Tuần: 5
Ngày soạn:
Ngày dạy:

/Tiết 19

Tập làm văn: TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ
LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ
Bước 1: Xác định vấn đề cần giải quyết
Hình thức dạy: Trên lớp
- Chuẩn bị của GV và HS:
Gv:- Tham khảo các tài liệu có liên quan; SGK, SGV.- Soạn giảng.- Bảng phụ ( các ý trong bài tập 1/61,62,63 )
Hs: - Tìm hiểu bài ở nhà, sgk, đồ dùng học tập.
Đọc kĩ bài học, soạn bài, các nhiệm vụ chuẩn bị bài khác được giao
PP: Quy nạp, gợi mở.
Bước 2: Xác định nội dung bài học (ngắn gọn, trọng tâm)
Tóm tắt văn bản tự sự .
Những yêu cầu đối với văn bản tóm tắt
Các bước tóm tắt văn bản tự sự
4. H/s luyện tập và biết tóm tắt văn bản tự sự.
Bước 3: Xác định mục tiêu bài học.
I/ Mục tiêu: Giúp h/s:
1/ Kiến thức:
- Nắm được mục đích và cách thức tóm tắt một văn bản tự sự.
- Ôn lại, khắc sâu mục đích và cách thức tóm tắt một văn bản tự sự.
2/Kỹ năng
- Có ý thức tóm tắt nội dung khi tiếp xúc với một văn bản tự sự mới lạ..
- Phân biệt sự khác nhau giữa tóm tắt khái quát và tóm tắt chi tiết.
3/ Thái Độ
- Rèn luyện kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự.
4. Các năng lực hướng tới hình thành và phát triển ở học sinh
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực giao tiếp
- Năng lục thẩm mĩ...
Bước 4: Thiết kế tiến trình bài học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung, yêu cầu cần đạt

Hoat động 1: Khởi động (10phút)
* Hình thức : cá nhân,nhóm bàn
* Kĩ thuật dạy học : Nêu vấn đề
Bước 1: Gv chuyển giao nhiệm vụ học tập. Cho văn bản tóm tắt sau:
Vua Hùng thứ mười tám có người con gái đẹp tên là Mị Nương. Nhà vua muốn kén một chàng rể xứng đáng. Sơn Tinh và Thuỷ Tinh cùng một lúc đến cầu hôn. Cả hai người đều có tài, vua Hùng không biết gả con cho ai, bèn ra điều kiện thách đố để dễ bề lựa chọn. Sơn Tinh thắng cuộc, cưới Mị Nương rồi đưa về núi. Thuỷ Tinh tức giận dâng nước đánh Sơn Tinh nhưng bị thua. Từ đó hằng nămThuỷ tinh dâng nước đánh Sơn Tinh nhưng đều thất bại.
? Văn bản tóm tắt trên kể lại nội dung của văn bản nào? Vì sao em biết?
? So sánh với văn bản đã học ở lớp 6 đoạn văn trên có gì khác?
- về độ dài
- về lời văn
- về số lượng nhân vật, sự việc
Bước 2: học sinh suy nghĩ, trả các yêu cầu trên
Bước 3: HS trình bày, báo cáo sản phẩm.
- Ngắn hơn văn bản đã học, lời văn của người tóm tắt, không kể ST, TT có tài năng ntn, vua Hùng thách cưới những gì.
Hs nhóm khác nhận xét, đánh giá
Bước 4: giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt ý chính.
( Đây là văn bản tóm tắt đạt yêu cầu.
HĐ 2: Hình thành kiến thức
* Hình thức : cá nhân.
* Kĩ thuật dạy học : Nêu vấn đề
2.1.Hd h/s tìm hiểu thế nào là tóm tắt văn bản tự sự (5 phút)
Bước 1: Gv chuyển giao nhiệm vụ học tập.
Vậy thế nào là tóm tắt văn bản tự sự?
Bước 2: học sinh suy nghĩ, trả các yêu cầu trên
Bước 3: HS trình bày, báo cáo sản phẩm, nhận xét, đánh giá
Bước 4: giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt ý chính.

2.2: Hd h/s tìm hiểu cách tóm tắt văn bản tự sự (5 phút)
Bước 1: Gv Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Từ đó em hãy cho biết những yêu cầu đối với tóm tắt văn bản tự sự?



Muốn tóm tắt được một văn bản, em phải làm những việc gì?


Bước 2: học sinh suy nghĩ, trả các yêu cầu trên
Bước 3: HS trình bày, báo cáo sản phẩm, nhận xét, đánh giá
Bước 4: giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt ý chính.
Hoạt động 3: Hd h/s