Tập đọc: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I/Mục tiêu:
-Biết đọc với giọng chậm rãi, phân biệt được lời các nhân vật với lời người kể chuyện.
-Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.
-Trả lời được các CH 1,2,3 SGK
* KNS: Xác định giá trị. Tự nhận thức về bản thân. Tư duy phê phán.
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong SGK
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1/Bài cũ: Tre Việt Nam
2/Bài mới : Giới thiệu-Ghi đề
a/HĐ1: Luyện đọc
-GV chia đoạn (4 đoạn)
2/ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề.
2/ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề. 1/ HĐ 1: (14’)Luyện đọc. GV yc.
-GV lưu ý sửa lỗi phát âm và kết hợp giải nghĩa từ (SGK).
-GV đọc mẫu ,HD cách đọc.
2/ HĐ2: Tìm hiểu bài:
Câu1/47 SGK
Câu2/47 SGK



-Thóc đã luộc chín còn nảy mầm không?
-Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì ? Kết quả ra sao?
-Đến kì nộp thóc cho vua, mọi người làm gì?Chôm làm gì?


Câu3/47 SGK
Câu4/47 SGK

-Nêu ý nghĩa câu chuyện
3/ HĐ3: (10’) Đọc diễn cảm:
-GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn Chôm lo lắng đến thóc giống của ta
4/ Củng cố, dặn dò: (1’)
-Chuẩn bị bài sau : Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ.
-3 HS đọc,trả lời câu hỏi về nội dung bài

-4 HS đọc nối tiếp cả bài.Đọc từ khó, câu văn dài, đọc chú giải.
-HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS đọc lại toàn bài.




-Chọn 1 người trung thực để truyền ngôi.
-Phát cho mỗi người dân một thúng thóc giống đã luộc kĩ về gieo trồng và hẹn: ai thu được nhiều thóc sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt.
-Không thể nảy mầm được
-Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc nhưng thóc không nảy mầm.
-Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp nhà vua.Chôm không có thóc, thành thật quỳ tâu:Con không làm sao cho thóc nảy mầm được
-Chôm dũng cảm, dám nói sự thật
-Vì người trung thực dám nói lên sự thật, không vì lợi ích của mình mà nói dối...
-HS nêu nội dung bài.(mục I)

-4 HS đọc diễn cảm toàn bài.
-HS luyện đọc phân vai theo nhóm 3.
-HS thi đọc diễn cảm .Cả lớp nhận xét.


TUẦN: 5 Thứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2014
Tập đọc GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I/Mục tiêu :
-Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm.
-Hiểu được ý nghĩa của bài thơ : Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của những kẻ xấu xa như Cáo
- Trả lời được các CH, thuộc được khoảng 10 dòng thơ.
II/Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK .
III/Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1/Bài cũ : Những hạt thóc giống
2/Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề
a/HĐ1 : Luyện đọc
-GV theo dõi sửa lỗi phát âm của HS và kết hợp giải nghĩa từ trong SGK
-GV đọc mẫu toàn bài .
b/HĐ2 : tìm hiểu bài .
-Cáo đứng ở đâu? Gà Trống đứng ở đâu?

-Câu 1/51 SGK



-Tin tức Cáo báo là sự thật hay bịa đặt?
-Câu2/51 SGK

-Câu3/51 SGK


-Thái độ của Cáo NTN khi nghe lời Gà nói?
-Theo em, Gà thông minh ở điểm nào?



-Câu 4/51 SGK
-Bài thơ nói lên điều gì ?
c/HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm
-GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 1, 2 theo cách phân vai .
3/Dặn dò : Về nhà HTL bài thơ .
-Chuẩn bị bài sau : Hoa học trò
-3 HS đọc và trả lời câu hỏi về ND bài

-3 HS đọc nối tiếp ( Mỗi em 1 đoạn thơ )
-HS luyện đọc từ khó :