PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠỌ HUYỆN ĐÔNG ANH
TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Đề tài: Sáng tạo tranh hoa mùa xuân từ nguyên vật liệu rời
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ.
Số trẻ : 20 trẻ
Thời gian: 20-25 phút
Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Ngọc

NĂM HỌC: 2023 - 2024
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng một số nguyên vật liệu rời để tạo thành bức tranh mà trẻ yêu thích.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kĩ năng sử dụng các nguyên vật liệu mở (Giấy vỏ kẹo, hạt bí, tăm bông, cành
cây khô) …sắp xếp để sáng tạo tranh có bố cục cân đối.
- Trẻ vận dụng các kỹ năng : Bóp đất, véo đất, xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt, ấn dính…
để tạo thành sản phẩm.
- Rèn sự khéo léo của đôi tay
- Phát triển khả năng quan sát, khả năng ghi nhớ có chủ đích.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động học. Biết trân trọng ,yêu quý, giữ
gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu ( 3 tranh sử dụng nguyên vật liệu khác nhau)
+ Tranh làm từ hạt bí, hạt hướng dương, đất nặn
+ Tranh làm từ giấy vỏ kẹo, đất nặn.
+ Tranh hoa đào(hoa mai) từ cành cây và đất nặn.
- Nhạc bài hát “ Vũ điệu cồng chiêng tây nguyên”, “Tết tết tết” “Vũ điệu kết đoàn”,
nhạc không lời.
+ Khung tre đủ số trẻ, khay đựng đất và nguyên vật liệu rời, bàn kỹ năng.
+ Khăn lau tay.

III. CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
+ Cô giới thiệu khách.
Buổi học trước, cô và các con đã tìm hiểu và ngắm nhìn
trang phục của một số đồng bào dân tộc: Thái, Mông, và
Tây Nguyên… qua màn ảnh nhỏ thì hôm nay trước mắt cô
là những chàng trai cô gái trong trang phục dân tộc vô cùng
duyên dáng và đáng yêu đấy! Gửi trái tim yêu thương đến
tất cả các con!
Tết đến xuân về, để không khí ngày xum họp thêm phần
sôi nổi, các chàng trai cô gái hãy cùng nhảy múa theo “Vũ
điệu cồng chiêng tây nguyên” nhé!
- Các con ạ, trong ngày tết mỗi dân tộc đều có cách trang trí
riêng cho ngôi nhà của mình thật đẹp và ấm cúng. Và các
chàng trai cô gái đã sẵn sàng trang trí cho ngôi nhà chung
của chúng mình chưa?
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con làm những bức tranh
hoa mùa xuân từ nguyên liệu rời rất dễ tìm trong ngày tết
nhé!
2. Phương pháp và hình thức tổ chức:
- Để làm được những bức tranh đẹp và sáng tạo thì không
biết sẽ làm như nào nhỉ? Hãy cùng cô đến với bức tranh
đầu tiên
Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại tranh
* Tranh 1: Tranh làm từ hạt bí, hạt hướng dương, đất nặn.
Hỏi trẻ:
- Cô có bức tranh gì đây?
- Cô đã tạo bông hoa bằng cách nào? (cho trẻ làm động tác
trên không: xoay tròn, ấn dẹt)
- Ai phát hiện giỏi xem 2 bông hoa có điều gì khác nhau?(1
lớp cánh và 2 lớp cánh)

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
- Trẻ khoanh tay
chào.

- Trẻ và cô cùng
hưởng ứng theo
giai điệu của bài
hát

- Trẻ trả lời.
- Trẻ làm động tác
trên không
- Trẻ lắng nghe

->  Cô lưu ý cho trẻ: Phần nhị hoa cô lấy đất nặn nhiều
hơn, ấn dẹt thì không được làm mỏng đất để khi cắm hạt sẽ
không bị rơi. Các hạt được cắm sát vào nhau. Nặn thêm
những chiếc lá xanh để tranh thêm đẹp.
* Tranh 2: Tranh làm từ giấy vỏ kẹo, đất nặn
- Các con hãy nhìn xem bức tranh thứ hai cô làm bằng
nguyên vật liệu gì? Màu sắc như nào?
- Cách tạo bông hoa này có gì khác với tranh trước không?
-> Cô cũng lấy đất nặn tạo một nhị hoa to. Đặt miếng giấy
nhỏ lên đất nặn, dùng tăm ấn xuống.
- Cô làm những đám cỏ như nào?(cho trẻ làm động tác trên
không: lăn dọc)
* Tranh 3: Tranh cành hoa đào (hoa mai) từ cành cây và đất
nặn.
- Đặc trưng của ngày tết các con thường nghĩ đến loài hoa
nào?
Đố các con biết cô làm bức tranh này như thế nào?
-> Cô làm mẫu: Cô gài 2 đầu của cành vào các lỗ nhỏ trên
khung tre. Sau đó làm những bông hoa đào(mai) 5 cánh. Cô
đặt lên cành cây và ấn nhẹ hoa vào cành. Cô trang trí thêm
những chi tiết nhỏ như mây, ông mặt trời… để tranh thêm
sinh động đấy
Lưu ý: Để bông hoa đẹp các con phải chia đất thật đều nhé!
Hoạt động 2: Hỏi ý tưởng của trẻ:
- Các con có muốn tạo ra bức tranh thật đẹp như của cô
không? Con thích làm bức tranh hoa gì? Con sẽ làm như
thế nào?
- Cô hỏi 2-3 trẻ. Gợi mở ý tưởng cho trẻ.
* Trẻ thực hiện:
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu vị trí để nguyên vật liệu và cho trẻ tự đi lấy
(mở nhạc nhẹ nhàng lúc trẻ đi lấy đồ dùng và về nhóm làm
sản phẩm).
- Cô cho trẻ về các nhóm thực hiện, động viên khích lệ trẻ

Trẻ quan sát và trả
lời câu hỏi của cô

Trẻ làm động tác
trên không

- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu

- Trẻ nêu ý tưởng.

- Trẻ thực hiện

hoàn thành sản phẩm.
-> Trong quá trình trẻ làm, giáo viên quan sát, động viên,
gợi mở ý tưởng khích lệ trẻ sáng tạo. Cô hỗ trợ hướng dẫn
kĩ năng khó cho trẻ và giúp đỡ khi cần thiết, động viên trẻ
đặt tên cho sản phẩm của mình.
- Cô nhắc nhở trẻ hoạt động xong dọn và cất đồ dùng gọn
gàng.
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô và trẻ vận động bài “Tết tết tết”
Trẻ vận động cùng
Cô và trẻ trao đổi về sản phẩm của mình, của bạn.
cô
- Bạn nào có thể tự tin đứng lên và giới thiệu tác phẩm của
mình nào? Cho trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình.
- Trẻ giới thiệu về
- Cô nhận xét 1 vài tác phẩm sáng tạo và cần lưu ý.
sản phẩm của mình
Cô nhận xét chung cả lớp. Động viên, khen ngợi
- Cô chia sẻ, khen động viên trẻ. Nhờ có sự khéo léo của
đôi bàn tay từ những nguyên vật liệu rời các con đã có
những tác phẩm rất sáng tạo để trang trí tết rồi!
3. Kết thúc :
- Tiếp sau đây để thể hiện niềm vui xum họp, sự đoàn kết
của những chàng trai cô gái các dân tộc chúng ta hãy cùng
Trẻ hưởng ứng
nhau nhảy “Vũ điệu kết đoàn” nhé!
cùng cô
Xin mời các Bác các cô cùng tham gia nhảy cùng các con
nào!
- Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng .
Trẻ cất đồ dùng
cùng cô