vùng miền
của đất nước.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo án powerpoint.
- Nhạc bài hát: Inh lả ơi, Gà gáy, Nào mình cùng lên xe bus, nhạc
nhảy sạp.
- Trang phục dân tộc, phách, trống, đàn, cốc….
III. TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc: “Tai ai tinh”.
- Cho trẻ chơi theo nền nhạc: Inh lả ơi. ( T rò chuyện với trẻ dẫn dắt vào nội
dung bài học.)
- Mời trẻ cùng lên xe đi khám phá vùng đất Tây Bắc trên nền nhạc
( Nào mình cùng lên xe bus nào mình cùng đi chơi nhé).
* Hoạt động 2: Vận động bài: Inh lả ơi – Dân ca Thái.
- Cô và trẻ cùng hát bài: “Inh lả ơi” – Dân ca Thái: Cô bắt nhịp cho trẻ hát.
- Cô chia trẻ làm 3 đội. Các đội cùng nhau thảo luận lên ý tưởng vận động sáng tạo
cho bài hát hay hơn và độc đáo hơn.
- Ba đội thảo luận lựa chọn hình thức thể hiện.
+ Đội 1: Múa - hát vận động minh họa.
+ Đội 2: Sử dụng dụng cụ gõ đệm: Cốc, trống, đàn…..
+ Đội 3: Vận động ứng dụng bộ gõ cơ thể.
- Cô cho trẻ thực hiện đồng thời quan sát động viên khuyến khích trẻ thực hiện tốt,
đồng đều.
- Mời 1 trẻ lên hát trên nền nhạc remix và ban nhạc phụ họa.
- Để cho bài hát được vui tươi hơn nữa cô mời cả lớp chúng mình sẽ cùng thể hiện
lại bài hát và kết hợp vận động trên nền nhạc bài hát “Inh lả ơi” theo đội hình hàng
ngang, hàng chữ V, vòng tròn, khi có hiệu lệnh của cô các con hãy cùng di chuyển.
* Hoạt động 3: Nghe hát: Gà gáy – Dân ca Cống Khao
- Vừa rồi chúng mình đã cùng nhau thể hiện bài hát: “Inh lả ơi” kết hợp rất nhiều
hình thức thể hiện khác nhau rất hay và ngay bây giờ cô sẽ đưa chúng mình đến
một vùng dân tộc Cống Khao lắng nghe giai điệu bài hát “Gà gáy” (dân ca Cống
Khao).
- Cô và trẻ trò chuyện về bài hát
- Giảng giải nội dung bài hát.
- Cô hát lần 2: Kết hợp vận động múa minh họa và trẻ hưởng ứng cùng cô ( Sử
dụng sắc xô).
* * Hoạt động 4: Trò chơi: Vũ điệu nhảy sạp
- Cô thưởng cho trẻ trò chơi: Vũ điệu nhảy sạp
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
GIÁO DỤC ÂM NHẠC TIẾP CẬN ĐA VĂN HOÁ
Đề tài: Vận động bài: Inh lả ơi – Dân ca Thái.
Nghe hát: Gà gáy – Dân ca Cống Khao.
Trò chơi âm nhạc: Vũ điệu nhảy sạp
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
Thời gian: 30-35 phút.
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát: “Inh lả ơi”. Trẻ hát đúng lời, giai điệu bài hát.
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể, sử dụng dụng cụ âm nhạc gõ đệm phù
hợp để tạo ra âm thanh theo tiết tấu bài hát: “Inh lả ơi”.
- Trẻ biết thêm một số nét văn hoá của người dân Tây Bắc.
- Trẻ nhớ tên bài hát “Gà gáy le te” Dân ca Cống Khao, chú ý lắng nghe cô hát,
hứng thú tham gia hưởng ứng theo giai điệu bài hát cùng cô.
2. Kỹ năng:
- Rèn trẻ kỹ năng vận động theo tiết tấu chậm phối hợp các bộ phận trên cơ thể, sử
dụng dụng cụ gõ đệm để tạo ra bộ gõ nhịp nhàng theo tiết tấu bài hát: “Inh lả ơi”.
- Rèn trẻ có kỹ năng nghe hát, cảm thụ âm nhạc, hưởng ứng cùng cô khi nghe bài
hát: “Gà gáy”.
- Phát triển kỹ năng hoạt động nhóm, khả năng sáng tạo trong vận động âm nhạc.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động âm nhạc.
- Giáo dục trẻ tôn trọng những nét văn hoá, bản sắc dân tộc của từng vùng miền
của đất nước.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo án powerpoint.
- Nhạc bài hát: Inh lả ơi, Gà gáy, Nào mình cùng lên xe bus, nhạc
nhảy sạp.
- Trang phục dân tộc, phách, trống, đàn, cốc….
III. TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc: “Tai ai tinh”.
- Cho trẻ chơi theo nền nhạc: Inh lả ơi. ( T rò chuyện với trẻ dẫn dắt vào nội
dung bài học.)
- Mời trẻ cùng lên xe đi khám phá vùng đất Tây Bắc trên nền nhạc
( Nào mình cùng lên xe bus nào mình cùng đi chơi nhé).
* Hoạt động 2: Vận động bài: Inh lả ơi – Dân ca Thái.
- Cô và trẻ cùng hát bài: “Inh lả ơi” – Dân ca Thái: Cô bắt nhịp cho trẻ hát.
- Cô chia trẻ làm 3 đội. Các đội cùng nhau thảo luận lên ý tưởng vận động sáng tạo
cho bài hát hay hơn và độc đáo hơn.
- Ba đội thảo luận lựa chọn hình thức thể hiện.
+ Đội 1: Múa - hát vận động minh họa.
+ Đội 2: Sử dụng dụng cụ gõ đệm: Cốc, trống, đàn…..
+ Đội 3: Vận động ứng dụng bộ gõ cơ thể.
- Cô cho trẻ thực hiện đồng thời quan sát động viên khuyến khích trẻ thực hiện tốt,
đồng đều.
- Mời 1 trẻ lên hát trên nền nhạc remix và ban nhạc phụ họa.
- Để cho bài hát được vui tươi hơn nữa cô mời cả lớp chúng mình sẽ cùng thể hiện
lại bài hát và kết hợp vận động trên nền nhạc bài hát “Inh lả ơi” theo đội hình hàng
ngang, hàng chữ V, vòng tròn, khi có hiệu lệnh của cô các con hãy cùng di chuyển.
* Hoạt động 3: Nghe hát: Gà gáy – Dân ca Cống Khao
- Vừa rồi chúng mình đã cùng nhau thể hiện bài hát: “Inh lả ơi” kết hợp rất nhiều
hình thức thể hiện khác nhau rất hay và ngay bây giờ cô sẽ đưa chúng mình đến
một vùng dân tộc Cống Khao lắng nghe giai điệu bài hát “Gà gáy” (dân ca Cống
Khao).
- Cô và trẻ trò chuyện về bài hát
- Giảng giải nội dung bài hát.
- Cô hát lần 2: Kết hợp vận động múa minh họa và trẻ hưởng ứng cùng cô ( Sử
dụng sắc xô).
* * Hoạt động 4: Trò chơi: Vũ điệu nhảy sạp
- Cô thưởng cho trẻ trò chơi: Vũ điệu nhảy sạp
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
 








Các ý kiến mới nhất