LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
NDTT: DH: Bạn ơi có biết
NDKH: NH: Đường và chân
TCAN: Ai nhanh nhất

I. Mục tiêu:
1. KiÕn thøc:
+ Trẻ chú ý nghe, thích thú theo bài hát, bản nhạc đường và chân (MT 137)
+ Trẻ biết vận động nhún nhảy nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát bạn ơi
có biết (MT 139)
- Trẻ lắng nghe giai điệu mượt mà đằm thắm và thể hiện cảm xúc của mình
khi nghe cô hát, hứng thú múa hát khi nghe cô hát bài "Đường và chân".
- Trẻ biết cách chơi trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất
2. Kỹ năng
- Rèn phong cách biểu diễn âm nhạc cho trẻ
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học
- GD trẻ yêu thiên nhiên, biết bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bị
- Đàn, xắc xô, phách tre,
III. Nội dung tích hợp: GDBVMT
IV. Cách tiến hành
Ho¹t ®éng c«
Ho¹t ®éng của trẻ
1- Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
Cô trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao - Trẻ trò chuyện cùng cô
thông
2- Hoạt động 2: Bài mới
a, Dạy hát bài Bạn ơi có biết
Sáng tác: Hoàng Văn Yến
-Trẻ chú ý lắng nghe
- Lần 1: Cô hát
+ Nội dung của bài hát nói các phương tiện ô tô
xe máy thì di chuyển trên đường bộ, tàu thuyền
ca nô thì di chuyển trên mặt nước, máy bay thì
di chuyển trên trời. Chúng ta khi tham gia giao
thông phải chấp hành luật giao thông.
- Lần 2: cô hát lần 2
- Bạn ơi có biết
Các con vừa hát bài gì? ST của ai?
- Sáng tác Hoàng Văn Yến
- Cô cùng trẻ trao đổi cách vận động
- Trẻ hứng thú hát
-Dạy hát:
-Trẻ thực hiện
- Cô dạy trẻ từng câu 1 cho đến hết bài.
- Cô cho trẻ hát cùng cô 1 lượt không nhạc.

- Cho cả lớp hát 2 lần kết hợp nhạc
- Cho các tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn
=> Trong quá trình trẻ vận động cô chú ý sửa sai cho
trẻ
b- Nghe hát: "Đường và chân" Sáng tác:
Hoàng Long
- Cô hát lần 1:
Nêu nội dung bài hát: bài hát đường và chân nói
đến một con đường mà hằng ngày các bạn nhỏ
đi học đường và chân như là đôi bạn thân…
- Cô hát lần 2: Trẻ hát cùng cô.
Lần 3: Trẻ hát cùng ca sĩ.
c- Trò chơi: “Ai nhanh nhất''
- Cách chơi: Cô có 3 vòng tròn, cô mời 4 bạn
lên chơi vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh mỗi
bạn sẽ nhảy vào 1 chiếc vòng, bạn nào không có
vòng là thua cuộc
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được 1 vòng
Cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Nhận xét sau khi trẻ chơi
3- Hoạt động 3: Kết thúc:
Cho trẻ hát: Bạn ơi có biết

- Tổ biểu diễn
- Nhóm, cá nhân biểu diễn
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát,
biết thể hiện cảm xúc âm
nhạc khi nghe hát

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi

- Trẻ hát