GIÁO ÁN BUỔI HỌC

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018
(((


Giáo sinh soạn: Huỳnh Thị Yến Nhi MSSV: 1511211
Phân môn: Đại số Khối lớp: 11B10
Tên bài học: NHỊ THỨC NIU - TƠN
Thời gian: 45 phút Tiết: 3

I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài học này, học sinh có thể:
1. Về kiến thức:
[1] Nhắc lại được công thức nhị thức Niu – tơn.
[2] Nhắc lại được hệ số của nhị thức Niu – tơn thông qua tam giác Pa – xcan.
2. Về kỹ năng:
[3] Viết được khai triển của nhị thức Niu – tơn.
3. Về thái độ:
[4] Chú ý lắng nghe

II. Chuẩn bị:
- Giáo viên (GV): Giáo án giảng dạy, tài liệu dạy học.
- Học sinh (HS): Dụng cụ học tập, tài liệu học tập.

II. Quá trình giảng dạy:
Thời lượng
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Phương pháp

2 phút
- GV ổn định lớp, ghi thông tin bài học.
- HS ổn định


5 phút
- GV kiểm tra bài cũ
- Nêu các tính chất của số
?

- HS trả lời:




Hỏi đáp

15 phút
I. Công thức nhị thức Niu – tơn:
- GV cho HS nhắc lại một số hằng đẳng thức


- GV dẫn dắt HS viết thành:




- GV dẫn dắt HS viết thành:


- GV đưa ra công thức tổng quát:


- GV hướng dẫn HS viết khai triển




- GV dẫn dắt HS đến hệ quả
Hệ quả:




Chú ý: Trong khai triển nhị thức
Niu – tơn :
Số các hạng tử là

Các hạng tử có số mũ của
giảm dần, số mũ của
tăng dần, nhưng tổng các số mũ của
và
bằng
.
Các hệ số của mỗi cặp hạng tử cách đều hai hạng tử đầu và cuối thì bằng nhau.
Hạng tử thứ
:




- HS:





- HS:





- HS ghi bài vào vở


- HS thực hiện




- HS chú ý theo dõi và ghi bài vào vở



Hỏi đáp













Thuyết giảng chủ động

10 phút
- GV ghi bài tập lên bảng
Bài 1: Khai triển các biểu thức sau:






- GV làm mẫu cho HS câu

- GV gọi HS xác định



- GV gọi 2 HS lên bảng làm câu
,

- HS ghi đề vào vở







- HS trả lời:






- Bài làm mong muốn ở HS:
b)




c)





Bài tập vận dụng

10 phút
II. Tam giác Pa – xcan:
- GV hướng dẫn HS cách lập tam giác
Pa – xcan


Nhận xét: Từ công thức
suy ra cách tính các số ở mỗi dòng dựa vào các số ở dòng trước nó.
Ví dụ: Dùng tam giác Pa – xcan chứng tỏ


- GV yêu cầu HS viết các số
theo dạng

- GV:

- GV:

- GV:

- GV:
không?
- GV yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở

- HS chú ý theo dõi








- HS ghi bài vào vở




- HS thực hiện:


- HS:

- HS:

- HS:

- HS: Có

- HS viết bài vào vở

Thuyết giảng












Truy vấn

3 phút
- GV tổng kết bài học và dặn dò HS
- BTVN: Bài 1/57, bài 2/58 SGK
- HS chú ý lắng nghe