LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Hoạt động: Làm quen tạo hình
Đề tài: Tạo hình 1 số loại thực phẩm (ĐT)
Chủ đề: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh.
Đối tượng: MG 5-6 tuổi
Người dạy: Lê Thị Phượng
Ngày soạn: 14/10/2024.
Ngày dạy : 17/10/2024
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số loại thực phẩm .
- Trẻ biết lựa chọn, sử dụng các loại nguyên liệu khác nhau: Nắp chai, dây
ruy băng, hột hạt, sỏi, lá cây...... để tạo hình được 1 số loại thực phẩm.
2. Kỹ năng.  
- Rèn cho trẻ kỹ năng: phết hồ, dán, bồi, sắp xếp bố cục bức tranh cân đối.
- Rèn cho trẻ sự khéo léo, linh hoạt của đôi bàn tay.
- Rèn trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi to, rõ ràng, chia sẻ ý tưởng của mình về
sản phẩm đã tạo nên.
3. Thái độ.
- Trẻ biết cảm nhận về cái đẹp, giữ gìn sản phẩm của mình và của các bạn.
- Trẻ biết ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ để cơ thể khỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ.
1, Chuẩn bị của cô:
- Giáo án.
- Tranh mẫu của cô:
+ Tranh 1: Bức tranh chùm nho dán bằng sỏi, lá bồi bằng len.
+ Tranh 2:Bức tranh con cá bằng lá cây.
+ Tranh 3: Bức tranh quả ngô bồi bằng hạt ngô, bẹ ngô bồi bằng len.
- Giá trưng bày sản phẩm, nhạc, máy tính, bàn ghế đầy đủ cho trẻ
2, Chuẩn bị của trẻ:
- Bàn ghế, giấy A4, A3, hồ dán, khăn lau tay, các loại lá cây, hột hạt, sỏi, nắp
chai, bìa catton, giấy màu, dây ruy băng, len màu, đất nặn, bút màu, tăm bông, giá
trưng bày sản phẩm.
- Trang phục của trẻ gọn gàng
3. Phương pháp:
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp đàm thoại.

- Phương pháp trò chơi.
- Phương pháp thực hành.
4. Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc, MTXQ, LQVH, Toán.
- Ứng dụng hình thức giáo dục STEAM.
III. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú:
- Chào mừng các bé đến với chương trình “ Bé vui sáng
tạo” ngày hôm nay. Đến với chương trình ngày hôm nay có
1 vị khách rất là đặc biệt chúng mình cùng hãy cùng xem
đó là ai nhé.
- Biểu diền ảo thuật: anh hề xin chào tất cả các em, đến với
chương trình bé vui sáng tạo hôm nay anh có câu đó muốn
hỏi chung đấy.
- Câu đó như sau: để cho cơ thể lớn nhanh và khỏe mạnh
các em cần làm gì?
+ Giáo dục: vậy để cơ thể lớn lên khỏe mạnh thì các em
phải ăn đủ các chất, và thường xuyên tập thể dục để cơ thể
lớn lên và khỏ mạnh....
- Các em có tin là anh sẽ biến những loại thực phẩm các em
vừa kể thành những bức tranh không? Các em cùng chờ
xem nhé.
- Các em nhìn xem những bức tranh của anh có gì nào?

*Hoạt động 2: Quan sát - Đàm thoại.

* Tranh 1: Bức tranh chùm nho dán bằng sỏi, lá bồi
bằng len.
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
(Cô gợi ý về nguyên liệu, màu sắc, cách tạo ra sản phẩm.)
=> Bức tranh chùm nho này quả nho được đính bằng sỏi, lá
được bồi bằng len màu xanh, và được làm ở giữa tờ giấy
sao cho cân đối.
* Tranh 2: Bức tranh con cá bằng lá cây.
- Bức tranh có gì nào các bạn?
- Trong tranh có mấy con cá?
- Các con có nhận xét gì về bức tranh này?
( Bức tranh được làm từ nguyên liệu gì? Để dán được bức
tranh con cá, ta phải làm như thế nào, bố cục bức tranh
được xắp xếp ra sao?)
+ Bạn nào có ý kiến khác?
=> Để làm được bức tranh con cá bằng lá cây, ta sẽ dán lá

