Bài 3.....Tiết: 3
Tuần:2

PHÂN BỐ DÂN CƯ
VÀ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ


1. MỤC TIÊU:
1.1.kiến thức
*Học sinh hiểu:
-Hiểu và trình bày được đặc điểm MĐDS & phân bố dân cư, biết đặc điểm các lọai hình quần cư.
*Học sinh biết:
-Sự khác nhau của 2 loại quần cư. Nông thôn và thành thị
- Nhận biết quá trình đô thị hóa ở nước ta
1.2.kỹ năng
- Sử dụng bảng số liệu và bản đồ để nhận biết sự phân bố dân cư ở Việt Nam
1.3.thái độ
-Giúp cho học sinh có ý thức về sự cần thiết phải phát triển đô thị trên cơ sở phát triển công nghiệp, bảo vệ môi trường nơi mình đang sống
-Chấp hành chính sách của nhà nước về phân bố dân cư
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
-Học sinh hiểu được sự phân bố dân cư không đều theo lãnh thổ
-Biết được đặc điểm các loại hình quần cư
-Nhận biết quá trình đô thị hóa ở nước ta
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên : -Bản đồ phân bố dân cư.bảng phụ
3.2. Học sinh : - Sách giáo khoa, vở bài tập bản đồ, tập ghi bài học.
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ôn định tổ chức và kiểm diện:
4.2. Kiểm tra miệng:.
Câu 1
*Quan sát bản đồ dưới đây và cho biết:
a./ Em “ đọc” được thông tin gì từ biểu đồ và cho biết giai đoạn nào tỉ lệ gia tăng tự nhiên của dân số nước ta có xu hướng giảm dần? Giải thích?
TL:
-Dân số nước ta tăng nhanh, tốc độ gia tăng thay đổi qua từng giai đoạn, cao nhất gần 2% ( 1954 – 1960)
- Từ 1976 đến 2003 có xu hướng giảm dần thấp nhất là 1,3% ( 2003 )
Câu 2: Việt Nam có mật độ dân số như thế nào so với thế giới? Dân cư phân bố ra sau đông ở đâu và thưa thớt ở đâu?
-Mật độ dân số thuộc loại cao trên thế giới 246 triệu người/km2
-Dân cư phân bố không đều , tập trung đông ở vùng đồng bằng, vùng ven biển, vùng trung du, thưa thớt ở miền núi và cao nguyên
4.3.Tiến trình bài học:

Họat động của thầy và trò
 Nội dung

 Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1
** Trực quan.
+ Hãy so sánh MĐDS Việt Nam 1989 & 2003 nêu nhận xét?
TL: - 1989 có 195 ng/Km2
- 2003 có 246 ng/Km2
- MĐDS ngày càng tăng. MĐDS W 47 ng/Km2
- Quan sát H 3.1(lược đồ phân bố dân cư)
+ Dân dư tập trun g đông đúc ở những vùng nào? Vì sao?
TL: Nơi có Đk thuận lợi phát trển kinh tế, giao thông… Năm2003 mật độ dân số ở đồng bằng s.Hồng 1192 ng/Km2. TPHCM 2664 ng/Km2. H.Nội 2830 ng/Km2
+ Dân cư tập trung thưa thớt ở những vùng nào? Vì sao?
TL: Do miền núi GTVT khó khăn…
- Giáo viên: Với sự chênh lệch dân cư giữa đồng bằng và MN gây vùng thì quá tải vì quỹ đất cạn kiệt nguồn tài nguyên, ô nhiễm môi trường. Nơi đất nhiều nhưng thiếu lao động, cần phân bố lại dân cư…
+ Dân cư VN tập trung chủ yếu ở nông thôn hay thành thị?
TL: -74% dân cư sống ở vùng nông tthôn, 26% dân số ở vùng thành thị (2003).
Chuyển ý.
Hoạt động 2.
** Hoạt động nhóm.
- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày,bổ sung, Giáo viên ghi bảng.
* Nhóm 1:Nêu đặc điểm lọai hình quần cư nông thôn (địa bàn cư trú, hình thức cư trú,họat động kinh tế )?
TL: # Giáo viên: - Quần cư nông thôn )đồng bằng,MN, trung du.
- Hình thức: Làng ấp bản (Tày, Mường), Buôn plây(dtộc ở tây TSơn), phum sóc (Khơ me).

- Họat động kinh tế: Nông nghiệp phụ thuộc vào đất đai
*Nhóm 2: Đặc điểm loại hình quần cư thành thị (địa bàn…..hoạt động kinh tế)?
TL:
- Giáo viên phân tích thêm những ĐKTN, KTXH ảnh hưởng đến hình thành và phát triển đô thị
Chuyển ý