TRƯỜNG MN NIÊM SƠN
TỔ CHUYÊN MÔN
Số:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc

/KH/TCM

Niêm Sơn, ngày

tháng

năm 2023

KẾ HOẠCH
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC
Năm học: 2023 - 2024
–––––––––––
Căn cứ thông tư số 52/2020/TT-BDGĐT, ngày 31 tháng 12 năm 2020 của bộ
GD&ĐT thông tư ban hành điều lệ Trường mầm non.
Căn cứ văn bản hợp nhất01/VBHN-BDGĐT, ngày 13 tháng 4 năm 2021 của
bộ GD&ĐT ban hành hợp nhất thông tư ban hành chương trình giáo dục nầm non.
Căn cứ kế hoạch giáo dục phát triển nhà trường của trường mầm non Niêm
Sơn năm học 2023 - 2024
Căn cứ vào tình hình thực tế về điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, học
sinh trong tổ chuyên môn Mẫu giáo trường mầm non Niêm Sơn.
Tổ chuyên môn mẫu giáo xây dựng kế hoạch tổ chức xây dựng kế Hoạch sinh
hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học 2023 - 2024 cụ thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích:
- Thống nhất nội dung chỉ đạo về sinh hoạt của tổ chuyên môn công tác giáo
dục; xây dựng kế hoạch tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụ thể các nội dung, hình thức,
thời gian, người thực hiện; nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn.
- Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên
để thực hiện xây dựng kế hoạch và tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ nhằm giúp trẻ
em phát triển hài hòa về các mặt thể chất, ngôn ngữ, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ; xây
dựng môi trường giáo dục thân thiện, thu hút trẻ tham gia, có phong phú các nội dung
cho trẻ được học tập, trải nghiệm, ôn luyện, vui chơi.
2. Yêu cầu:
- Tổ chuyên môn sinh hoạt định kỳ ít nhất 1 tháng 2 lần (nhà trường tổ chức
SHCM ít nhất 1 tháng lần, tổ trưởng chuyên môn/khối trưởng tổ chức SHCM ít nhất
1 tháng 1 lần) theo nguyên tắc dân chủ, tôn trọng, chia sẻ, học tập, giúp đỡ lẫn nhau
để phát triển năng lực chuyên môn. Kiểm tra, đánh giá hoạt động sinh hoạt chuyên
môn của các tổ chuyên môn, không đánh giá giáo viên và không xếp loại hoạt động
xây dựng điểm trong sinh hoạt chuyên môn.
- Cán bộ quản lý, giáo viên tích cực, trách nhiệm, tự giác thực hiện các nội
dung sinh hoạt chuyên môn theo quy định, chủ động đề xuất các nội dung, phương
pháp tổ chức thực hiện để nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn thực hiện hiệu
quả Chương trình giáo dục mần mon.
3. Nội dung sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học:

* Các bước đổi mới SHTCM theo nghiên cứu bài học:
+ Chuẩn bị bài dạy nghiên cứu
+ Tiến hành dạy minh họa và dự giờ.
+ Suy ngẫm và thảo luận bài học.
+ Rút kinh nghiệm và vận dụng vào các bài giảng sau.
* Cách quan sát của GV đi dự giờ
- Gv chọn cho mình chỗ ngồi dự giờ phù hợp, tốt nhất là ngồi hai bên để tiện
quan sát học sinh
- Người dự có thể mang theo máy ghi hình, quay phim chụp ảnh học sinh
- Đặc biệt chú ý đến khả năng lĩnh hội, quan sát hành vi học tập của học sinh
trong giờ học
* Lấy hành vi học tập của học sinh làm trung tâm thảo luận
- Chú ý trả lời hệ thống câu hỏi:
HS học như thế nào?
Lớp dạy đang gặp khó khăn gì?
Nội dung và phương pháp giảng dạy có phù hợp và gây hứng thú cho HS
không?
Kết quả cuối cùng có được cải thiện hay không?
Nếu cần điều chỉnh thì điều chỉnh gì và điều chỉnh như thế nào?...
* Không có một mẫu giáo án nào là chuẩn nhất, chỉ có giáo án phù hợp với khả năng
của học sinh trong từng lớp
- SHCM theo nghiên cứu bài học không tập trung vào đánh giá giờ học, xếp
loại giờ dạy như trước đây mà hướng đến khuyến khích GV tìm ra nguyên nhân tại
sao HS chưa đạt kết quả như mong muốn và kịp thời có biện pháp khắc phục. Không
chỉ tạo cơ hội cho mọi cá thể được tham gia vào quá trình học tập mà cách làm này
còn giúp GV chủ động điều chỉnh cách dạy phù hợp với đối tượng HS lớp mình,
trường mình hơn.
II. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN

Thời
gian
Tháng
09 /2023

Tiết dạy
LVPT: Thẩm mỹ
HĐ: Âm nhạc
ĐT: DH: gà trống mèo con
và cún con
NH
LVPT: TC&KNXH
HĐ: TCXH
ĐT:

Lớp
4 - 5T
Nà Giáo

3 - 5T
Bản tại

Người thực hiện
Nguyễn Thị Hiện

Nguyễn Thị Thụy

Điều chỉnh

Tháng
10/2023

Tháng
11/2023

Tháng
12/2023

Tháng
01/2024

Tháng
03/2024

Tháng
04/2024

LVPT: Ngôn ngữ
HĐ: LQV chữ cái
ĐT: LQ chữ cái v, r
LVPT:
HĐ:
ĐT:

3 - 5T
Nậm
Chuầy B
3 - 5T
Khuổi
luông C

LVPT:
HĐ:
ĐT:
: LVPT:
HĐ: Tô đồ chữ cái
ĐT: Đồ chữ cái v, r
LVPT:
HĐ:
ĐT:
LVPT:
HĐ:
ĐT:
LVPT:
HĐ:
ĐT
LVPT:
HĐ:
ĐT:

3 - 5T
khuổi
luông A
5T
Trường
chính
3 - 5T

Đinh Thị Phương

3 - 5T

Tô Thị Hoa

LVPT:
HĐ:
ĐT:
LVPT:
HĐ:
ĐT:
LVPT:
HĐ:
ĐT:
LVPT:
HĐ:
ĐT:

III. NHỮNG ĐỀ XUẤT

Phan Thị Vân
Triệu Thị Khuyến

Nguyễn Thị Điện

Hà Thị Nguyệt

Lục Thị Lẳng
3 - 5T

Hoàng Thị Mẩy

3 - 5T

Đàm Thị Thời

5T

Lã Thị Thanh

5T

Bùi Thị Dương

3 - 5T

- Tạo điều kiện thuận lợi nhất để cá nhân giáo viên có thể tham gia đầy đủ và
có hiệu quả công tác dạy học minh họa theo hướng nghiên cứu bài học và sinh hoạt
chuyên môn theo nghiên cứu bài học.
- Thường xuyên tham gia sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài
học để theo dõi xát sao, chỉ đạo kịp thời đối với tổ chuyên môn.
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt , góp ý kiến chân thành, thẳng thắn trên
tinh thần xây dựng tập thể tổ đoàn kết.
Trên đây là kế hoạch sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học
của trường Tổ mẫu giáo. Kính mong BGH nhà trường góp ý bổ sung để bản kế hoạch
được đầy đủ và hoàn thiện.
HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Hạnh

XÂY DỰNG KẾ HOACH
TỔ TRƯỞNG

………………….