MAU CONG TAC BDTX THANG

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:11' 19-11-2014
Dung lượng: 8.8 KB
Số lượt tải: 34
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:11' 19-11-2014
Dung lượng: 8.8 KB
Số lượt tải: 34
Số lượt thích:
0 người
TIẾN TRÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BDTX
THÁNG 11 + 12
1. Nội dung bồi dưỡng 1 (30 tiết) (ghi rõ các nội dung bồi dưỡng)
+ Tổ chức dạy học tích hợp nội dung giáo dục phòng tránh tai nạn bom mìn vào các môn học: Đạo đức, TN-XH lớp 1, 2, 3 và khoa học lớp 4, 5 cho học sinh tiểu học
+ Tổ chức lồng ghép nội dung giáo dục phòng tránh tai nạn bom mìn vào hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học
2. Thời gian bồi dưỡng (Ghi rõ thời gian bắt đầu và kết thúc)
Từ ngày 01 tháng 11 năm 2014 đến ngày 31 tháng 12 năm 2014
3. Hình thức bồi dưỡng: (ghi rõ BD bằng hình thức tự học hay tập trung. Nếu BD bằng hình thức tập trung thì nêu rõ địa điểm và họ tên báo cáo viên).
- Tự học: 26 tiết
- Tập trung: 04 tiết (Địa điểm: Trường TH số 1 An Thủy ; báo cáo viên: Nguyễn Văn Dũng)
4. Những nội dung bản thân sẽ vận dụng vào thực tiễn giảng dạy và giáo dục tại đơn vị: (nêu rõ các nội dung vận dụng vào thực tế tại đơn vị và cách thức vận dụng từng nội dung)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4. Kết quả đạt được: (ghi rõ những kết quả đã đạt được, ở mức độ nào)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
6. Những nội dung vận dụng gặp khó khăn (GV, HS) và những đề xuất về cách thức tổ chức bồi dưỡng nhằm giải quyết những nội dung khó này (ghi rõ từng nội dung, đơn vị kiến thức khó, ý kiến đề xuất cho những nội dung khó nêu trên):
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
7. Tự đánh giá (nêu rõ bản thân sau khi bồi dưỡng đã tiếp thu và vận dụng được vào thực tiễn công tác được bao nhiêu % so với yêu cầu và kế hoạch)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
8. Kết quả đánh giá, xếp loại BDTX của giáo viên
KQ đánh giá
Tháng 11 + 12
ND
Tổng điểm
Xếp loại
Kết quả tự đánh giá của cá nhân
ND2
Kết quả đánh giá của Tổ chuyên môn
ND2
Kết quả xếp loại của nhà trường
ND2
HIỆU TRƯỞNG Tổ CM Giáo viên
(kí, ghi rõ họ tên) (kí, ghi rõ họ tên) (kí, ghi rõ họ tên)
THÁNG 11 + 12
1. Nội dung bồi dưỡng 1 (30 tiết) (ghi rõ các nội dung bồi dưỡng)
+ Tổ chức dạy học tích hợp nội dung giáo dục phòng tránh tai nạn bom mìn vào các môn học: Đạo đức, TN-XH lớp 1, 2, 3 và khoa học lớp 4, 5 cho học sinh tiểu học
+ Tổ chức lồng ghép nội dung giáo dục phòng tránh tai nạn bom mìn vào hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học
2. Thời gian bồi dưỡng (Ghi rõ thời gian bắt đầu và kết thúc)
Từ ngày 01 tháng 11 năm 2014 đến ngày 31 tháng 12 năm 2014
3. Hình thức bồi dưỡng: (ghi rõ BD bằng hình thức tự học hay tập trung. Nếu BD bằng hình thức tập trung thì nêu rõ địa điểm và họ tên báo cáo viên).
- Tự học: 26 tiết
- Tập trung: 04 tiết (Địa điểm: Trường TH số 1 An Thủy ; báo cáo viên: Nguyễn Văn Dũng)
4. Những nội dung bản thân sẽ vận dụng vào thực tiễn giảng dạy và giáo dục tại đơn vị: (nêu rõ các nội dung vận dụng vào thực tế tại đơn vị và cách thức vận dụng từng nội dung)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4. Kết quả đạt được: (ghi rõ những kết quả đã đạt được, ở mức độ nào)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
6. Những nội dung vận dụng gặp khó khăn (GV, HS) và những đề xuất về cách thức tổ chức bồi dưỡng nhằm giải quyết những nội dung khó này (ghi rõ từng nội dung, đơn vị kiến thức khó, ý kiến đề xuất cho những nội dung khó nêu trên):
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
7. Tự đánh giá (nêu rõ bản thân sau khi bồi dưỡng đã tiếp thu và vận dụng được vào thực tiễn công tác được bao nhiêu % so với yêu cầu và kế hoạch)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
8. Kết quả đánh giá, xếp loại BDTX của giáo viên
KQ đánh giá
Tháng 11 + 12
ND
Tổng điểm
Xếp loại
Kết quả tự đánh giá của cá nhân
ND2
Kết quả đánh giá của Tổ chuyên môn
ND2
Kết quả xếp loại của nhà trường
ND2
HIỆU TRƯỞNG Tổ CM Giáo viên
(kí, ghi rõ họ tên) (kí, ghi rõ họ tên) (kí, ghi rõ họ tên)
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất