BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

 

HỌC BẠ
XÓA MÙ CHỮ
 

 
Họ và tên học viên: ...............................................................................................................
Cơ sở giáo dục: ....................................................................................................................
Xã (Phường, Thị trấn): ..........................................................................................................
Huyện (Thành phố, Quận, Thị
xã): .........................................................................................
Tỉnh (Thành phố): ...............................................................................................................
…

HƯỚNG DẪN GHI HỌC BẠ
Học bạ dùng để ghi kết quả tổng hợp đánh giá cuối kì học của học viên. Khi ghi học bạ, giáo viên cần
nghiên cứu kỹ Thông tư số 12/2022/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và
Đào tạo về việc ban hành Quy định đánh giá học viên học Chương trình xóa mù chữ.
1. Trang 4, thông tin ghi theo giấy khai sinh của học viên.
2. Mục "1. Các môn học"
- Trong cột "Mức đạt được": Ghi ký hiệu T nếu học viên đạt mức "Hoàn thành tốt"; H nếu học viên đạt
mức "Hoàn thành" hoặc C nếu học viên ở mức "Chưa hoàn thành" về đánh giá định kì nội dung học tập các
môn học.
- Trong cột "Điểm kiểm tra định kì": Ghi điểm số của bài kiểm tra trong kì học, bài kiểm tra cuối kì học;
đối với học viên được kiểm tra lại, ghi điểm số của bài kiểm tra lần cuối.
- Trong cột "Nhận xét": Ghi những điểm nổi bật về sự tiến bộ, năng khiếu, hứng thú học tập đối với các
môn học của học viên; nội dung, kỹ năng chưa hoàn thành trong từng môn học cần được khắc phục, giúp
đỡ (nếu có).
3. Mục "2. Những phẩm chất chủ yếu" và mục "3. Những năng lực cốt lõi"
- Trong cột “Mức đạt được” tương ứng với từng nội dung đánh giá về phẩm chất, năng lực: ghi ký hiệu T
nếu học viên đạt mức “Tốt”, Đ nếu học viên đạt mức “Đạt” hoặc C nếu học viên ở mức “Cần cố gắng”.
- Trong cột “Nhận xét” tương ứng với nội dung đánh giá về phẩm chất: Ghi các biểu hiện, sự tiến bộ, ưu
điểm, hạn chế hoặc khuyến nghị (nếu có) về sự hình thành và phát triển một số phẩm chất chủ yếu của học
viên.
Ví dụ: Đi học đầy đủ, đúng giờ; mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân; tôn trọng và biết giúp đỡ mọi người;...
- Trong cột "Nhận xét” tương ứng với nội dung đánh giá về năng lực: Ghi các biểu hiện, sự tiến bộ, ưu
điểm, hạn chế hoặc khuyến nghị (nếu có) về sự hình thành và phát triển một số năng lực chung, năng lực
đặc thù của học viên.
Ví dụ: Chủ động, phối hợp trong học tập; có khả năng tự học; ...; sử dụng ngôn ngữ lưu loát trong cuộc
sống và học tập, biết tư duy, lập luận và giải quyết được một số vấn đề toán học quen thuộc;...
4. Mục "4. Đánh giá kết quả giáo dục"
Ghi một trong ba mức: “Hoàn thành tốt”; “Hoàn thành” hoặc “Chưa hoàn thành”.
5. Mục “5. Hoàn thành chương trình kì học”
Trang 5, trang 6 và trang 8: Ghi Hoàn thành chương trình kì học hoặc Chưa Hoàn thành chương trình kì
học.
Ví dụ:

- Hoàn thành chương trình kì học thứ nhất.
- Hoàn thành chương trình kì học thứ 2

6. Mục “6. Hoàn thành chương trình giai đoạn”
Trang 7 và trang 9: Ghi Hoàn thành Chương trình xóa mù chữ giai hoặc Chưa Hoàn thành Chương trình
xóa mù chữ.
Ví dụ:- Hoàn thành Chương trình xóa mù chữ giai đoạn 1.
- Hoàn thành Chương trình xóa mù chữ giai đoạn 2
7. Mục “7. Khen thưởng”
Ghi những thành tích mà học viên được khen thưởng trong từng giai đoạn.
Ví dụ:- Đạt danh hiệu Học viên tiêu biểu giai đoạn 1;
- Đạt danh hiệu Học viên tiêu biểu giai đoạn 2;

- Đạt danh hiệu Học viên tiêu biểu xuất sắc
Học bạ được cơ sở giáo dục bảo quản và trả lại cho học viên khi học viên hoàn thành Chương trình xóa mù
chữ giai đoạn 1 hoặc hoàn thành Chương trình xóa mù chữ giai đoạn 2

HỌC BẠ
Họ và tên học viên: ................................................ Giới tính: ……………………………..
Ngày, tháng, năm sinh: ............................. Dân tộc: ................. Quốc tịch: ..................……
Nơi sinh: .......................................................................................................................….….;
Quê quán: .....................................................................................................................……..
Nơi ở hiện nay: .............................................................................................................……..
 
