LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
NDTT: DH: MÙA HÈ ĐẾN
NDKH:NH: BÀI CA BỐN MÙA
TC: THỎ NGHE HÁT NHẢY VÀO CHUỒNG

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ chú ý nghe, thích thú (Hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo bài
hát Bài ca bốn mùa. (MT 137)
+ Chú ý nghe cô hát bài “Bài ca bốn mùa”
- Trẻ có khả năng hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái
của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ. (MT 139)
+ Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát. Mùa hè đến
+ Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình c ảm c ủa bài hát.
- Biết cách chơi trò chơi “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”.
2. Kĩ năng:
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát “Mùa hè đến”,
- Biết thể hiện hưởng ứng cùng cô vui tươi qua bài hát “Bài ca bốn
mùa”.
- Trẻ chơi đúng cách chơi luật chơi
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết ăn uống theo mùa, mặc quần áo phù hợp v ới từng
mùa.
II. Chuẩn bị
- Nhạc, xắc xô, vòng
III. Nội dung tích hợp:

- Văn học: Trưa hè
IV. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:
- Cô cho cả lớp đọc bài thơ “Trưa hè”

- Cả lớp đọc thơ

Trò chuyện theo nội dung bài hát dẫn dắt vào
bài

- Trẻ trò chuyện cùng cô.

2. Hoạt động 2: Nội dung
a. Dạy hát bài hát “Mùa hè đến” ST Nguyễn
Thị Nhung
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả:

- Trẻ lắng nghe

- Các con ạ! Cô cũng biết có một bài hát rất là
hay nói về mùa hè đấy, đó là bài hát “Mùa hè
đến”. Nhạc và lời: Nguyễn Thị Nhung. Bây giờ
các con hãy ngồi ngoan ngồi đẹp nghe cô hát
nhé.
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Lần 1: Cô hát kết hợp cử chỉ điệu bộ (Nhạc
không lời)
+ Cô vừa hát xong bài hát gì?
+ Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
* Giảng nội dung: Khi mùa hè đến chim hót
vui, bướm vờn hoa lượn bay trong nắng, em
hát ca để đón mùa hè sang. Đó chính là nội
dung của bài hát “Mùa hè đến”.

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Lần 2: Cô hát với nhạc
Cô vừa hát xong bài hát gì? Do ai sáng tác?
Bây giờ các con sẽ cùng cô học hát bài hát này nhé.

- Trẻ trả lời

b. Dạy trẻ hát
Cả lớp mình có muốn hát hay như cô không
nào?

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

Cô dạy trẻ hát từng câu bài hát, sau đấy cô cho
trẻ hát nối tiếp theo từng câu cho đến hết bài
hát.
Cô dạy cho trẻ cả lớp hát từng câu
Cho cả lớp hát 1, 2 lần (Sửa sai) (Không nhạc)
- Cả lớp hát 2-4 lần (kết hợp nhạc)

- Cả lớp hát cùng cô

- Từng tổ hát

- Từng tổ hát

- Nhóm bạn trai, bạn gái hát

- Nhóm bạn trai, bạn gái
hát

- Cá nhân trẻ hát
Trong quá trình hát cô sửa sai cho trẻ

- Cá nhân trẻ

b. Nghe hát “Bài ca bốn mùa”: ST Nguyễn
Hải
Để cho không khí lớp mình thêm vui cô sẽ hát - Trẻ lắng nghe
tặng các con một bài hát. Đó là bài hát “Bài ca
bốn mùa”. ST Nguyễn Hải
- Lần 1: Cô hát vui tươi thể hiện cử chỉ điệu
bộ.
- Trẻ nghe cô hát
(Nhạc không nhạc)
+ Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

- Trẻ trả lời

+ Tác giả là ai?

- Trẻ trả lời

Nội dung: Bài hát nói về các mùa trong một - Trẻ lắng nghe
năm, đó chính là mùa xuân, mùa hè, mùa thu
và mùa đông đấy…
- Lần 2: Mời trẻ cả lớp ngẫu hứng cùng cô
(Nhạc không lời)

- Lần 3:Trẻ cùng cô ngồi xúm xít nghe ca sĩ nhí - Trẻ ngẫu hứng cùng cô
hát (Kèm động tác minh họa)
c. Trò chơi: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng

- Trẻ lắng nghe ca sĩ hát

- Cô nói cách chơi, luật chơi
Luật chơi: Bạn nào không bật vào vòng tròn
sẽ thua cuộc và phải nhảy lò cò.
Cách chơi: Cô chuẩn bị 5 vòng cô mời 6 trẻ
chơi nghe cô hát và đi xung quanh chỗ để - Trẻ nghe cô nói cách
vòng: Cô hát nhanh, trẻ đi nhanh.Cô hát chậm, chơi, luật chơi
trẻ đi chậm .Cô hát nhỏ trẻ đi chậm gần vào
- Trẻ chơi hứng thú
vòng.Cô hát to trẻ nhanh chân nhảy vào vòng.
Mỗi vòng 1 người, bạn nào không tìm được
vòng là thua phải nhảy lò cò xung quanh lớp.
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
3. Hoạt động 3: Kết thúc:
- Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến” đi vòng tròn
vừa đi vừa hát cất đồ dùng.

- Trẻ cả lớp hát và đi
vòng tròn