Giáo án
Hoạt động nhận biết
Đề tài:  Nhận biết quê hương của bé
Lứa tuổi: 24 – 36 tháng tuổi
Thời gian: 15 – 20 phút
Người soạn và dạy: Hà Thị Thu Hằng
 

Mục đích

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1. Kiến thức:

*Đồ dùng của  1. Ổn định tổ chức:
cô và trẻ:
- Trẻ biết tên quê hương mình,
Cô và trẻ cùng nhau hát bài hát: Quê hương em
biêt tên làng, xóm mình đang - Tranh ảnh về
sinh sống.
chùa, Đình tám - Trò chuyện về bài hát
mái, các nhà
- Biết một số danh lam thắng văn hoá, nhà 2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
cảnh nổi bật như: Chùa, Đình thờ thôn nghĩa,
tám mái, nhà thờ thôn nghĩa, cánh đồng lúa, 2.1 Tìm hiểu về quê hương của bé :
các nhà văn hoá, Uỷ ban nhân trường học,
sân vận động, + Cô cho trẻ về nhóm tìm hiểu:( quê hương mình)
dân xã, cánh đồng lúa.
uỷ ban xã,
- Biết chơi trò chơi: Bé khéo trạm y tế
Trẻ quan sát tranh - Cô hỏi trẻ:
tay 
- Tranh cho trẻ - Đây là bức tranh gì?
tô màu, bút sáp
2. Kỹ năng:
màu
- Bức tranh này có gì ?
- Rèn khả năng quan sát, giao
- Giáo án
tiếp, trò chuyện, thảo luận
- Con đang sinh sống ở đâu? Nhà con ở đâu? 
papoi, nhạc bài
nhóm
hát quê hương + Đại diện nhóm lên chia sẻ kết quả tìm hiểu của nhóm
- Trả lời được câu hỏi của cô, em, em yêu
về Chùa, đình tám mái, nhà văn hoá, Uỷ ban nhân dân xã Xuy
mùa hè quê em Xá
trả lời rõ tiếng, lễ phép
3. Thái độ:
Trẻ hứng thú với hoạt động,
yêu làng xóm, quê hương

+ Cô kết luận: Đây là những hình ảnh về quê hương xuy xá
của chúng ta có chùa, đình tám mái, nhà văn hoá, Uỷ ban
nhân dân xã xuy xá

mình sinh sống

+ Mở rộng: quê hương mình còn có Nhà thờ Thôn nghĩa,
nghĩa trang liệt sĩ, trường học, có trạm y tế xã, sân vận động,
có cánh đồng lúa xanh bát ngát
- Các con thấy quê hương mình NTN?
*Giáo dục: Yêu quý quê hương nơi mình sinh sống.
2.2.  Trò chơi:  Bé khéo tay:
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: Cô chia lớp thành 3
nhóm tô màu bức tranh quê hương
 Cô nhận giờ chơi
 3. Kết thúc:
Cô hỏi lại nội dung bài học
Cô nhận xét giời học
.