 

 

......, ngày   tháng   năm
THỦ TRƯỞNG CƠ SỞ GIÁO DỤC
(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

QUÁ TRÌNH HỌC TẬP
 
Thời gian học
Giai đoạn

Giai đoạn 1

Giai đoạn 2

Kì học thứ

Tên cơ sở giáo dục (từ tháng...năm..….
đến tháng...năm.…)

Ghi chú
(thôi học, hay
chuyển nơi học
mới)

Kì học thứ nhất

 

 

 

Kì học thứ 2

 

 

 

Kì học thứ 3

 

 

 

Kì học thứ 4

 

 

 

Kì học thứ 5

 

 

 

Họ và tên học viên: ...................................................... Kì học thứ nhất
1. Các môn học
Mức
Điểm kiểm tra định kì
Môn học đạt
ĐTBmh
được ĐKTtrk1 ĐKTtrk2 ĐKTtrk3 ĐKTck
Tiếng Việt

 

 

 

 

 

 

Nhận xét

.................................................
…
.................................................

Toán

 

 

 

 

 

…
.................................................
…

2. Những phẩm chất chủ yếu

Phẩm chất

Mức
đạt
được

Yêu nước

 

Nhân ái

 

Chăm chỉ

 

Trung thực

 

Trách nhiệm

 

Nhận xét

.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................

3. Những năng lực cốt lõi
3.1. Những năng lực chung

Năng lực

Mức đạt

Nhận xét

được
Tự chủ và tự học

 

Giao tiếp và hợp tác

 

Giải quyết vấn đề và
sáng tạo

 

...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................

3.2. Những năng lực đặc thù

Năng lực

Mức đạt
được

Ngôn ngữ

 

Tính toán

 

Khoa học

 

Công nghệ và
Tin học

 

Nhận xét

........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................

4. Đánh giá kết quả giáo dục: .............................................................................................
5. Hoàn thành chương trình kì học: ...................................................................................
 

Xác nhận
của Thủ trưởng cơ sở giáo dục
(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

 

......, ngày   tháng   năm 
Giáo viên
(Ký và ghi rõ họ tên)

Họ và tên học viên: .............................................................. Kì học thứ 2
1. Các môn học
Mức
Điểm kiểm tra định kì
Môn học đạt
ĐTBmh
được ĐKTtrk1 ĐKTtrk2 ĐKTtrk3 ĐKTck
Tiếng
Việt

 

 

 

 

 

 

Toán

 

 

 

 

 

 

Tự nhiên
và Xã
hội

 

 

 

 

 

 

Nhận xét

...................................................
...................................................
...................................................

2. Những phẩm chất chủ yếu

Phẩm chất

Mức đạt
được

Yêu nước

 

Nhân ái

 

Chăm chỉ

 

Trung thực

 

Trách nhiệm

 

Nhận xét
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................

3. Những năng lực cốt lõi
3.1. Những năng lực chung

Năng lực

Mức đạt

Nhận xét

được
Tự chủ và tự học

 

Giao tiếp và hợp tác

 

Giải quyết vấn đề và
sáng tạo

 

................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................

3.2. Những năng lực đặc thù

Năng lực

Mức đạt
Nhận xét
được

Ngôn ngữ

 

Tính toán

 

Khoa học

 

...................................................................................................
....................................................................................................
.
....................................................................................................

Công nghệ và Tin
học

 

.
....................................................................................................
.

4. Đánh giá kết quả giáo dục: ................……………………………………………………..
5. Hoàn thành chương trình kì học: ....................................................................................
 
Xác nhận
của Thủ trưởng cơ sở giáo dục
(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

 

......, ngày   tháng   năm 
Giáo viên
(Ký và ghi rõ họ tên)

Họ và tên học viên: ............................................................................. Kì học thứ 3
1. Các môn học
Mức
Điểm kiểm tra định kì
Môn học đạt
ĐTBmh
được ĐKTtrk1 ĐKTtrk2 ĐKTtrk3 ĐKTck
Tiếng Việt

 

 

 

 

 

Toán

 

 

 

 

 

 

Nhận xét

....................................................
....................................................
.

Tự nhiên
và Xã hội

.................................................
 