Dự kiến hoạt
động của trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Ăn cơm, ngô,
nho,cá…..
- Trẻ trả lời

Trẻ chú ý xem
- Những bức
tranh nói về các
loại thực phẩm.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe

to lên băng dính ở giữa trang giấy làm thân, lá bé hơn làm
đuôi sau đó dán vây, mắt cho con cá bằng lá màu đen.
* Tranh 3: Bức tranh quả ngô bồi bằng hạt ngô, bẹ bồi
bằng len.
- Còn có bức tranh gì đây ?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
Cô gợi ý về nguyên liệu, màu sắc, cách tạo ra sản phẩm.
=> Bức tranh này được bồi bằng hạt ngô, bẹ ngô được bồi
bằng len màu xanh, quả ngô được dán chính giữa bức tranh
đấy.
* Trao đổi, thiết kế và trình bày bản thiết kế của nhóm:
-Vậy các em có muốn tạo ra những bức tranh về 1 số loại
thực phẩm thật đẹp không?
- Chúng mình cùng nhau về chỗ thảo luận và vẽ ra 1 bản
thiết kế chung nhất để cùng nhau thực hiện nhé.
(Trong khi trẻ về nhóm cô đến từng nhóm để hỏi trẻ ý
tưởng của nhóm mình. Gợi ý, động viên, giúp đỡ trẻ hoàn
thiện bản thiết kế của nhóm mình.)
- Thời gian đã hết xin mời 3 nhóm sẽ lên giới thiệu về dự
định của nhóm mình .
+ Trình bày thiết kế: Nhóm 1
Nhóm 2
Nhóm 3
- Vậy các bạn đã lên ý tưởng của nhóm mình rồi giờ chúng
mình hãy cùng nhau lấy nguyên vật liệu và cùng nhau thực
hiện nhé.
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Trẻ đi lấy nguyên liệu về nhóm thực hiện
( Cô trò chuyện hỏi trẻ thực hiện theo thiết kế của các nhóm
đã chọn bằng nguyên vật liều gì.)
- Trẻ thực hiện trên nền nhạc nhỏ không lời .
*Hoạt động 4: Nhận xét, trưng bày sản phẩm.
Chia sẻ kết quả:
- Anh thấy 3 nhóm đã hoàn thành xong sản phẩm của nhóm
mình rồi đấy và bây giờ các em hãy mang sản phẩm của
nhóm mình lên và chia sẻ về sản phẩm của nhóm mình nào.
- Đại diện các nhóm lên chia sẻ: Cách làm, nguyên liệu như
thế nào?
- Mời các nhóm đặt câu hỏi thảo luận và phản biện
+ Thế các nhóm còn lại thì sao, bạn nào có câu hỏi gì dành
cho nhóm 1 (2, 3)
- Vừa rồi các em đã tạo hình những loại thực phẩm rất rất

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời

Trẻ về nhóm tạo
thiết kế
- Trẻ thực hiên

- Trẻ mang bản
thiết kế lên trình
bày

- Trẻ thực hiện

Trẻ lên trưng bày
sản phẩm
Trẻ nói cách làm
và nguyên liệu
1,2 trẻ hỏi

đẹp như nho các bạn đã làm từ sỏi, ruy băng, nắp chai, cá Trẻ lắng nghe
các bạn làm từ lá cây, bắp ngô các em cũng bồi đính rất là
đẹp.
* Hoạt động 5: Kết thúc
Đến đây thời lượng của chương trình “bé vui sáng tạo” đã
kết thúc. Chúc các bé chăm ngoan học giỏi hen gặp lại các
bạn trong các chương trình sau.