 

 

 

 

…
.................................................
…

2. Những phẩm chất chủ yếu

Phẩm chất

Mức đạt
được

Yêu nước

 

Nhân ái

 

Chăm chỉ

 

Trung thực

 

Trách nhiệm

 

Nhận xét

................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................

................................................................................................
3. Những năng lực cốt lõi
3.1. Những năng lực chung

Năng lực

Mức đạt
được

Tự chủ và tự học

 

Giao tiếp và hợp tác

 

Giải quyết vấn đề và
sáng tạo

 

Nhận xét
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................

3.2. Những năng lực đặc thù
Năng lực

Mức đạt
được

Ngôn ngữ

 

Tính toán

 

Khoa học

 

Công nghệ và
Tin học

 

Nhận xét
.......................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................

4. Đánh giá kết quả giáo dục: ................................................................................................
5. Hoàn thành chương trình kì học: ......................................................................................
6. Hoàn thành Chương trình giai đoạn: ................................................................................
7. Khen thưởng: ......................................................................................................................
 

......, ngày   tháng   năm 
Giáo viên
(Ký và ghi rõ họ tên)

Xác nhận
của Thủ trưởng cơ sở giáo dục
(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

 

Họ và tên học viên: .......................................................................... Kì học thứ 4
1. Các môn học
Mức
Điểm kiểm tra định kì
Môn học đạt
ĐTBmh
được ĐKTtrk1 ĐKTtrk2 ĐKTtrk3 ĐKTck

Nhận xét

Tiếng
Việt

 

 

 

 

 

 

Toán

 

 

 

 

 

 

...................................................

Khoa
học

 

 

 

 

 

 

...................................................

Lịch sử
và Địa lý

...................................................

...................................................
 

 

 

 

 

 

2. Những phẩm chất chủ yếu
Phẩm chất

Mức đạt

Nhận xét

được
Yêu nước

 

Nhân ái

 

Chăm chỉ

 

....................................................................................................

Trung thực

 

.

....................................................................................................
.

....................................................................................................
.
Trách nhiệm

 

....................................................................................................
.
....................................................................................................
.

3. Những năng lực cốt lõi
3.1. Những năng lực chung
Năng lực

Mức đạt
được

Tự chủ và tự học

 

Giao tiếp và hợp tác

 

Nhận xét
....................................................................................................
.
....................................................................................................

Giải quyết vấn đề và
sáng tạo

 

.
....................................................................................................
.

3.2. Những năng lực đặc thù
Năng lực

Mức đạt
được

Ngôn ngữ

 

Tính toán

 

.

Khoa học

 

....................................................................................................

Nhận xét
....................................................................................................

Công nghệ và Tin
học

 

.
....................................................................................................
.

4. Đánh giá kết quả giáo dục: .................................................................................................
5. Hoàn thành chương trình kì học: .......................................................................................
 
Xác nhận
của Thủ trưởng cơ sở giáo dục
(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

......, ngày   tháng   năm 
Giáo viên
(Ký và ghi rõ họ tên)

 

Họ và tên học viên: ............................................................................... Kì học thứ 5
1. Các môn học

Môn học

Mức
Điểm kiểm tra định kì
đạt
được ĐKTtrk1 ĐKTtrk2 ĐKTtrk3 ĐKTck

ĐTBmh

Tiếng Việt

 

 

 

 

 

 

Toán

 

 

 

 

 

 

Khoa học

 

 

 

 

 

 

Lịch sử và
Địa lý

 

 

 

 

 

 

Nhận xét

..........................................
..........................................
..........................................
..........................................

2. Những phẩm chất chủ yếu

Phẩm chất

Mức đạt được

Yêu nước

 

Nhân ái

 

Chăm chỉ

 

Trung thực

 

Trách nhiệm

 

Nhận xét
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

3. Những năng lực cốt lõi
3.1. Những năng lực chung

Năng lực

Mức
đạt
được

Tự chủ và tự học

 

Giao tiếp và hợp tác

 

Nhận xét

......................................................................................................
.
......................................................................................................

Giải quyết vấn đề và
sáng tạo

 

.
......................................................................................................
.

3.2. Những năng lực đặc thù

Năng lực

Mức đạt
được

Ngôn ngữ

 

Tính toán

 

Khoa học

 

Công nghệ và Tin
học

 

Nhận xét
.............................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

4. Đánh giá kết quả giáo dục: ...................................................................................................
5. Hoàn thành chương trình kì học: ........................................................................................
6. Hoàn thành Chương trình giai đoạn: .................................................................................
7. Khen thưởng: .......................................................................................................................
 

Xác nhận
của Thủ trưởng cơ sở giáo dục
(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

......, ngày   tháng   năm 
Giáo viên
(Ký và ghi rõ họ tên)